“什么？！”

平起嚇得跳了起來，一個箭步上去拍碎了長矛，同時將其余砍來的刀槍齊齊斬碎，將小麥救了下來。

從地上攥起一把泥土，塞進小麥脖頸處拳頭大小的傷口，平起使用法力瘋狂催使對方體內的生機，終于在最后一刻讓她的心臟重新跳動起來。

血污滿身，帶著些許溫怒，平起掃視身側的眾人。

“姬旦，出來！你在這里搞的什么東西！？”

“大人，我們在祭祀啊。”姬旦滿臉無辜。

是的，祭祀。

血祭在這個時代就是無法避免的話題，在這個殘忍、荒誕的奴隸制封建社會，在這個還沒有從游牧民族轉化為農耕文明，處于半游牧半農耕的落后時代里，用人作為血祭的東西，就是大家習以為常的事情。

平起也因為所有人太過正常的表現而忽略了這點，他們就像是在做什么微不足道的事情一樣。

就連小麥的表現都過于正常了，她在即將被祭祀前甚至還是開心的，作為被祭祀的對象，好像在這個時代就是一件值得高興，讓人有榮譽感的事情。

平起無法忍受，這種感覺讓他極度的不適。

尤其是周遭人群憤怒的目光。

好像是攪了他們的美夢，擾了他們的清夢，從舒適的睡眠中被人以暴力叫醒，滿瑩的怨念與怒氣就這么向平起噬來。

篝火還在燃燒，人群再次圍了上來。

他們拿出了新的刀槍，取出了新的棍棒，摩拳擦掌，虎視眈眈，既然祭祀儀式被打斷，既然祭品被外人給強行奪下，就只能以這個不知所謂的闖入者，來換取神明的原諒了。

巫師開始吟唱，詭譎的符文在天地之間回響。

某種神圣又怪異的感覺從背后襲來，讓每個人都感到脊背發涼，又令他們的心臟加快泵動，染上狂熱的火。

平起沉默了許久，直到青銅長矛扎入他的眼睛時，也未曾動彈一下。

“真是有意思，昔日真正的巫妖大陣我都沒怕過，如今只是你們幾個普通人在裝神弄鬼，我為什么又會變得遲疑了？”

拔掉長矛，血肉模糊的眼睛就在所有人的注視下頃刻間復原。

姬旦這時才遲遲上前攔住眾人：“大家停手，快停手啊！這是我們新的領主，也同樣有神明賜福，不可以殺，大家還是先聽一聽他要說什么吧。”

這一舉動讓一些人停下了腳步，只是卻也晚了。

血光飛濺，幾個巫師的頭顱就落在地上，脖頸處噴出幾尺高的血泉。

平起緩緩上前，“裝神弄鬼的東西，不事勞動還在這里騙吃騙喝，平日里惡事做盡，更要他人獻上自己的子女，用人的生命來做這殘忍的祭祀，假如真的有神顯靈，當死的就必然是你們。”

盯著平起復原的眼睛，以及當這恐怖的一幕出現在眼前，一些湊得近些的野人，便忍不住大喊。

“鬼，妖怪！”

“不是妖怪，是神！”

平起怒罵：“你們這群人不是日夜都期盼著祭祀成功嗎，那我如今就告訴你們好了，你們成功了！天上的神投下注釋，就將賜福降臨到了我身上，一群狗驢，給我跪下！”

一聲大喝，人群便宛如麥子般齊齊倒伏。

恐懼、害怕，人類自很早之前就有向著自己不理解的事物參拜的道理，不論是向天地、祖先，還是什么神明，他們時常都會舉行祭祀，這在全世界都異曲同工般地發生。

掌權者用它來維持統治，主持祭祀的人用它來為所欲為，而受盡苦難的人民，則用這些難以言明的信仰在這個殘忍的世界上茍活下去。

他們日夜祈求，向一些自己也不知道到底是個什么東西的家伙索要賜福。

只是，當這連他們也沒辦法理解的東西，真正出現在這些人眼前的時候，他們就又會感到害怕。

人類的社會就是這么奇怪。

當平起讓狂熱的人群強行冷靜下來后，他就不愿意再接受人們的參拜，拉著小麥轉身離開，留下姬旦處理這兒的事情。

費了很大的功夫，姬旦帶著一些嫡系辛苦將人們的心緒平復下來，讓這些剛剛被收服的野人不至于再發生暴亂。

完成這一切后，姬旦就前往平起所在之處。

這是一間小屋，內部寬敞，用許多百年樹木作為根基，牢牢釘在這里。

屋內的發出沁人心脾的自然木枝香氣，平起就坐在一旁，昏迷不醒的小麥則被他暫時安置在了床上。

見到姬旦，平起便先開口問：“他們怎么樣了？”

姬旦答：“已經重新穩定下來了，他們相信這是一次成功的祭拜，而您是被呼喚來的神明附身，殺了些在祭祀過程中犯錯的巫師，又用神力將祭品退了回來。不過，雖然我這么解釋，但眼下還是人心浮動，大人，您就不該阻止這次的祭祀啊。”

平起搖頭：“如果我不阻止，讓惡行及愚蠢發生在自己的眼前，傷害自己無辜的百姓，那我就不配作為這里的土地，我也不再是我。”

在冷靜下來后，平起也有些擔心自己的沖動之舉。

他明白祭祀對于這個時代的重要性，不止是像那虛無縹緲的鬼神，更多的是向天地祭祀，請求一整年的風調雨順。

就算阻止了這一次，那下一次又該怎么辦呢？

平起思索著說道：“姬旦，如今領地內的糧食足夠，我想讓部分奴隸變成平民，同時在維持民生的前提下開展教育，起碼讓一些孩子們識字、知禮，慢慢地脫離這樣愚昧的情況，你覺得如何？”

姬旦大驚失色：“不可以啊！大人，領地內雖然有食物，但眼下不見房屋，更找不到牲畜，人們整日風餐露宿，衣裳不全，等待秋日過去，就又是下一個寒冬，如此緊要的關頭，怎么能分心做別的事情呢？”

“我能明白您的想法，只是，若想將奴隸變成平民，首先要做的是能夠給予他們平民的待遇，而若是教孩童們識字，更重要的是令人們感到文化重于武力。如今百廢待興，我們又怎么給一批奴隸以人權，給一群野人以智慧呢？”