“play ball??！”

魏無(wú)歇可不管投手不投手的，同樣身為投手，他可不想就這么被東島三振。

這也是他作為一名投手的自尊心，魏無(wú)歇也很想要打中東島那角度刁鉆貼著打者胸口的滑球。

第一球他就無(wú)比專注，選擇正面對(duì)抗東島。

身為棒球隊(duì)的王牌投手肩負(fù)著所有人的希望，是整支球隊(duì)最核心的關(guān)鍵人物。

魏無(wú)歇并沒(méi)有按照齊矢教練賽前交代的計(jì)劃進(jìn)行，本應(yīng)讓代打替自己上場(chǎng)擊球，但他為了展現(xiàn)自己的打擊實(shí)力，擅自上場(chǎng)……

身為棒球隊(duì)的王牌投手，他的任務(wù)就是壓制住對(duì)方打者，投手的體能消耗遠(yuǎn)比其他位置消耗大，能夠守住不讓對(duì)手得分就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

棒球代打并不等同于換人。

代打（Pitch Hitter）是棒球比賽中的一種調(diào)度術(shù)語(yǔ)，指的是當(dāng)現(xiàn)有打擊順序名單中的球員退場(chǎng)后，可以由未上場(chǎng)的球員來(lái)代替其位置進(jìn)行打擊。

代打者在下一局比賽中需要接續(xù)原球員的守備位置，如果代打者的守備位置與原打者不同，那么防守陣容將會(huì)進(jìn)行較大的變動(dòng)。

在九人制棒球中，除非教練團(tuán)派另一投手代打，或者該代打者被教練團(tuán)要求下一局進(jìn)行投球，否則在守備局，教練團(tuán)必須另外安排一位投手接替上一任投手的投球。

而換人通常指的是在棒球比賽中更換防守位置的球員，而不是僅僅更換打擊順序名單中的球員。

因此，棒球代打是更換打擊順序名單中的球員，而換人可能包括更換防守位置的球員。

“……”齊矢教練想要阻止魏無(wú)歇擊球已經(jīng)晚了，額頭上冒出大顆冷汗。

集訓(xùn)期間，他雖然教過(guò)魏無(wú)歇棒球左“打克右投”，但這家伙都沒(méi)真正練過(guò)打棒。

他從一開(kāi)始都是以練投手為主，防守為輔的，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)魏無(wú)歇的打擊能力。

當(dāng)然己方王牌投手體能消耗事小，最怕的就是王牌投手受傷沒(méi)法上場(chǎng)投球。

“教練！要不要暫停比賽？”

魏無(wú)歇上場(chǎng)，所有人都被嚇到了。

“那家伙想要回應(yīng)球隊(duì)是好事，但要是如果在這場(chǎng)交流賽中受傷了，夏季大賽我們可就失去王牌投手了！”

“教練，先暫停比賽吧！我們趕緊把他拖下來(lái)休息！”

三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)也意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，這是他們?nèi)昙?jí)最后的希望，好不容易出現(xiàn)一個(gè)王牌投手，萬(wàn)一出現(xiàn)什么意外受傷，那他們最后打進(jìn)全國(guó)大賽的希望就就破滅了。

一場(chǎng)交流賽而已，沒(méi)必要因?yàn)檩斱A折損球隊(duì)的主要戰(zhàn)力。

魏無(wú)歇的投球已經(jīng)足矣證明他具備成為王牌投手帶領(lǐng)這支球隊(duì)打進(jìn)甲子園的條件。

他成功壓制住對(duì)方打者，

但齊矢教練是個(gè)見(jiàn)過(guò)世面的人，投手上場(chǎng)走個(gè)被三振的流程就行了，當(dāng)即給出魏無(wú)歇暗號(hào)：“只要保證不受傷就行，被三振也是很正常的事！”

魏無(wú)歇知道教練的擔(dān)心，但同樣作為一名投手，他也很想要打中東島的球。

這是兩個(gè)王牌投手之間的正面對(duì)決！

在棒球比賽中，輪到投手打球時(shí)，如果選擇代打，投手就不能繼續(xù)參加比賽。這是因?yàn)榇?、代守和代跑的性質(zhì)類(lèi)似于足球比賽中的換人，是一次性的，一旦換下場(chǎng)，就不能再次上場(chǎng)。

因此，如果投手選擇代打，他就必須離場(chǎng)，由代打球員代替他繼續(xù)比賽。

“砰！”

魏無(wú)歇第一球就揮棒落空，東島一顆快速直球轟在捕手手套。

“strike！！”

魏無(wú)歇第一次登場(chǎng)面對(duì)這種球速的快速直球，無(wú)比激動(dòng)：“這就是快速球嗎？好危險(xiǎn)?。∥乙恢蓖兜那蚨际沁@么可怕的球嗎？”

“剛才那顆球就差點(diǎn)砸到我，想躲卻躲不掉，我終于明白為什么那些三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)那么怕我的投球……”

“東島果然是神谷高中的王牌投手，他真的好厲害，竟然投出這么可怕的球?！?

“這就是王牌投手的壓迫感嗎？”

場(chǎng)上的魏無(wú)歇無(wú)比享受比賽的樂(lè)趣，但是他拼盡全力揮出的一棒，同樣也讓休息區(qū)的隊(duì)員無(wú)比害怕，害怕他被球砸中，也害怕他因此受傷，讓球隊(duì)失去這一主要戰(zhàn)力。

魏無(wú)歇并沒(méi)有選擇躲避，而是選擇正面對(duì)抗東島，毅然決然的揮棒的精神感染到觀眾席上的觀眾。

“加油啊，王牌投手！這是兩個(gè)投手之間的對(duì)決，我們也很期待你的表現(xiàn)！”

“作為投手，就算被三振也不是一件很丟人的事！”

“你已經(jīng)用自己的實(shí)力，向我們證明你是合格的王牌投手！”

“你接下來(lái)的比賽我都會(huì)去觀看，我已經(jīng)被你的投球表現(xiàn)深深吸引，我決定了，今后你的每一場(chǎng)比賽我都會(huì)去看！加油啊，海誠(chéng)高中的王牌投手……”

觀眾席上的喊聲很熱烈，啦啦隊(duì)女隊(duì)員們同樣也很期待，這位一年級(jí)王牌投手的優(yōu)秀表現(xiàn)。

“投手魏無(wú)歇……他真的好帥??！”

“跟東島學(xué)長(zhǎng)比起來(lái)，他并沒(méi)有選擇逃避對(duì)方投手的球，他應(yīng)該沒(méi)有女朋友吧，我要成為他的對(duì)象！”

“認(rèn)真的男人最有魅力，打棒球的男孩更極具吸引力！”

“從今天開(kāi)始，我不再是東島學(xué)長(zhǎng)的粉絲……我是魏無(wú)歇的小迷妹！！”

神谷高中的球迷都紛紛為魏無(wú)歇加油，他們也被魏無(wú)歇的優(yōu)異成績(jī)和表現(xiàn)深深吸引。

連續(xù)三陣對(duì)方打者，無(wú)失分，無(wú)安打，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的投手來(lái)說(shuō)是值得炫耀和驕傲的。

同樣身為棒球隊(duì)的王牌投手，他毅然決然地選擇揮棒，并沒(méi)有因?yàn)槭峭妒侄x擇逃避。

但是，無(wú)論觀眾席上的歡呼聲多么熱烈，海誠(chéng)高中的棒球隊(duì)員始終都很擔(dān)心，萬(wàn)一在這一場(chǎng)交流賽中魏無(wú)歇受傷，三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的這個(gè)夏天也就結(jié)束了！

十年以來(lái)，期待已久的王牌投手終于出現(xiàn)，他不僅僅是自己，同樣也代表著無(wú)數(shù)前輩上場(chǎng)投球。

這時(shí)，鈴木麥子解釋道：“哥，別害怕，他應(yīng)該有自己的想法！

魏無(wú)歇是球隊(duì)的王牌投手，他以前也是籃球隊(duì)的隊(duì)員，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有被期待過(guò)，也沒(méi)有被隊(duì)友重視過(guò)，想要在這場(chǎng)比賽中表現(xiàn)自己也很正常！”