“6666666。”

“窩草，這哥們誰啊？”

“不認識，好像是聲樂系的吧，之前在圖書館天天看見他，抱著一本《流行音樂常見技巧》在看。”

“可以啊，這罵的解氣。”

“不知道為什么，雖然感覺有點俗氣，但我聽著想笑。”

“我也有點，配合他的動作，我感覺莫名喜感。”

“怎么回事啊，我才趕過來吃瓜，他們倆咋了，誰給我說說？”

“我是聲樂系的，我給你說，罵人的這位叫杜旭，之前因為自身唱功厲害，被學校推薦參見天秀之子的，因為學院的推薦，不用參加初選嘛，可以直接進入第一輪素人選拔，結果被另一個大四的學長王浩給頂下去了，聽說給王浩透露消息的就是他罵的這個人。”

“窩草，世間還有這么賤的人嗎，忽然感覺罵的太好了。”

......

“你！”

聽著周圍的竊竊私語下，愣了好久，何富有反應過來。

臉憋得通紅，指著杜旭，半響說不出一句話。

他沒想到杜旭敢當著這么多人罵自己。

他不怕以后爆出來，影響他聲譽嗎？

這算什么，知道自己出不了頭，所以干脆擺爛了是吧。

“呵呵。”

想到這兒，何富有又感覺全身一下通暢了許多，杜旭此時的怒罵，在他看來。

更多的是失敗者無用的狂吠。

知道的人再多又怎么樣，失敗了就是失敗了，以后沒人記得他這種小角色。

他給王浩告密，就是想讓前者動用公司的力量，把杜旭換下來。

這么做，對于他來說確實沒什么好處。

但不是有好處的事，人才會愿意做。

他就是不想看到杜旭成功。

一個小縣城的人，還指望跨越階層，成為明星，憑什么？！

“不愧是農村出來的大學生，說話跟潑婦罵街一樣。”何富有臉色陰沉道：

“我不跟你在這兒耍嘴皮，辦不到就是辦不到，你要真能通過天秀之子初選，我以后見面都恭恭敬敬叫你一聲杜哥，沒這個本事就不要說得自己好像能通過一樣。”

到底是說不出來杜旭那樣的話，何富有憋了好久，換了個稍微文雅一點點措辭。

挑了挑眉毛，杜旭望著面前的跳梁小丑，一時有點忍俊不禁：

“你怎么知道我通過不了，你是三歲小孩嘛，賭注這么輕，要不這樣，我通過初選了，你以后看著我，都得蹲下，學兩聲狗叫，我要是沒通過，我以后看到你，也學狗叫怎么樣？”

咄咄逼人！

現在的杜旭在何富有看來就有點這個意思。

他不明白杜旭為什么要把事做的這么絕。

感覺到背后一堆人注視的目光，本來不想答應的他，只能硬著頭皮道：

“好啊，希望你到時候別反悔。”

“放心，反悔什么的不存在，我之后還想把你的叫聲放到新歌里呢，歌名我都想好了，就叫【別咬我】。”

表情無比認真，杜旭好像還真有這個打算。

牙齒咬得“格格”作響，何富有感覺自己的臉在今天，全被這人給弄得丟光了。

“你真有這個本事，我配合你錄首新歌也沒什么，只希望你別到時候打自己的臉。”

比了個中指，在許多人驚異的目光中，杜旭拍了拍張星的肩膀。

表情輕松的離開原地。

留下后面雙眼冒火的何富有和一群吃瓜吃飽了的路人。

對此，事件源頭的杜旭毫不在意。

目的達成，沒必要在這種小角色身上浪費時間。

他可不是什么好人，瑕疵必報是本性，得理不饒人是必須滴。

重活一世，身附系統。

怎么爽怎么來。

在杜旭看來。

穿越之后有系統了，再唯唯諾諾這也不敢，哪也顧忌的話，還真不如不穿越。

簡直是敗壞了穿越客的名號有沒有？

“罵的挺厲害，沒想到你這個老實人脾氣上來了，火氣也不小嘛。”

離開人群沒多久，身后突然傳來一道熟悉的女聲。

杜旭回頭，一個長發知性優雅的女老師，映入眼簾。

“劉老師，你怎么在這兒啊？”

表情一下變得尷尬，杜旭沒想到前來搭話的人居然是自己的老師。

不知道是原主的記憶作祟，還是他本身對老師這個職業，有尊敬的原因。

他總感覺被老師看到自己罵人的場面，有點不好。

早知道剛剛就罵的文雅一點了。

嗯，這廝還是沒有后悔罵人。

“出去陪同事吃了頓飯，回來就看到你上演的精彩大戲了。”

淺淺一笑。

劉老師全名劉清柳。

年齡沒比杜旭大多少，加上性格好和長得漂亮的原因，在學校人氣還挺高。

主要負責“和聲學”和“電子音樂制作”兩門選修課。

平時有需要的話，也會幫助學生進行歌曲錄音。

原主就是因為在學校錄音的時候，跟劉老師認識的。

“讓老師見笑了。”

牙尖嘴利是杜旭對那種不懷好意，或者得罪過自己的人才會展現的態度。

對待陌生人以及所幫助過自己的人，杜旭還是挺有禮貌的。

至少他自己這樣覺得。

“按照你的實力，通過一款網綜的初選倒是沒什么問題。”

沒有介意，劉老師走在杜旭身邊，語氣平緩的直視前方。

“不過沒通過之前，盡量還是要低調一些，免得遇到一些意想不到的意外，看你的樣子，好像對于這些意外很有把握？”

到底是作為大學老師，有些話不能說的太直白。

不過杜旭明白劉老師的意思，

簡單來說，劉老師是擔心自己今天這么一弄，會讓何富有給他暗中下絆子。

對此杜旭表示他超勇的好不好！

要是對于一個音樂學院的普通學生，他都畏首畏尾害怕的話。

真不要想著去想著什么整頓娛樂圈了。

早點的同流合污，可能更適合他。

“有點把握，再說要真是沒通過的話，以后遇到他把眼睛閉起來不就好了嘛。”

杜旭聳了聳肩道：“我只是說看到他了學狗叫，又沒說沒看到的話怎么樣。”

歪頭的表情呆了呆。

劉老師幾秒以后，莞爾一笑，倒是沒預料到杜旭輝給出這樣一個回答。

她還以為這個學生，會信誓旦旦的給自己保證，他一定能通過初選呢。

到底是經歷一些事，性格改變了嘛。

沒想太多，劉老師囑咐道：

“那你好好努力，到時候通過了，老師請你吃飯。”

“行，對于富婆，我可不會客氣。”

見此劉老師比了個OK的手勢，路過一棟教學樓時，腳步一停。

“我下面還有節課，得回去準備教材了，后面有什么需要老師幫忙的話，你發微信聯系我吧。”

杜旭同樣停下腳步，沒思索多久，馬上看著劉老師道：

“還真有件事想要老師幫忙，不知道老師你今天下午有沒有時間？”

沒想到杜旭這么不客氣，站在旁邊的劉老師懵了一會，反應過來好奇的問：

“下午倒是沒課，你要錄歌嗎？”

杜旭是聲樂系的學生。

平時跟她所教授的課程沒什么交集，找她幫忙的話，一般都是錄歌的事。

“對，有首新歌，想發到網上。”

不出所料的點了點頭，劉老師沒有拒絕。

“行，你提前一個小時聯系我，到時候我去錄音室等你。”

作為滬城最好的音樂學院，“滬音”自然有自己的錄音棚。

平時主要是劉老師負責，學生想使用的話，需要特意找劉老師提前一周申請。

今天杜旭運氣不錯，直接就逮到了這位小領導。

看樣子，好像今天下午沒什么人預約，倒是讓他省了點去外面錄音的錢。

學著劉老師的樣子，比了個OK。

兩人簡單告別以后，杜旭走入音樂綜合教學樓。

過去的路上，他還順便買了份面包和牛奶，充當午餐。

打算用一個下午的時間把懸溺的伴奏搬.....做出來。

原主宿舍里倒是有一臺筆記本電腦，平時會用來做一些簡單的demo。

但是里面音源庫的素材估計不夠。

想要完整做出一首歌的伴奏，還是得到專門的“音樂制作室”，里面軟件的插件都是學校專門找人安裝的，絕對保證夠用。

“還有六個小時，不知道下午五點之前，能不能把懸溺的完整伴奏做出來，實在不行的話，可能明天得請一天假，重新花錢去找外面的錄音棚了。”

今天學校錄音棚空著，不代表明天空著，杜旭習慣做最壞的打算。

交上學生證，在管理員的監督下，簽了些個人信息以后。

啃著面包，杜旭找了臺電腦坐下。

學校的電腦自帶的有CUBASE和FL兩種編曲軟件，能夠根據個人習慣挑選使用。

杜旭沒怎么猶豫的就打開了CUBASE，連接好鍵盤以后，創建了一個空白文檔。

這里補充一句。

作曲和編曲完全是兩個不同的工作，杜旭穿越之前，老是見到有人把這兩個弄混，甚至還說作曲和編曲就是一回事。

其實兩者完全不同。

簡單來說作曲是一首歌的旋律線，也就是聽眾嘗嘗聽到的歌手人聲部分。

而編曲就是除人聲以外，一首歌其他能發出聲響的玩意兒。

比如伴奏里常見的鋼琴，架子鼓，貝斯和吉他。

這也就是音樂人常說的四件套。

所以作曲和編曲，對于一首歌來說承擔的部分各不相同，根本是大相徑庭。

兩者之間，不存在誰輕誰重的地位。

大部分常見的音樂創作者確實是習慣先作曲再編曲，先有旋律線，再根據旋律線做伴奏。

但也有少部分的音樂人和相當一部分多的rap。

會先做出一首歌的伴奏小樣或者是beat，也就是聽眾常說的節奏。

再根據這個，去構思曲子。

因為一首歌曲的創作，往往需要先確定下面基礎的和聲走向。

不管是常見的4536251，還是15634125.

這些都是常見的和弦發展。

常見不代表不好，恰恰相反，一個常見的和聲套路。

往往決定了一首歌的下限，只要創作者順著這個和弦發展，去創作歌曲。

那么寫的歌，再怎么也不會難聽，頂多算是普通罷了。

與之相對的，如果沒有被聽眾詬病的和弦套路。

創作者往往對于一首歌曲下面的發展是不敢保證的。

可能會很刺耳，也可能會很好聽，取決定性結果的完全是創作者自己的思維。

前世的周董，JJ有不少套路性歌曲，但沒人說他們這些歌寫的不好。

因為人家在套路和聲上，作出了十分抓耳的旋律線。

對于人聲后面的伴奏也花了很大的功夫。

但相當一大部分的歌曲創作者，即使使用一模一樣的和聲發展，也做不出來人家這種效果。

所以保證一首歌的質量，還是創作者本身的功力。

與和弦套不套路，常不常見沒什么關系。

當然，說這么多，全是因為，杜旭這首“懸溺”，其實也是首套路歌曲。

......

“電子人聲采樣在哪來著.......濾波器又怎么加？”

坐在電腦前，說實話杜旭一開始打開軟件時，確實有點懵。

啥啥啥？這寫的都是啥？！（一臉王寶強式的嫌棄臉）

不過到底是通過系統融合了“懸溺”歌曲方方面面的知識。

配合原主本就不低的音樂素養，沒用多久，他就熟練的操縱起了鼠標和鍵盤。

開始了歌曲“懸溺”伴奏的制作。

腦子里本就有完整的制作知識，杜旭沒有在特意去做一個小樣。

而是決定幾個小時內就把完整的伴奏搞出來。

這個工程還是有點大，后面還得順便打印出“懸溺”的曲譜。

所以這也導致了，等杜旭當天下午趕到學校錄音棚時。

他已經遲到十四分鐘了。

推開門，正好看見劉老師坐在錄音棚，在調試設備。

“不好意思哈，劉老師，我做伴奏耽誤了些時間。”

犯錯誤了，不管三七二十一，先誠懇的道歉，這樣別人即使心有埋怨，也不好意思在開口。

嗯，杜旭感覺自己真是個小天才。

“沒事，我也剛來沒多久。”

接過杜旭手里的曲譜和U盤，劉老師不知什么時候，戴了副黑款眼鏡。

正式從大大大老師轉變成了眼鏡娘！真是可喜可賀，可口可樂。

“先歇一會吧，順順氣。”

給杜旭遞了瓶礦泉水，劉老師坐在電腦，打算先將伴奏傳到錄音棚的設備里。

“不用嗎，老師我們直接開始吧。”

喝了口水，杜旭望著面前規模不小的劉老師，表情誠懇的說到。

要是不知道他們在做什么的外人聽到了這話。

多少怕是要誤會一下，聊表尊敬。

“嗯，也行，要給你打印一份譜子嗎？”對于杜旭的唱功，劉老師還是了解的。

不夸張的說，在整個學校也是能排進名號的人物。

如果不是因為這樣，學校也不會一開始打算讓他去參加天秀之子。

結果沒想到......

搖了搖頭，劉老師沒在想。

“不用，我能記下歌詞。”

不知道劉老師的想法，歌曲全在自己腦子里了。

杜旭沒必要在特意給自己打印一份曲譜。

反正這歌的歌詞不麻煩。

“好，你進去準備好后，給我比個OK的手勢就行。”

伴奏已經傳輸完畢了，等杜旭走進錄音棚，帶上耳機時。

劉老師正好把伴奏導入了自己電腦的錄音軟件。

載入完成，在看到里面大大小小幾十個音軌時。

劉老師的五官，不由自主的產生了一份愕然。

她一開始聽到杜旭在做歌曲的伴奏時，以為杜旭是先做一個伴奏的小樣。

沒想到人家把整首歌完整的伴奏給做了出來。

應該是提前就做了一部分，今天算是徹底的完成了吧？

這個問題，歌曲沒發表之前，除了原作者誰也不敢確定。

望著錄音棚里，帶著耳機的杜旭比出OK的手勢以后。

小小驚訝了一下的劉老師按下錄制按鈕，選擇了播放。