“誒，你們看新聞了嗎？專家昨天發(fā)現(xiàn)了元帝陵！”

課間活動時間，老師剛走，學生們就開始了極其激動的討論。雖說已經(jīng)高三，可也有不少同學偷摸著帶手機，平時也就是用來晚上發(fā)發(fā)消息，但沒想到昨天晚上能刷到這么大一個勁爆消息。

“我看到了看到了！誰懂啊！都兩千年過去了，元帝陵終于被找到了！”

“那些專家總算不是吃干飯的了。”

“我只希望他們不要破壞元帝陵一分一毫！”

相比他們的激動，還有小部分人忍不住道。

“為什么一定要去找啊，元帝將自己的陵寢藏的那么隱秘不就是為了不想讓后人知道。”

“就是啊，打著考古的名義實際上破壞人家清凈，一點兒都不尊重的人的好嗎。”

兩撥人意見相左爭執(zhí)起來。

“考古就是為了讓我們了解千年前的歷史文化啊，還有那些價值不菲的古董，修復之后放在博物館不好嗎？”

“人家的陪葬物，爛在地里都跟我們沒關系。要你操什么心？”

“話不能這樣說，你怎么知道人家舍得爛地里？再說了，古人都死了，再怎么厲害也都變成黃土一捧，我們將他們留下的東西發(fā)揮出最大作用才是對他們的尊重。”

“少冠冕堂皇了！元帝在位的時候可是支持女子讀書識字、為官為相的，你要是真的尊重人家，昨天就不會說袁老師大著肚子還來上課就是混工資！”

此言一出，班上所有同學的目光都落在那個男生身上。

眼神微妙。

男生被看得十分不自在，面色一陣紅一陣白，但仍梗著脖子道：“我的意思是袁老師的肚子都那么大了，給我們上課這么辛苦，而且歷史課又不是特別重要，她在家休息不是更好嗎？對肚子里的孩子和家里人也負責啊。”

“呸！”回應他的盡是一片罵聲。

“誰說歷史課不重要？我最喜歡的就是歷史課！”

“袁老師懷孕還給我們上課就是為了我們高三在堅持，怎么到你嘴里就是對孩子和家里人不負責？”

“他的意思就是女人懷了孕就該在家里哪兒也別去唄。孩子最重要！”

“那女人懷孕了肯定要以肚子里的孩子為先啊！不然懷什么孕？”那男生不服氣道，他已經(jīng)習慣了媽媽為這個家的操持和付出，再說了，他爸又不是養(yǎng)不起一大家子。

幾個女孩子氣得直翻白眼，跟這種人完全說不清楚。

正好鈴聲響了，下一節(jié)課歷史，袁老師抱著課本走進來，臉上笑容滿面，完全不知道就在剛剛學生們還在因為她爭執(zhí)不休。

投影儀打開，連接了電腦。

袁老師雖然年過三十，但因為性格幽默風趣，看著也就是二十出頭的模樣。

似乎是察覺到班里氣氛不對，她笑瞇瞇道：“偷偷帶手機的同學已經(jīng)知道元帝陵被找到的事情了吧？”

女孩兒們?nèi)鰦桑霸竺琅?

袁老師道：“我又不告訴你們班主任。正好，今天講的凜朝，跟大元還有一絲關系。”

她將粉筆掰斷，撿了其中半截，在黑板上寫了幾個關鍵人物的名字。

“大家都知道，在元帝之前，當時的時代對女子是極其苛刻的，在外面拋頭露面都要被指責不安分守己，但元帝之后，雖然說大元結(jié)束在第四個皇帝手中，也就是元帝的曾孫恭帝......”

“老師，那算元帝的外曾孫吧？”之前說袁老師懷孕就該在家休息的男生突兀出聲，扶了扶眼鏡糾正道：“元帝女兒的孩子，應該算是外曾孫。”

邊上的女孩子嗤笑一聲。

“封建時代都過去了，你是哪里來的余孽？我爸媽離婚，我跟我媽姓，喊她爸媽爺爺奶奶怎么了？”

“就是，什么外孫親孫，合著女兒生的孩子就是外人唄？還是你覺得你媽在你家就是個外人？”

眼看著就要吵起來，袁老師連忙阻止。

“哎呀多大點事，不要吵架哈。不過任超，你年紀不大，看不出來還挺封建的。”她取笑了一句，“以后這樣可是找不到女朋友的。”

袁老師拍拍講臺，“好了不要吵了，再吵不請你們喝奶茶了！”

一聽奶茶，大家都暫停爭執(zhí)，笑瞇瞇地答應。

袁老師繼續(xù)道：“之前讓大家預習凜朝史，也知道最出名的便是華安長公主，雖為女子，可絲毫不遜色男人，在當時的朝代，她的地位甚至可以和皇帝平起平坐。她的弟弟尊敬她，侄子信任她，豐功偉績有許多，說不完，你們看投影儀哈......”

喝了口水，她感嘆道：“為什么今天要提到大元？是因為，正是有了元帝這個開端，后世雖然仍舊有男尊女卑的觀念，但女子為官，比如華安長公主帶兵打仗這件事，在當時并沒有受到多大的阻攔。”

“換到現(xiàn)在大家可能不以為然，或者像電視劇里看的那樣，覺得華安長公主或是其他人，她們能有那種地位是很輕松的一件事。其實不是的。華安長公主是明安帝長女，按理來說算是非常受寵了，可明安帝仍舊把皇位傳給兒子，這就已經(jīng)證明了一切。”

一個女生深有體會道：“懂，如果沒有元帝的出現(xiàn)，后世的女子處境根本不會得到改善。”

袁老師點頭道：“沒錯，這在當時已經(jīng)是一個非常大的進步。所以盡管在大元之后，有許多歷史上的名人批判元帝野心勃勃，與臣子不清不楚，可就元帝在位時所頒布的一系列法律，以及她為當時百姓做的實事而言，她確實稱得上一個好皇帝，尤其是對女性來說，無異于天神降臨。”

她著重強調(diào)了最后四個字。

底下的學生開始嘰嘰喳喳。

“要不是元帝會過日子，積攢了那么豐厚的家產(chǎn)，大元也不能堅持到恭帝那會兒。恭帝真是太能敗家了！要是哀帝沒有那么早死就好了，不然怎么會就只剩這么一個兒子。”

“元帝之后是慈帝，慈帝之后是哀帝，這三個都是女人。要我看啊，生兒子根本沒用處，敗光了祖宗基業(yè)不說，直接亡·國了。真是搞笑。”

“我有時候真的懷疑元帝是穿越過去的，她的很多思想，包括她身邊的人思想都格外超前。她還支持謝元曦為女子立法！哎呀我太喜歡謝元曦了！而且她一輩子沒有嫁人，為很多女子主持公道！”

“那我更喜歡宋枝枝，我的天，她一個人創(chuàng)辦了青山書院！！我真的太愛她了！”

“提到宋枝枝我就來氣，之前竟然有大學老師說，宋枝枝的成就都是因為她爺爺，我真是見了鬼了！”

“宋豫確實出色，但我感覺也沒有幫到宋枝枝多少吧？”

“宋豫沒幫到宋枝枝，那為什么青山書院門口的那塊石頭上寫了宋豫的名字和生平？”任超忍不住道，“你們別把人神化行嗎？”

“什么叫把人神化？宋家出名的就只有宋豫和宋枝枝，宋豫那個時候年紀都多大了，把他名字寫上去只是因為宋枝枝敬重自己爺爺而已。”

女孩子懶得和他爭辯，繼續(xù)和同桌吐槽：“那個大學老師還是女的呢，承認宋枝枝優(yōu)秀有那么難嗎？”

“你說的我又想去看那個考古紀錄片了，青山書院門口那塊石碑，上面還能看見許多人的名字。”

“啊啊啊！我真的很想知道宋豫和宋枝枝的邊上，寫的是什么字！老天爺啊，青山書院的人為什么吃吃那么空，要去摸兩把。把字都給摸糊了！”

“專家不是說應該是個不重要的人嗎？可能是宋枝枝的姐姐？”

“可能吧......宋家人的感情是真好，都葬在青山書院后山。”

“別提了，年前去了一回，門票一百四。這他嗎的生意經(jīng)，管事的又不是宋枝枝的后人！憑什么拿那塊地方賺錢啊！氣死我了！”

一百四。

袁老師聽到這個也心痛，“我年年都去，還要爬山。不過你們年輕人可以多去爬山，到上頭只要不去里面一些景點，就不用花那一百四。”

“來都來了，那么高的山都爬了，老師你說能不進去嗎？”

“也是。”袁老師深有體會，苦著臉搖頭，國人最怕的就是那句“來都來了”。

“哎呀好了，其他話下課再說。現(xiàn)在我們再來說一說這個凜朝史。因為元帝的緣故，明熙帝和謝皇后的獨女在一出生就被封為皇太女，她也是歷史上最后一位女帝......”

袁老師的聲音送進大家的耳中，輕柔悠長，使得人注意力集中，專心地看著投影儀。

“這是神鶴女帝的皇陵，皇夫大家也知道，是和自己青梅竹馬的表哥，那個時候近親結(jié)婚是很尋常的，因為要鞏固家族勢力。明熙帝和謝皇后也是表兄妹的關系。”

“老師老師，不是說近親結(jié)婚會有遺傳性疾病嗎？”

袁老師攤了攤手：“也不完全嘛，至少神鶴女帝就很正常的，甚至完美繼承了爸媽的顏值和腦子。”

她將資料往下拉，道：“這里有史料記載，當時朝堂雖然不贊同明熙帝封自己女兒為皇太女，但因為有元帝的例子在，受到的阻攔其實不算很大，當然，也有皇太女自己聰慧的原因。”

有同學撒嬌說：“老師，多講講大元的故事吧，我好喜歡宋枝枝的。”

任超小聲逼逼：“宋枝枝哪有謝元曦漂亮啊。”

這話一出，終于有人忍不住拿書本砸他。

袁老師假裝沒看見，臭小子，活該被打。

“宋枝枝啊。”她喝了口水，清了清嗓子道：“現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，你們自己都帶了手機，上網(wǎng)查可能比我說的還要清楚。”

“哪不一樣嘛。網(wǎng)上的東西，誰知道真的假的。”

“怎么，難不成我就有內(nèi)幕啊。”袁老師沒好氣地道，但臉上都是笑容。

頓了一下，她道：“宋枝枝是宋豫的孫女，按照史料記載，她在家中排行第七，當時元曦墓出土的時候，里頭還有一些書信，現(xiàn)在博物館也能看到，其中有幾封就是和宋枝枝的來往證明，上頭極其親切地稱呼宋枝枝為‘七娘’，宋枝枝會推薦幾個優(yōu)秀的學生到謝元曦那幫她做事，謝元曦的絕大多數(shù)俸祿，也都是換成糧食送到青山書院。所以大家千萬不要因為兩個同樣偉大的女子爭吵，她們是很要好的朋友。”

“再說回宋枝枝，她有一本手札，如今也在博物館，當初修復文物的專家有一個是我的老師，之前也上過訪談，你們到時候可以去看看那個節(jié)目......手札上面幾乎記錄了宋枝枝的生平，都是她自己說的啊，我可沒有篡改。”

“宋枝枝說，阿姊生性強勢，以至于她幼年卑怯，常覺不如人矣。但豆蔻年華，有一人的出現(xiàn)改變了她的命運......這個人在史料中連個姓名都沒有，如果不是宋枝枝的手札和書信證明了她的存在，恐怕大家都有以為此人是杜撰出來的。這個人在很大程度上改變了宋枝枝，給她勇氣，讓她在當時的時代花費一切心力去創(chuàng)辦第一所只招收女子的書院。”

有同學舉手道：“老師，宋枝枝能創(chuàng)辦書院也有她家世的原因在里頭吧？那個人會不會是她的心上人？因為家里不同意所以沒能在一起。宋枝枝不是也孤苦到老嗎？”

袁老師嚴肅道：“宋枝枝怎么能算孤苦到老？她身邊有兄長有姊妹，還有無數(shù)的學生，學生中有成年人也有小孩，比起山長和學生，我覺得用一個大家庭來形容他們更合適。還有，不是所有關系好都想當然以為是愛情，手札上頭明明白白寫了，那個人是個女子，且有家室。”

那個學生訕訕一笑，縮了縮腦袋，沒再說話了。

袁老師的目光掃過每一個學生，他們即將成年，有的已經(jīng)成年，三觀早已定型，但她還是希望，“大家要記住，愛情不是生命的唯一，有是錦上添花，沒有也不會造成任何影響。宋枝枝從明白自己的內(nèi)心到堅定自己的選擇，這個過程沒有出現(xiàn)任何男性，往后的一生，她也在為替女性開蒙而努力。我很少看一些營銷號，就是因為他們時常子虛烏有，捏造是非。”

“天知道我看見有人說宋枝枝和謝元曦沒有成家、一心事業(yè)的原因是受了情傷，有多崩潰！”

袁老師一臉生無可戀，惹得大家嘻嘻哈哈笑作一團。