這些視頻怎么來的？

還記得洛怡欣穿越過來當晚林梧耀讓林清秋幫忙轉告的消息嗎？

他當時讓上面的人幫忙，制作一部教學動畫，也就是這些視頻了。

雖然距離那時候也才半個多月的時間，但這件事的優先程度被安排的很高，在匯總了四百多名動畫師、面試了兩百多名聲優以及作曲相關團隊之后，總算是加班加點的勉強制作完成了……

部分。

是的，目前的視頻只制作完了大體框架部分，也就是基礎的世界觀構建以及編年史的部分，主角團還沒有正式登場，實際上還只是處在走到大門口往里面望了一眼的程度。

畢竟時間實在有限，能夠完成這部分已經是取巧的結果了，沒有選擇一個一個制作而是全部同步制作，最后再專門精修以統一畫風降低違和感。

原本林梧耀是想著至少等到把第九章結尾做出來后再一次性放出來，但「魔女」的出現讓他不得不提前將其提前展現在人們面前。

魔法少女們的心理建設不能被落下，雖然現在就開始效果不是特別好，但提前打的點兒基礎也是不錯的。

當然這些視頻少女們并不是第一個看到的，在排除制作人的情況下第一個看到的肯定是冒領了「編劇」身份的林梧耀本人，獲得他點頭通過后才打包發送過來，同時也發了一份到上面留檔。

所以這樣來看少女們已經是至少第三批……

或者準確說甚至算是第四批看到這些視頻的人，因為稍微先于她們觀看的第三批，應該是此刻林梧耀身旁的林清秋與洛怡欣兩人。

向日葵社活動室位于這一層東側第二間，而林梧耀三人此刻則位于第一間，那是專門給這一層社團指導老師們在布置完活動，或是結束指導后臨時休息用的。

在拷貝視頻到活動室多媒體前，在林清秋與洛怡欣的要求下，林梧耀就先將視頻拷貝到了指導老師休息室的電腦里讓她們看。

等到林梧耀從活動室離開回來時，她們已經看完了三分之一的視頻了。

異界來客的身份加上一個陌生但可以說是比較完整的世界觀，她倆于是順理成章的將二者聯系起來，并由此形成了一個奇妙的誤會，尤其是林清秋。

林梧耀來自于那個正在對抗「崩壞」的世界，而且應該就屬于一個站在人類文明一方的組織，在對抗的過程中積攢了不少相關經驗……

（沒錯，休伯利安號的艦長，這么說也沒問題。——自豪叉腰.JPG）

這樣也能夠解釋，明明藍星這邊才剛剛進入到災厄紀元，為什么林梧耀能夠在這短短半年內領先所有人至少半步的事實了。

林梧耀知道林清秋與洛怡欣應該是誤會了，也知道活動室內的那幾人甚至上面的人也會產生類似的誤會，但他沒有立刻解釋，在這個時候這樣的美妙誤會只能說是利遠大于弊。

因此林梧耀只要裝作啥也不知道就行了，就像之前那幾次一樣。

“等她們看完了，然后我們一起過去？”

林梧耀看向兩人，并順利得到了她們肯定的回復。

……

二十一世紀初的神州各類幻想文學的發展雖說不是沒有可基本上只在很小的圈子里圈地自萌，尤其是面向年輕一代的部分更是幾乎沒有。

在這種時代背景下，即便是只是一個世界觀等的設定都能夠把少女們吸引進去，并且隨著視頻的不斷播放一個個新的對應關系被她們確定下來：

天命組織Schicksal——藍星聯合國UBN的Pro Max版本。

極東支部等各地支部——各省市的對策部以及其它國家的類似機構。

圣芙蕾雅學園等女武神學院——華南魔法少女學院等學院。

圣芙蕾雅學園的學院長以及其他教職工——未來那些從一線退役下來的魔法少女前輩再就業。

諸如此類……

基本世界觀以及重要設定部分很快就播放完畢了，最后的則是崩壞編年史的兩段視頻，一段是1953年第一次崩壞爆發的概況，另一段是2000年前后的第二次崩壞爆發的概況。

二者由于篇幅有限講的都很籠統，只是描述了一下大致發生了什么，在哪些大的方面造成了什么影響之類的，詳細的誰做了什么為什么這樣等內容基本上沒有。

不過一個專有名詞還是被少女們記住了，那就是兩度登場與兩次崩壞爆發密切相關的——「律者」。

序號一的視頻里曾經短暫提到過律者，但因為內容緊湊篇幅有限等原因當時并沒有出現相關畫面，而這一次，有關「理之律者」和「空之律者」的信息以及畫面都簡單出現了一下。

雖然其他少女們不是很懂具體意義只是將這個概念記住了，但是對于洛欣怡四人則不一樣。

得益于已經知曉了「時之魔女」與「巫之魔女」這樣的稱號，她們直接將視頻中的「律者」與現實的「魔女」對應了起來，誰讓這兩類稱號聽起來那么像。

于是在她們腦海中，視頻內的信息與現實里的情況相互交融起來。

已知魔法少女守護人類且女武神利用崩壞能守護人類，又已知魔女是由魔法少女墮落而律者同樣使用崩壞能且為人形。

可得：女武神無法再正常利用崩壞能而是被崩壞能控制后，就會像魔法少女墮落成魔女一樣失控成律者。

雖然這個結論并不完全對，畢竟不是每個女武神失控都能夠成為律者的，但好像也不完全錯，因為確實會有女武神因為失控成為律者級別的（半律者也屬于律者級別，只是太拉夸了而已）。

除此之外她們也明白為什么之前出現的標題會是《崩壞3》了，因為接下來正文的主要劇情就是第三次崩壞。

……

視頻全部看完了……

這一刻的少女們感受到了名為斷章的煎熬。

世界觀這些背景都鋪墊完了，那么之后正文的故事呢？我連主角團都沒看到呢！

反復看了好幾遍確認文件夾里的視頻確實全部播放完畢后，洛欣怡和其他人一樣露出了死魚眼。

可以說林梧耀以一己之力，讓本地學生與剛來的交流生們因為強烈的共同情感而站在了同一戰線上。

不過和其他人不同，洛欣怡知道林梧耀讓她們看視頻不止是看視頻而已，再結合離開前留下的那番話，十有八九對方就在活動室外等著呢。

在與薛曉月與陶樂樂以及李嘉銘各自對視一眼明白她們也是這樣想的之后，洛欣怡果斷走到門口將活動室的門打開。

果不其然就看到林梧耀正悠哉悠哉的站在樓梯旁，還跟林清秋兩人聊著天，頓時洛欣怡氣的牙根癢癢。

……