自從上次月考結束后，王陳仿佛是入魔了一樣。那學習的勁頭讓方平看了都感到害怕。好幾次方平找王陳談話的時候，都勸對方不用把自己逼得太緊。

不過王陳也是沒辦法，他現在的總分算是上去了。可上次考試的物理和化學卻只拿了C。

蘇省的高考，選修這兩門雖然不計入總分成績，但是評級也要命。普通的一本大學的要求，基本上都是雙B。

王陳現在有著系統加身，而且自己又拼命努力，總不可能隨便找個大學念。最起碼得讀個一本，爭取拿一個好文憑。

所以這段時間，王陳幾乎把所有課外的時間都花費在了物理和化學上。進步也是尤為顯著的，畢竟有著學習加成卡以及羈絆被動的加持，王陳的學習效率是常人的好幾倍。

并且隨著基礎知識越來越牢固，王陳的學習能力正呈幾何倍的往上翻，進步的越來越快。

……

大課間的辦公室里。

一群老師圍著方平在那討論著。

“方老師，王陳最近的勁頭很猛啊。

他的成績提高了速度，簡直跟坐火箭一樣，想都不敢想。”

以前都是三門主課的老師在一起討論王陳，現在物理和化學老師也加進來了。

由于蘇省的高考體制，導致選修的老師在班級里說話的分量不是太高。不過張輝老師，誰不希望自己教的學生努力，成績飛速提高？

王陳這種近乎質的飛躍，也讓他們很高興。

“這孩子以前就是不肯學，腦子是真聰明。

昨天這張語文卷子，后面的作文引經用典，好些個典故連我這個當老師的都覺得陌生。

特別是這個字，以前寫的跟鬼爬的一樣，現在這字我估計都能評級了。”

語文老師對王陳的態度也在改變著，之前還在抱怨王陳對語文不重視，現在已經高興的合不攏嘴了。

作文一直是王陳的一大難題，能夠提高的這么快，還是要得益于寫作悟性卡以及那三年的書法練習。

王羲之背靠瑯琊王氏，那個時代尋常人家難找到一本的書籍，可王家都快堆不下。王陳那三年的時間可不光光只是在練書法，看過的古書，或許比現在的一些專家還多。雖然說大多只是過一遍，但也算是有了深厚的積累。

方平聽著這些老師們對于王陳的評價，心里很是得意。當初的王陳幾乎是被所有人都放棄了，方平若不是因為班主任的職責，估計也和大家一樣。

“老實說，就按照王陳現在這個速度繼續進步。高考的時候別說一本，起步得是名校啊。

教了這么多年書，頭一回遇到這種學生。不知道是自己教的好，還是人家天賦高，腦子靈。”

幾位老師忍不住感慨著。

“對了，我聽孫主任講。市里面好像要抓社會教育的欄目組，到咱們學校里拍紀錄片。

而且專門盯的就是咱們高三，你說這不是扯呢嗎？高三的學生時間緊任務重，如果影響了復習進度，這個責任誰擔？”

這話一出，紛紛引起了其他老師的響應。

“估計是因為前段時間那事，三個學生把另外一個學生……唉，那新聞你們看了吧？”

“年紀輕輕的小伙子，說沒就沒了。誰說不可惜呢？”

……

……

教室里，王陳正在教唐榮做錯的一道物理題。

“力學題，一定要做受力分析，然后抓公式。高中物理其實主要抓公式。”

以前都只有林柚指導王陳的份，現在王陳也終于是能教別人了。

唐榮撓了撓頭，感覺沒怎么聽懂。物理這門課不僅需要數學的邏輯性和抽象性思維，而且還需要對基本概念和原理的理解以及掌握。

總的來說物理需要比數學更高的天賦，這也是讓不少學生深惡痛絕的地方。

“聽懂了，但感覺類似的題還會錯。”

“沒關系，多做些題就好了。”王陳這話說的雖然有些敷衍和欠揍，但似乎也沒有其他的能說。

教完唐榮后，王陳重新低下了頭，自顧自的學著。

大課間，班里的氛圍很吵鬧。不過王陳他們小組卻格外的安靜。

自從上次王陳對齊偉來了一波借刀殺人后，這家伙安穩的很。

只是讓王陳稍顯疑惑的是，夏可和沈月淑兩人之間的關系好像也出現了裂痕，最近一段時間幾乎都沒見她們說過話。

對此王陳倒也沒有點破，事不關己，高高掛起。他還不知道沈月淑是因為他才和夏可鬧翻。

不過就算知道了，王陳也只會替沈月淑感到慶幸。早早的擺脫了一個不值得深交的朋友，及時止損。

……

下午放學后，方平再一次找到了王陳。最近一段時間，方平找王陳談話的頻率特高。

所以王陳見到方平的第一句就是：“老師，您放心，我真的沒有變態。也沒有遭受重大打擊。就是突然想學了！”

方平對此也是哭笑不得，最近一段時間，他確實主攻了一下王陳的心理。畢竟王陳轉變的太過突兀，確實讓他有些擔心。

“你還不變態？幾門任課老師可都跟我反映了，坐實了你變態的身份。”

方平笑呵呵的打趣著王陳，不過見王陳貌似并沒有笑的打算，這才輕咳了兩聲，維持了一下老師的威嚴：

“咳咳……我是來通知你一下，辦公室怕是不能給你們用了。”

“蛤？”

王陳前世這個時候早就被開除了，所以并不知道高三的時候還有欄目組要來江城高中拍攝紀錄片。

“市里有個欄目組要在咱們學校拍紀錄片，原本允許你和林柚在辦公室里學，就是開小灶。

這事要是被人拍了，影響肯定不好。”

方平上午的時候還和其他老師在談論紀錄片的事，結果下午就收到了通知，他也是沒辦法。

“經過老師這段時間的仔細觀察，還是很相信你和林柚同學的。”

方平沒有說的太明顯，不過暗示是給足了。

“懂懂懂……老師你放心，我一定會把林柚同學照顧的很好。”

方平話里的意思是讓王陳和林柚繼續之前，在家學習的那種狀態。

“呵……就怕你小子照顧的太好。好不容易讓人刮目相看，別給我整幺蛾子。”

方平最后還是嚴肅的強調了一下。

……