周浩然：“我們應(yīng)該怎么辦？上報(bào)輔導(dǎo)員？”

陳子仁：“不行，這樣事情會(huì)鬧大的?！?

周浩然：“你有沒有想過，如果你不上報(bào)，到時(shí)候事情可能會(huì)鬧得更大？”

陳子仁搖搖頭：“我查過了，這種藥物一般只是針對初期的焦慮癥狀，如果上報(bào)的話，肯定算是小題大做。”

“而且你別忘了，在陳云軒的視角里，如果你上報(bào)，這就屬于背后打小報(bào)告了?！?

陳子仁的話讓周浩然冷靜了下來。的確，如果凡事都本著“以防萬一”的態(tài)度去做，最后的結(jié)果就是縛手縛腳，浪費(fèi)所有人的時(shí)間。

眼看周浩然還在猶豫，陳子仁丟出了王炸：

“想想我們現(xiàn)在上報(bào)能上報(bào)給誰？吳?。∩洗伟鄷?huì)你也見到了，要這家伙把人拎過去訓(xùn)一頓，我覺得只會(huì)讓人更加抑郁?！?

周浩然瞬間被說服。抑郁癥患者碰上吳巍這種奮斗比講起大道理講起奮斗，恐怕只會(huì)更加抑郁。

想起吳巍眼睛后面那雙豬眼就頭疼。罷了，說不定自己操心這件事反而落得不好的下場，多一事不如少一事吧。周浩然最終這樣說服了自己。

“誒仁神，你對計(jì)算機(jī)入門有何見教？”

“我？我對計(jì)算機(jī)是一竅不通”陳子仁笑道：“放假之前我是任何跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事都不想聽到了，真學(xué)吐了……”

跟周浩然預(yù)想的一樣，他本就沒有指望陳子仁能在計(jì)算機(jī)方面有什么指導(dǎo)，只得打開手機(jī)，再次向?qū)O鵬求助。

但幾番交談下來，周浩然發(fā)現(xiàn)孫鵬并非在賣弱。

搞不好，這小子是真菜啊。

罷了。周浩然心想，畢竟天賦這種東西一般人還是沒法跟自己比。如果要驗(yàn)證孫鵬是不是真菜，還得從鄧飛的網(wǎng)課看起。

鄧飛的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》講解得深入淺出。在每學(xué)期選課時(shí)就比較火爆，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂上的視頻也會(huì)實(shí)時(shí)更新，一些人想要學(xué)習(xí)、卻不想學(xué)分受到影響，便會(huì)在線學(xué)習(xí)。后來干脆有人將其掛在了視頻網(wǎng)站上，久而久之，這門課一傳十十傳百，口碑傳開了，逐漸成了人們心中的經(jīng)典。

當(dāng)然，只是一門數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，內(nèi)容再怎么優(yōu)質(zhì)，終究孤立無援，比不了外國那些成體系的課程。

但不知是幸運(yùn)還是不幸，國內(nèi)多數(shù)學(xué)生即便英語底子不錯(cuò)，終究還是覺得中文課程看得更習(xí)慣，所以這門《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》在眾多在線課程中，熱度頗有種鶴立雞群的感覺。周浩然本可以直接線下聯(lián)系鄧飛，但考慮到自己加入了王文琛手下，他二人是同事關(guān)系，這樣貿(mào)然去找必然尷尬，于是也選擇了看在線課程。

幾個(gè)小時(shí)下來，周浩然頗有種認(rèn)知被洗禮的感覺。雖然只是窺見計(jì)算機(jī)科學(xué)的一角，但居然隱隱有種“掌握全局”的感覺。

得益于軟件算法與硬件交互的原理講解，這門數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對硬件與系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)也有恰到好處的引入。如果有個(gè)“系統(tǒng)”，此刻周浩然的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)等級應(yīng)該在飛漲（可惜開局的時(shí)候沒寫系統(tǒng)，這時(shí)候加的話太惡心，就不給讀者喂答辯了）

“看來孫鵬這小子確實(shí)是油鹽不進(jìn)啊，這種講課質(zhì)量，他居然說要掛科？”充分了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的難度后，周浩然幾乎可以確定是孫鵬在賣弱。

他點(diǎn)開孫鵬頭像：【就這種難度你跟我說你要掛科？】

孫鵬回復(fù)：【你往后看就知道了，別的不敢說，這門課的均績3.2是不會(huì)說謊的】

周浩然將信將疑，剛要反駁，宿舍的門卻在此時(shí)開了。

時(shí)值深夜，周、陳二人不約而同地回頭看去，來的正是陳云軒。只見他神色并無明顯異常，只是有些疲倦。

“軒神，你去哪兒了？已經(jīng)一天多沒見到你人了?！敝芎迫恢?jǐn)慎開口道。

陳宇軒并無回應(yīng)，周浩然也不覺得尷尬。和陳子仁對視一眼。交換了個(gè)緊張的神色。

眼下除了冷處理之外，周浩然也想不出什么別的方法。畢竟這也是他人生中第一次見到抑郁癥患者，毫無經(jīng)驗(yàn)。

況且此時(shí)他可以說是自顧不暇——一會(huì)兒沒看手機(jī)，微信來了一條好友申請。

“吳巍，艸”

消息顯示對方通過群聊添加。但并非是自動(dòng)化9字班年級群，而是朱士成課題組群。

周浩然心中暗自叫苦不迭，但他別無選擇。雖然對吳巍印象不佳，但對方找上了門必定是有正事。

通過好友申請后吳巍很快發(fā)來第一條消息。

【浩然，很高興看到你愿意在大一的時(shí)候就愿意積極進(jìn)取。請問你明天有時(shí)間嗎？來辦公室我們聊一聊，王老師說我有些工作需要交接給】

周浩然本想同意，但轉(zhuǎn)念一想，這兩天新聞上都在建議不要出門。減少人群聚集。于是轉(zhuǎn)而打字道：【師兄，有什么事不妨線上說吧。聽說最近疫情比較嚴(yán)重，都在建議不要出門。而且這外面好大的雪……】為顯禮貌，最后還跟了一個(gè)微笑的表情(*￣︶￣)

當(dāng)然，他不想去系館的真正原因是不想見到吳巍那張臉。說實(shí)話，進(jìn)入大學(xué)以來，很少有人讓周浩然光是想想就覺得惡心了。

都說“拿根雞毛當(dāng)令箭”，而到了吳巍這，他給周浩然留下的印象是：“拿輔導(dǎo)員的職位卻想干小學(xué)老師的活”

吳巍很快回話：【？】

吳巍：【不想來系館？那你進(jìn)組是想？】

周浩然連忙解釋道：【不是不想，畢竟這疫情看起來好像還挺危險(xiǎn)的……現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，為什么有必要線下交接呢？】

吳?。骸具@就是你求學(xué)的態(tài)度？】

吳巍：【行，你不用來了。你這樣的態(tài)度搞不了科研】

若擱以前，周浩然面對此等威壓，必定唯唯諾諾地開始道歉。

但在清林大學(xué)待了半年，此刻他的思維方式已經(jīng)是另一個(gè)樣子。更重要的是，陳云軒的“抑郁”表現(xiàn)讓他懂得了：與其內(nèi)耗折磨自己，不如肆意妄為，反正沒什么大不了的。

屏幕對面，吳巍仍在滔滔不絕，周浩然甚至可以想象其唾沫橫飛，嘴唇牽動(dòng)眼部肌肉的樣子。

吳?。骸粳F(xiàn)在的學(xué)生，真是一點(diǎn)苦的都吃不得了。我讀本科的時(shí)候都是爭著搶著去系館辦公，現(xiàn)在倒好，叫你來，你還不愿意了……】

這些屁話看得周浩然心中煩悶，索性將手機(jī)丟到了一邊，繼續(xù)看起網(wǎng)課。

“媽的，看來孫鵬沒唬人”

隨著數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法的復(fù)雜化，這門課難度確實(shí)陡然上升。從只需隨便瞟兩眼就能看懂的內(nèi)容，逐漸過渡到需要注意力高度集中才能理解的晦澀代碼，只要稍有分神，可能看了半天也是白看。

網(wǎng)課越看越煩，只能再次打開手機(jī)。

只見“朱士成課題組”群多了幾條消息。

混跡大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，周浩然知道這種大群一般是通知群，但點(diǎn)進(jìn)去后，內(nèi)容卻是出乎他的意料。

【吳巍：@王文琛老師，周浩然說他明天不想來】

【王文?。夯貜?fù)吳巍：什么情況？剛來就不想干？】

【王文?。篅周浩然浩然，什么情況？】

即便是在屏幕后面，周浩然也尷尬到腳趾抓地。

雖說已經(jīng)知道吳巍是個(gè)什么成分了，但這家伙能把這點(diǎn)事丟到大群里丟人現(xiàn)眼，還是完全出乎了他的意料。

很快，王文琛的私信也來了。

【浩然，什么情況，是身體不舒服嗎？】

周浩然趕忙打字：【沒有沒有，老師】

正準(zhǔn)備打下一句話時(shí)，微信電話直接響了，來電人正是王文琛。

“浩然啊，什么情況？怎么不想來系館呢？”

“不是的，我不是不想去系館，老師。我剛跟吳巍師兄說的是現(xiàn)在疫情原因，我問他能不能有什么事線上說……”

“哦，是這樣啊……那這樣吧，我一會(huì)把你要做的工作直接發(fā)給你吧。不過我要囑咐你幾句，浩然啊，既然選擇了進(jìn)組參與科研工作和學(xué)習(xí)，思想上就不能松懈……討論工作這種事，還是要當(dāng)面才有效率的，你知道吧？”

雖然感覺王文琛這段話沒什么邏輯，但除了“知道了，老師”以外，他也沒什么別的選擇。

雙方互相重復(fù)了五次“好的”、“嗯嗯”、“就這樣”后，周浩然終于掛掉了電話。

很快，王文琛發(fā)來了一個(gè)壓縮包。

打開后，是大約十個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)書。

周浩然用了十分鐘理清了這雜亂的文件結(jié)構(gòu)，用一句話來概括自己需要干的事——畫界面。

由于此前對計(jì)算機(jī)行業(yè)有過全面而粗淺的了解，周浩然幾乎可以認(rèn)定這事屬于雜活，也就是那種沒什么技術(shù)含量，干完也不會(huì)有能力提升，干的過程中還非常累的那種。

但他此時(shí)已經(jīng)算是惹怒了吳巍，不論事情的來龍去脈究竟如何，這時(shí)候向王文琛提出異議顯然不是好的選擇。

“哎，算了，反正我目前什么都不會(huì)，就當(dāng)練手了”周浩然這樣安慰著自己。

畫界面，從工程上來講基本屬于前端工程師的活。而此前，他就了解到前端工程師無非是html、css、JavaScript、這種學(xué)習(xí)路線，再到后來也無非是vue、react這些框架。技術(shù)棧說起來可以說一堆，實(shí)際上最難的反而是配環(huán)境。

“嗯，這倒是有點(diǎn)‘碼農(nóng)’的樣子了”周浩然自嘲道，看了看網(wǎng)上搜出的一堆前端入門路線，他突然理解了碼農(nóng)為什么叫碼農(nóng)：干的都是純苦力活。

【孫鵬，你會(huì)前端嗎？】周浩然不抱什么希望地向?qū)O鵬求助道。

【html，js那些？我怎么可能會(huì)……】

【媽的，你看這是我導(dǎo)師給我派的活】

看了周浩然發(fā)來的壓縮包，孫鵬只評價(jià)道：【拿你當(dāng)核動(dòng)力驢是吧，好好好】

無需孫鵬對任務(wù)量進(jìn)行夸張的形容，周浩然也知道這工作量絕非自己一兩周內(nèi)能夠完成的。

雖說王文琛沒給什么具體的任務(wù)期限，但若是第一次派活就要拖一兩個(gè)月，自己這組也算是白進(jìn)了。

【告訴你個(gè)技巧，開個(gè)女小號(hào)，去技術(shù)群里問，有舔狗幫你做，賊快】

【好家伙，你tm這么干過是吧】

雖然嘴上罵著，但周浩然很快意識(shí)到這主意還真他娘的有點(diǎn)靠譜。

網(wǎng)上那群人，閑的批爆，水群過程中看到亮眼的妹子照片，順手回答幾個(gè)技術(shù)上的問題，實(shí)在是合情合理。

妙啊，太妙了。

雖說這種手段估計(jì)釣不到什么頂尖大佬。但高手在民間，就前端入門的技術(shù)，想必還是有不少人能夠予以解答。不得不說，孫鵬這小子還是懂歪門邪道的。

不過創(chuàng)小號(hào)還是有些麻煩，周浩然決定還是先用大號(hào)加群看看。

進(jìn)入到群聊搜索頁面，搜索“前端技術(shù)”相關(guān)群聊，他發(fā)現(xiàn)多數(shù)群其實(shí)人數(shù)不多，活躍度不高，少數(shù)優(yōu)質(zhì)一些的群，其背后其實(shí)是各類培優(yōu)機(jī)構(gòu)。

他選擇了一個(gè)名為【硅谷程序員：秋季前端班67群】的，提交了申請。

入群后，周浩然很快發(fā)現(xiàn)，所謂的這些培優(yōu)機(jī)構(gòu)，基本是面向各種零基礎(chǔ)卻又缺乏自學(xué)能力的程序員，這些人往往是非科班出身，整體水平較差。諷刺的是，不論這些人是本科或是大專，非科班或是科班，又甚至是一些頂尖高校來的，他們自己學(xué)校的課程還真罕有比得上“硅谷程序員”這種線上培優(yōu)機(jī)構(gòu)的。原因很簡單，沒有了競爭壓力，高校那幫人自然也就沒什么動(dòng)力弄出優(yōu)質(zhì)課程了。

“媽的，昨天還在圖靈獎(jiǎng)，今天成大專哥了啊”他自嘲道。

“罷了，一步步來吧，能不懈怠就行?！卑肽陙?，他屢次想要奮發(fā)圖強(qiáng)，最終都徒勞無功，他多次反思，覺得自己的懈怠又何嘗不是好高騖遠(yuǎn)所致呢？

進(jìn)群后，他靈機(jī)一動(dòng)，直接將任務(wù)書中的一個(gè)界面要求發(fā)了上去：【有沒有大佬有思路，這個(gè)界面怎么做】

很快，一個(gè)名為【月入過萬】的網(wǎng)友回復(fù)道：“空手套白狼？直接丟一個(gè)需求讓別人幫你做？”

得，還得是聽孫鵬的，弄小號(hào)，裝成美女。

但美女圖去哪找好呢？

網(wǎng)上雖然不少擦邊女，但直接拿來用的話，一來看上去就太假，二來也容易被發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)圖，到時(shí)候裝不下去了又得開新號(hào)。

閉眼沉思著，周浩然腦海中浮現(xiàn)出謝若晗的身影。

這高中學(xué)姐倒是算得上絕對的美女，朋友圈里似乎沒什么照片……要不直接問她要幾張？

若是一個(gè)月以前，周浩然一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)想法有些瘋癲，但現(xiàn)在他反倒覺得無所謂。

大不了被拉黑唄，反正想起一出是一出。

他越來越有一種認(rèn)知：畏首畏尾反只會(huì)處處受限。

在好友列表里找到謝若晗，點(diǎn)開進(jìn)入聊天頁面后，周浩然卻發(fā)現(xiàn)屏幕頂端顯示的并不是對方的昵稱或備注，而是：

對方正在輸入中……