第二節(jié) 中國高校治理結(jié)構(gòu)及其配置
- 理論與實(shí)踐：現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究
- 尤莉
- 6369字
- 2024-06-28 17:49:14
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 商標(biāo)法及配套規(guī)定新釋新解
- 教育的突破：上海優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵
- 修辭學(xué)與語文教學(xué)
- 幼兒園民間文化教育實(shí)踐研究
- 給教師的成長建議：自“覺”成就卓越
- 如何引導(dǎo)學(xué)生自我評估：幫助學(xué)生反思并成長為學(xué)習(xí)者
- 疑思導(dǎo)學(xué)：課堂變革的思與行
- 教育社會(huì)學(xué)視域下的教師流動(dòng)
- 當(dāng)代中國農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的困境與抉擇
- 高校校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐（2011）
- 育人的多維演進(jìn)：基于人的發(fā)展重大問題的認(rèn)知分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與教案
- 公立大學(xué)章程權(quán)威實(shí)效性機(jī)制研究
- 實(shí)踐教育論綱
- 東歐轉(zhuǎn)型國家的農(nóng)村教育發(fā)展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例