兩人本就是重臣，一眼就能看出這件事的可行性。

先以皇子文臣武將的后輩們進(jìn)行演武，可以辨別后輩之才。

擴(kuò)大聲勢得天下關(guān)注，讓百姓知其好處，自然能讓天下百姓因向往而努力。

偌大蜀地，要說沒有能統(tǒng)兵之人嘛？

不可能！

無論是李嚴(yán)也好，諸葛亮也罷，他們都知道這一點(diǎn)。

但是要怎么從數(shù)以萬計(jì)的百姓之中篩選出來，并且讓這些人自愿參軍。

這演武，確實(shí)是一個(gè)好辦法。

但這還沒完。

見幾人的神色，劉諶心中頓時(shí)就有了答案，旋即又笑了笑道：“我朝也可建立武學(xué)院，以武為主，講述兵法，以忠漢為禮念，從演武之中尋可行之才，有志之士可花錢財(cái)入院求學(xué)。”

“演武有名者，可免費(fèi)求學(xué)，武學(xué)院亦可反給其補(bǔ)助，用以拉攏其心。”

“形成循環(huán)，只要我大漢之地百姓都知此事，屆時(shí)情況自解。”

劉諶的聲音雖然稚嫩，但卻極為篤定。

這是他想了很久后才想出來的一個(gè)還算不錯(cuò)的辦法。

蜀漢要想稱雄，國力兵力這兩點(diǎn)就怎么都繞不過。

劉諶自然不可能懂怎么治國，怎么提升國力，但是新時(shí)代的高考模式抄一下沒問題吧？

這種辦法能盡可能的從數(shù)以萬計(jì)的百姓中篩選出人才，而且還有另一個(gè)私心就是只要天下百姓皆有習(xí)武之心，哪怕在演武之中獲得不了什么排名，那他最后最好的選擇也是參軍。

這個(gè)計(jì)劃需要時(shí)間來發(fā)酵，但現(xiàn)在距離蜀國在歷史中的滅亡時(shí)間還早，劉諶并不是特別著急。

所以劉諶才會(huì)提出這個(gè)建議。

話音漸漸落下。

整個(gè)御書房內(nèi)陷入了一陣詭異的寂靜中。

劉禪雖然沒有感覺出劉諶說的這些有什么用，但是看著表情愈發(fā)嚴(yán)肅，陷入沉思的李嚴(yán)和諸葛亮二人，他也是壓住了自己想要呵斷劉諶的念頭，默默的不說話。

劉諶說完便站在了原地，沒有繼續(xù)多說什么，給足了李嚴(yán)和諸葛亮沉思的時(shí)間。

片刻之后，李嚴(yán)嚴(yán)肅認(rèn)真的聲音響起。

他緊緊的盯著劉諶，格外認(rèn)真的開口問道：“公子，這計(jì)策是你想的？”

他有些不太敢相信。

從小到大，他李嚴(yán)都自詡天才，包括他的兒子李豐也是十分不錯(cuò)，從小便已經(jīng)揚(yáng)名成都。

但他也不敢相信這件事。

劉諶現(xiàn)在還不到四歲，若是當(dāng)真是這般年紀(jì)就想出了這種計(jì)策，那這得是有多么的天才？

諸葛亮也在這一瞬間直接看向了劉諶，顯然他也想這個(gè)問題。

相比于李嚴(yán)，領(lǐng)過兵的他更明白這件事的可行性。

民心可依。

這個(gè)計(jì)策靠的就是民心！

建武學(xué)院講漢禮，知國恨，賞天下！

這才是這個(gè)計(jì)策的精髓。

“是啊。”劉諶十分隨意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他并不打算隱瞞什么。

他的身份本來就是五皇子，沒什么實(shí)際的影響力，他要是再隱藏著那還不如直接等死算了！

聞言，一聲倒吸涼氣的聲音頓時(shí)就在御書房內(nèi)響了起來。

李嚴(yán)緊緊地盯著劉諶，眼神從震驚轉(zhuǎn)為了復(fù)雜然后又是懷疑。

他不信。

他絕對(duì)不相信這種計(jì)策是劉諶這個(gè)稚童想出來的！

一定是有高人指點(diǎn)。

李嚴(yán)下意識(shí)的就看向了諸葛亮，但見對(duì)方有些復(fù)雜的表情后，他又收回了眼神。

“父皇。”

劉諶并沒有去看李嚴(yán)，而是轉(zhuǎn)頭看向了劉禪，人小鬼大的拱了拱手，朗聲說道：“兒已知隋先生病了。”

“但這并非兒的本意。”

“兒斷絕與隋先生師徒關(guān)系，只是因?yàn)樗逑壬呀?jīng)教不了兒了。”

劉諶稚嫩的聲音傳遍整個(gè)御書房，雖是稚嫩但卻萬般篤定，在三人的心中一炸。

“教...教不了你了？”

劉禪緊緊的盯著劉諶，語氣有些不敢相信。

他不明白剛剛劉諶說的計(jì)策如何。

但無論是李嚴(yán)也好又或是諸葛亮也罷，兩人的反應(yīng)卻是他能看到的。

顯然，他現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了自己這個(gè)兒子的不一般。

“不錯(cuò)。”劉諶立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

話音剛落。

一直未開口的諸葛亮走到了他的身前，看著劉諶認(rèn)真問道：“公子已經(jīng)學(xué)完春秋三傳和五經(jīng)了？”

“回先生，學(xué)生早都已經(jīng)看完了。”

劉諶十分恭敬的朝著諸葛亮行了一個(gè)學(xué)生禮，認(rèn)真回答。

“看完了？”

諸葛亮皺了皺眉：“可懂其中真意？”

“不懂。”

劉諶坦白的搖了搖頭。

這種圣人典籍，劉諶自然不可能一看就懂。

緊接著，他便絲毫不以為意的道：“但學(xué)生以為，對(duì)于前事只需知曉便可，前事已逝，不可追也。”

“學(xué)生學(xué)到的是不一樣的東西。”

劉諶的語氣極輕，但卻緊緊的挑撥著在場三人的心弦。

李嚴(yán)，諸葛亮，甚至就連劉禪此時(shí)的目光都在緊緊的盯著劉諶，前者的眼神愈發(fā)復(fù)雜，至于劉禪則是極為的震驚。

他不敢相信這是自己的兒子了！

“不一樣的東西？”

李嚴(yán)喃喃的念叨了兩句，語氣有些恍惚，似乎是難以相信一般。

而諸葛亮這一次沉默了良久，目光緊緊的盯著劉諶，那深邃的眼神似是要給劉諶看穿一般。

但迎著他的只有劉諶那清澈明亮的眼神。

諸葛亮看了一會(huì)兒，最后深深的吸了一口氣，臉上露出了難得的認(rèn)真，緩緩開口問道。

“公子學(xué)到了什么？”......

......

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