邏輯性思維

英國(guó)唯物主義哲學(xué)家約翰·洛克（John Locke）說：“邏輯是對(duì)思想的剖析。”

邏輯性思維是使用最多，也是每個(gè)人必須具備的基礎(chǔ)思維能力。我們從小接收的教育就是以邏輯思維訓(xùn)練為主導(dǎo)。例如老師會(huì)讓你用思維導(dǎo)圖歸納課文的知識(shí)點(diǎn)；上數(shù)學(xué)課你需要掌握不同的運(yùn)算公式以進(jìn)行推導(dǎo)和演算；當(dāng)你踏入社會(huì)應(yīng)聘工作時(shí)，面試官會(huì)讓你介紹自己，這時(shí)面試官就在考察你說話的邏輯；你在給客戶撰寫建議書或展示方案時(shí)，清晰的邏輯脈絡(luò)是獲得青睞的基本要求……邏輯性思維在我們的學(xué)習(xí)和工作中無處不在。可以說邏輯性思維是有效開展和完成所有工作的基礎(chǔ)能力。本書所介紹的所有思維流程也是在邏輯性思維的基礎(chǔ)上建立的。

圖1-1 三大思維模式特征

邏輯性思維是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物或分析事物時(shí)借助概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地獲得理解或答案的理性思考過程。邏輯性思維關(guān)注事物之間的關(guān)系和規(guī)律。邏輯性思維能力強(qiáng)的人，腦子里經(jīng)常出現(xiàn)的問題是：“這個(gè)結(jié)論是怎么推導(dǎo)出來的？這兩者之間有什么關(guān)系？結(jié)構(gòu)是什么？……”他們認(rèn)為所有的事物都應(yīng)該能用一條線串起來。所以，有些人也把邏輯性思維稱為線性思維。邏輯性思維的天敵是“跳躍性思維”。一位注重邏輯性思維的人遇見“天馬行空”的人會(huì)非常抓狂。

盡管我們從上學(xué)到工作一直受邏輯性思維的訓(xùn)練，但并不是每個(gè)人都能擁有良好的邏輯性思維能力。有一種最常用的方法可以幫助你提升邏輯性思維能力——演繹法。

演繹法（Hypothetico-deductive-method）又稱為假說演繹推理，是指在觀察收集相關(guān)信息的基礎(chǔ)上，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推理得出的結(jié)論。如果檢驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯(cuò)誤的。我們經(jīng)常在問題情境中使用這種方法來尋找原因、假設(shè)原因和驗(yàn)證原因。