一輪面試下來，夏云挑了三個人讓洪敏復試。新員工入職主要還是跟著洪敏，當然要洪敏首肯。

安琳想了兩天，越想越覺得夏云說的有道理，人家這么年輕一個小女孩都可以做到當面試官，那不正說明德鑫是一家不拘一格求人才的機構(gòu)嗎？找一家能重用自個的單位，不也挺好的嘛。

想通了，對是否會被德鑫錄取就患得患失起來了。

捱到約定的時間，精心打扮了，準點出現(xiàn)在德鑫辦公室。

洪敏正忙碌呢，聽說安琳來了，放下手頭的話計轉(zhuǎn)過頭去。兩人這一對視，安琳又狠狠的失望了一下，這老板，也太土了些吧？

洪敏倒是隨和，問了安琳以前的工作情況還有對新工作的期待，以及薪資要求，便算面試完畢。

夏云下課回來的時候，安琳已經(jīng)離開。

三個人選都復試過了，夏云問：“覺得誰比較合適？”

洪敏沉默了一會，說：“安琳是比較細心一些，不過心態(tài)有點浮躁，從來BJ幾個月?lián)Q三份工作就可以看出來了。其他兩個人嘛，細心上是不及他，但換工作沒這么頻繁?！?

其他兩個人一份工作起碼干了一年以上。

夏云算是聽明白了：“很難決定是嗎？”

洪敏笑了笑。

夏云想了想，說：“我們可以嘗試用用安琳，畢竟安排課程細心更重要。如果他心態(tài)調(diào)整不好，不能勝任，我們再換人。”

洪敏笑了：“我本來也這么想，就是有點下不了決心。”

夏云不以為然：“有什么不好下決心的。不就是用個人嘛?！?

這樣，安琳進了德鑫。

進德鑫后才知道，印象良好，甚至可以說愛慕的女孩夏云是真正的老板，詫異驚訝不可思議等等表情全堆在臉上。

賈翠翠早等著看他這表情，實在是每招進一個人，聽她說了事實真相后都有這樣的反應。這才是最可樂的地方。

洪敏悉心帶著安琳，如果他真能夠勝任，自己也減輕些工作量。

為賈翠翠找搭檔還是讓夏云猶豫了一下，按理說，負責接待報名的人得口才好反應快，才能應付家長們各式各樣的提問。但就賈翠翠這種明顯帶有沖動色彩的人，也得找一個理智靠譜的才能時時提點她。這兩種性格是否能同時出現(xiàn)在一個人身上？

為保險起見，夏云決定把賈翠翠的工作一分為二。負責接待報名一個職位，定名為：學習顧問；負責內(nèi)部服務一個職務，也就是普通的文員工作。

賈翠翠聽夏云這么說，有點不情愿，說：“這樣一來，我不是不能當老大了嘛？”

“喲，官癮還不小啊。”夏云更多是打趣的意思，“你可以兩選其一，德鑫再發(fā)展，接著招人，你就是老大了?！?

賈翠翠轉(zhuǎn)著黑漆漆的眼珠子問：“真的假的。”

夏云反問：“你說呢？”

基本上，夏云沒撒過謊，這一點賈翠翠是可以肯定的。

她考慮了一晚上，第二天便跟夏云說：“我還是選學習顧問吧，這職位跟人打交待，適合我?！?

夏云笑而不語，賈翠翠對自己還挺了解的。于是夏云再招了一個文員進來，這女孩子文文靜靜的，起的名字還挺有詩意，叫許柔煙。

蔣如聽說賈翠翠改當學習顧問，以后不用負責辦公室打掃的工作，便來找夏云：“我們說好的，你是不是應該罰她掃一個月地?。俊?

夏云還沒開口，賈翠翠已經(jīng)跳起來了：“你怎么老跟我對著干哪？”

敢情一時心虛的時候早過去了，現(xiàn)在舊事重提賈翠翠已經(jīng)不答應了。

蔣如也不是省油的燈，兇巴巴戳著賈翠翠的腦門說：“你害得我花一個星期重做講義，讓你掃一個月地怎么啦？你要真行，把講義還原還我呀?！?

“你……”賈翠翠語塞，伸出手也想指回去，無奈不占理。

“行了。都少說兩句。”夏云說賈翠翠：“說好的，你別賴啊。不就是掃一個月地嘛，你來德鑫，都掃多長時間地了？”

賈翠翠悻悻的走開。

蔣如朝她的背景皺皺鼻子，這一下氣可順了，要不然總覺得自己吃虧似的。

對這兩個活寶，夏云只有無奈搖頭的份。

再來兩個工作人員，地方更是不夠了。還好陸少軒早答應把德鑫辦公室隔壁兩間宿舍騰出來給夏云做辦公室，只是其中有一間的主人放假回老家還沒回來，暫時騰不了。不過也快了，眼瞅著就快開學了，也應該回來了。

試聽班正在舉辦，只是這一次，當場報名的人少了很多。周邊的同行也在這么試聽，家長們大多都一古腦聽了，聽完后再回家商量，慎重考慮后才會前往報讀。

反而是收到廣告信過來試聽的家長，對這種方式充滿好奇，又有點占人家便宜的不安，報讀的機率更高些，沒報讀的也沒口子道謝。

對統(tǒng)計上來的數(shù)據(jù)，洪敏有些憂慮，接下來采用什么法寶維持這種高人氣的市場占有率呢？

夏云卻不以為然，前生到處都是試聽課，大家八仙過海各展神通，不是都活得挺好的嘛，現(xiàn)在只是把試聽這一個促銷手段提前用了而已。競爭這么激烈，試聽會遲早成為開課的趨勢。

從收集到的信息來看，一窩蜂搞試聽，時間又差不多，誰也沒吃到好果子。

據(jù)說，同樣舉辦試聽班，廣成的成績最差，八十多人試聽，只有不到二十人報讀。成績最好的是芳方，一百五十人試聽，七十多人報讀。過得去的是達利，一百二十人試聽，三十多人報讀。

這也怪不了家長，譚偉為圖省錢，非讓新來兼職不久的高中老師主講，美名其曰：“給你鍛煉的機會?！庇终f人家：“這種機會難找，要是換了一般人，我是要收錢的。你呢，就算了，好好講吧。”

那老師聽了一肚子氣，講課沒有一分錢也就算了，弄得反而欠了譚偉似的。這一節(jié)課，講的確實是很一般。老師水平也不高，態(tài)度也不認真，情緒更是低。效果能好得了嗎？

芳方那是高山盡心盡力策劃的，一切要求最好。高山本身講課能力又強，這一拼盡全力去講，效果也就出來了。

達利主講的老師是張東奇特別看重的，不僅課酬給的足，開課前還特別夸了人兩句。老板當眾拍馬屁提鞋，那老師講的也挺盡心的。只是準備時間不充份，聽譚偉透露消息后匆匆上馬，能有這樣的成績已經(jīng)不錯了。

相比暑假班，德鑫的生源明顯被搶了不少，不過這一次總的報讀人數(shù)還是有五百多人，其中近兩百人是收到廣告信過來試聽而報讀的。

洪敏對著這些數(shù)據(jù)還是糾結(jié)了一下，說：“要不是其他機構(gòu)也搞試聽，我們這一次豈不是可以招七八百人？”

夏云覺得真沒必要做這種假設(shè)，事實勝于雄辯，假設(shè)有什么用呢?；亓撕槊粢痪洌骸皠e人要模仿我們，我們應該感到驕傲才是。我們是領(lǐng)跑者?！?

一邊的楊漢朝夏云豎了豎大拇指：“有這意識，大氣！”

夏云洋洋自得：“那是。”

洪敏腦袋支桌上，有點鬼頭鬼腦地問：“你又想到什么好點子？”

夏云和楊漢都笑了。

楊漢笑著叫了聲：“洪老師！”那神情，完全把這位大神當小孩子了