弗朗西斯·培根

知識的力量不僅取決于其自身的價值，更取決于它是否被傳播以及被傳播的深度和廣度。

第一章 我們為什么需要非虛構閱讀？

非虛構閱讀的價值

滿足好奇心和求知欲

掌握和理解概念，發展推理能力

激發主題探索，獲得領域內的發展

提高認知能力有助于各個學科的學習

理解學科知識在具體情境中的應用

獲取信息，發展思維和創新能力

獲得科學研究的方法

認識世界，建立科學的世界觀

為非虛構寫作打下基礎

國內外的非虛構閱讀概況

低幼兒童與非虛構類圖書

小學生與非虛構閱讀

我國的非虛構閱讀現狀

非虛構閱讀與各類考試

被忽視的非虛構閱讀

長期重視經學的科舉考試

近代科普讀物的出版十分薄弱

兒童認知能力一直被輕視

非虛構閱讀與科學素養培養