前言

色彩構成是美術專業和藝術設計專業的一門基礎課，對本專業的學生十分重要。在藝術設計領域中，色彩構成利用科學的原理與藝術的形式美法則，從人對色彩的視覺和心理效應出發展開探索，運用科學的方法對色彩三要素間的相互關系進行系統、深入的剖析，最終創造出符合審美需求和設計要求的創意性色彩效果。

色彩構成與平面構成及立體構成有著不可分割的關系，色彩不能脫離形體、空間、位置、肌理等獨立存在。因此，色彩構成要求設計師具備欣賞美和解讀美的能力，具備一定的空間形象思維能力，具備設計創意能力與設計素養，這樣設計師才能更好地實現藝術與技術的統一，創造出符合個人需求、社會需求的優秀作品。

色彩構成這門課主要培養學生對色彩的感知能力，啟發和挖掘學生的潛能，提高學生的審美素養，讓學生探索色彩美在視覺藝術中的構成原理、相關規律和運用法則，并最終讓學生學會發現色彩和使用色彩。

本書具體教學內容和建議學時安排如下。

本書全面貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀為引領，引導學生了解中華優秀傳統文化，樹立社會責任感，弘揚工匠精神，培養設計素養。本書采用項目任務式的結構，將理論知識與實踐任務相結合，引導學生在完成任務、解決問題的過程中掌握知識、提升能力。本書具體教學與學習方法如下圖所示。

本書在講解過程中穿插了“提示”“素養課堂”等小欄目，同時包含豐富的配圖，并對部分圖片內容做了注釋說明，學生可以通過這些欄目和圖片全方位、立體化地掌握相關知識。此外，本書提供PPT課件、教學大綱、教學教案、習題答案、模擬題庫等豐富的教學資源，有需要的讀者可自行通過人郵教育社區（www.ryjiaoyu.com）免費下載，并根據自身情況適當延伸教材內容，以開闊視野、提升職業技能。

本書由楊冰、錢小坤任主編。由于編者水平有限，本書難免存在不足之處，敬請讀者指正。

編者

2024年5月