下午第一節(jié)課。班主任腦后那稀少的頭發(fā)里有一小撮頭發(fā)很牛拜的聳立著,向一根旗桿。估計他是早上起來就沒梳過。

“考試的經(jīng)驗，相信大家從小學(xué)一直考到現(xiàn)在，再笨也應(yīng)該考明白了。不管大考小考，要把所有的題盡可能作完。你要是空著呀——就肯定——沒分兒！”班主任在講這句話的最后幾個字的時候，聲音拉得很長，眼睛是閉著的，好像在剛才那句話是杯酒，他被自己的話陶醉了。

“今天下午第二節(jié)課我就去領(lǐng)試卷！”班主任拖長了聲音忽然變得語重心長了，“這次考試比較難我也知道。你們中間考的不好的，只要努了力，努了力就情有可原。”而說到這兒更是踩了一腳急剎一樣，聲音充滿了危脅，“而那有些人的試卷卻空著不作的。就要給我小心一點兒！”

班主任從開始上這節(jié)課就沒看過念小樓一眼。但偏偏念小樓從頭到尾的都知道在說自己。班主任在講臺上接著BB，“考試的分?jǐn)?shù)高不高，也還不是問題。對考試的態(tài)度才是最嚴(yán)重的問題。”他忽然提高音量說，“這次考試誰拖了我們班的后腿。特別是那些空著題不做的。分?jǐn)?shù)出來了，別怪我算賬！！”說到這時班主任頭頂?shù)哪谴槊谏茫B臉上的橫肉都在擅。

腸子自覺考的不好，趴在桌子上有氣無力的說，“我這次可能沒及格。”他說話的時候怕班主任聽到，所以聲音壓得極低，讓人聽了有一種古怪的滄桑感。

念小樓有一句沒一句的小聲跟他說，“也沒什么，估計全班不及格的人占多數(shù)。這考題就不是人做的。”

“但是我有不少題空著的。老師說了半天，搞不好說的就是我啊！”他臉上寫滿了憂郁的表情說道，“你不知道，我最近常常發(fā)現(xiàn)老胡在看我……我猜他在想整我……不知道這次是全找事兒還是抽一兩個典型的代表一下。”

“你確定他是想整你——？”念小樓最后的那個字拖的略長，意有所指。腸子卻沒聽懂，他一臉愁苦的說，“肯定的，你沒發(fā)現(xiàn)，他這節(jié)課雖然沒有看我，但是我覺得，他正在暗暗的向我坐的這個方向發(fā)力……”他的聲音幽幽的向個怨婦。

“連這你都感覺到了……”念小樓覺得腸子說的就向人家電視里的氣功大師，胡中治在臺上發(fā)功，他在臺下接到了。旁邊的人還感覺不到。

念小樓正在慢慢的悄悄的把一個羊眼釘按著擰到桌子的木紋里，一邊安慰說，“他是想抽個典型的代表一下了，你別擔(dān)心……”念小樓其實是在說他自己。班主任在說誰，他還是有些自知之明的。就向你連著被一個人拌倒了兩次，第三次你不用特異功能也會預(yù)感這小子要陰你了……

但腸子卻對這種事兒很不放心……

下課后腸子立即到處打聽，誰的卷子空了多少。到上課的時候來跟念小樓說話的時候，他已經(jīng)有點兒洋洋得意了，“全班最少有一半后面三題空著的。”接著他壓低聲音說，“聽說隔壁班的甄杰最后一題還題了首詩。”

念小樓有些無聊的看著外面，那窗臺下面還有些雪沒化完。嘴里不咸不淡的說，“跟你說了，他就是抽一典型出來教育大家……”

第三節(jié)課下后班主任去領(lǐng)試卷了，腸子堅決的去打探消息了。

臨上課的時候腸子回來了。居然十分的興奮，他偷聽到的結(jié)果是全年級的數(shù)學(xué)老師都正在校長辦公室里。腸子說，“我溜墻邊兒的時候，只聽到里面的校長正在大發(fā)雷震說考得太差了丟學(xué)校的臉什么的。考試的卷子現(xiàn)在還正被扣在校長辦公室呢。”

念小樓正在把剛剛擰進(jìn)桌子里的羊眼釘再一圈圈的擰出來，一邊說，“校長就是想拍那個什么主任的馬屁。那死B出那么難的題。考不好不是正常的很嗎？我要不是變態(tài)我都不會做……”

他最近在路上撿到了這個羊眼釘，無聊的時候就在桌子上擰進(jìn)去還擰出來。用念小樓的話說已經(jīng)擰出感情來了。

他最后這句話，腸子其實沒聽懂。要聽懂了一瞪眼問，為什么你是變態(tài)你才會做呢？念小樓估計也會無語。按念小樓自己的估計這次考試自己有把握的題目分?jǐn)?shù)加起來應(yīng)該不會低的。雖然他也有幾分忐忑，不過沒有腸子那么擔(dān)心。

他偷眼看著腸子焦急到恐懼到處拉難友的臉，心里想，要是腸子發(fā)現(xiàn)我考得很好的話會不知道會是什么反應(yīng)？

第四節(jié)課是物理老頭兒的。上課鈴響，全班起立，正在說老師好的時候，班主任就夾著一大摞試卷來了。他跟物理老頭出去在門外吱吱吱了一會兒。

老頭從講臺上拿著自己的棕色老本子講義走了。

老胡一直等到物理老頭走遠(yuǎn)了，才一本正經(jīng)的踱著四方步進(jìn)來了。

所有的人都緊張了。

氛圍非常的壓抑——而念小樓甚至發(fā)現(xiàn)連胡中治頭上的那撮最堅強(qiáng)的毛也趴下去了。

班主任一直沒有說話……但是他到現(xiàn)在為止皺著眉的向念小樓的方向看過最少三回，念小樓覺得他似乎已經(jīng)有些壓不住火兒想發(fā)飆了。

念小樓猜測班主任應(yīng)還不知道自己的分?jǐn)?shù)，要不然他應(yīng)該不會這個反應(yīng)的……？

沉默……

一片寂靜……

班主任把試卷交給方楠木讓他發(fā)下去，之后一句話沒有說。試卷向卜告一樣一張一張發(fā)下去，伴著學(xué)生們緊張的表情。

而班主任則不時的出去到教室外面看兩眼好像在等人。

腸子一直在觀察別的同學(xué)收到試卷時的表情。他的卷已經(jīng)發(fā)下來了，打了五十六分。他完全不在意自己的分?jǐn)?shù)，用他自己的話說，反正沒救了。他一邊看那些收到試卷的學(xué)生的表情一邊小聲的猜他們的分?jǐn)?shù)。

——對他來說考的差的人越多他越有安全感。

念小樓對他的嘀咕充耳不聞。因為有班干部在發(fā)試卷。所以不能再擰羊眼釘了。他只能把下巴擱在桌子上發(fā)愣。

試卷很快就發(fā)完了。

“念小樓，念小樓……”腸子低聲叫他，一邊仔細(xì)的看著教室里的學(xué)生們。

“我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象。”

“什么？”

“咱們班有六個人沒有收到試卷。”腸子的眼睛一邊興奮的在教室里掃，“有方楠木，有林靜晨……另外還有四個學(xué)習(xí)好的，一共是六個人。”

前排的兩個學(xué)生也回過來頭來小聲說，“是的，我也看出來了。有六個人沒發(fā)試卷。”

“……”念小樓對他們的觀察力很無語……

“你覺得這幾個人為什么沒有發(fā)卷子？”腸子回頭看著念小樓小聲問。

“不知道。”

腸子啟發(fā)念小樓說，“這幾個人的學(xué)習(xí)平時就很好。你覺得老師為什么沒發(fā)他們的試卷？”

“……不知道”

“你猜猜。”腸子一直笑著期待的看著念小樓。

幾秒鐘后腸子忽然不笑了，兩眼發(fā)直的看著念小樓愣了三秒問，“你的卷子呢？發(fā)下來了嗎？”

“沒有。”