書接上回，在校長把周夢老師帶入辦公室后。
校長問周夢道：“你認(rèn)為這群學(xué)生天賦如何。
周夢答道：“很優(yōu)秀。
那你認(rèn)為他們?nèi)笔裁础?
缺磨練。
這就對了，知我者，你也。
說完，便丟出去四個(gè)盒子道：“這三個(gè)盒子中各有靈石一塊，分上中下三品各一枚，而中間那個(gè)金色盒子，則是一塊龍溪晶石。
見狀，周夢道：“校長，看來你也是下血本了。
見狀，校長嚴(yán)肅道：“為了人族未來，我不得不下一些血本，特別是那孟平川，據(jù)傳聞，先天內(nèi)靈力達(dá)100者有成神之姿，不管傳聞是真是假，我都認(rèn)為這孩子有改變現(xiàn)狀況的力量，所以，為了人族未來，我斷然不會吝嗇。
周夢謝道：“校長深明大義，我也會盡力而為的。
嗯，你去吧。
說完，周夢便離開了。
而另一邊，一班的特殊教育課也已經(jīng)上完了。
而這時(shí)，孟平川已經(jīng)出來了。
他在遙望遠(yuǎn)方，緩解視疲勞。
突然，他看見了一個(gè)人在欺負(fù)人，憤怒的他直接往樓下跑去。
而其余三人，都在教室閉眼養(yǎng)神，緩解疲勞，并不知情。
你這家伙，敢快把零花錢交出來，否則，別怪我們不客氣。
這時(shí)，不知從那冒出兩個(gè)小弟，一看就是已這個(gè)人為中心的。
而領(lǐng)頭之人，名叫張飛羽，憑借張華畢的威名，而胡作非為，因此，不少同學(xué)們也告過老師，但老師的批評并未令他改過自新，反而更加猖狂，而那些同學(xué)也迎來了慘痛的毆打，不得不說，他很聰明，對于那些大人物大勢力，有地位的學(xué)生人物十分獻(xiàn)殷勤，而對小人物只有無窮的恐喝與敲詐。
而今天被搶的人，名叫陳新折，是一位高一新生，本來之前有人被張飛羽欺負(fù)時(shí)，就有人幫忙出頭，不過最后被張飛羽教訓(xùn)了，吃了大虧，后來就沒人敢出頭了。
所以這位被搶的同學(xué)，也是悲吹，偏偏迎上了張飛羽。
本來還想拒絕的他，此時(shí)面對張飛羽恐嚇的面孔，頓時(shí)喪失了斗志。
就在他準(zhǔn)備交錢的時(shí)候，突然，半路殺出了個(gè)程咬金。
此人，正是孟平川，他剛走到此處的時(shí)候一清兩楚地聽見了部分對話，這讓他更加憤怒道：“住手，你們在干什么？
你是誰？找死嗎？張飛羽帶有威脅的聲音道。
我是叫孟平川，趕快道歉，否則我可就不客氣了。孟平川憤怒道。
原來，你就是孟平川，早已有所耳聞，今年開學(xué)典禮覺醒儀式第一人，天賦確實(shí)逆天，不過，你以為這就能威脅道我嗎？
話畢，當(dāng)即釋放了一道威壓，頓時(shí)讓陳新折與孟平川瞬間跪在了地上。
孟平川表情雖十分痛苦，甚至嘴角上已經(jīng)隱隱出現(xiàn)了血絲，但他依然不懼地道：“你敢與我一戰(zhàn)嗎？
見狀，張飛羽收起了威壓，道：“這樣吧，我們下午放學(xué)后，練習(xí)比武場見，只要你能打贏我，我就向他道歉。
好，一言為定。孟平川道。
那是自然，我張飛羽自已是講信譽(yù)的。
這時(shí)，離上課只有一分鐘了。
雙方都各自離開了此處。
這時(shí)，張飛羽心里暗道：“小子，到了下午，我一定會讓你嘗嘗，多管閑事的代價(jià)。
而另一邊，陳新折早已被孟平川見義勇為打動了剛才的恐懼道：“剛才謝謝你孟同學(xué)，若不是你，唯恐我也難過此劫。
孟平川道：“沒關(guān)系，大家都是同學(xué)。
似乎似想道了什么道：“對了，那個(gè)人是什么來頭？
能放出威壓，孟平川認(rèn)為他應(yīng)該是武者。
見此，陳新折面露擔(dān)憂之色道：“他本名叫張飛羽，平時(shí)沒少干出這些勾當(dāng)，而且借助張華畢的威名，在此興風(fēng)作浪，不少同學(xué)都深受其害。
那，老師沒管過嗎？孟平川又問道。
根本沒辦法。陳新折道。
別灰心，此事一定會有轉(zhuǎn)機(jī)的孟平川安慰道。
而這話，反而更令他擔(dān)憂，他可是武者三重的強(qiáng)者，你要小心。
放心吧。孟平川道。
最后，兩人分開去上課了。
。。。。。。
時(shí)間過得很快，很快就道中午了。
正當(dāng)孟平川四人準(zhǔn)備出發(fā)去吃飯時(shí)，周老師卻突然出現(xiàn)，交給了他們各一個(gè)盒子。
并道：“這是校長給你們的禮物，收下打開看看吧。
四人打開一看，發(fā)現(xiàn)是靈石，表情各有不一。
龍海丘表現(xiàn)出了狂喜。
寒酷則相對平淡。
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最終，四人都比較高興地收下了。
但收下后，孟平川卻突然走上前去問周夢一個(gè)問題。
見狀，剩余三人也都沒有離開。
孟平川到底問了什么呢？
下一回戰(zhàn)前的準(zhǔn)備