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有人天生就會講故事,他們自信滿滿,而有人就怕講故事。有人講的是天馬行空的、驚心動魄的、史詩般的故事,有人講的是草坪散步的日常點滴,還有的人講的就是笑話。講故事的方法不計其數(shù),就像地球上的人一樣多,甚至每個人在講不同的故事時,方式也大不相同。

當(dāng)你講故事時,你給予孩子的是你的關(guān)注、你的關(guān)愛和你的關(guān)心。我們的目標(biāo)不是講一個完美的故事,而是增進(jìn)人與人之間的聯(lián)系。因此,成為會講故事的人可以帶給孩子更多的陪伴和關(guān)注,也可以做真實的自己——無論你是家喻戶曉的搖滾明星,還是默默無聞的圖書管理員。

在學(xué)校里,我們有時會讓家長或訪客講一個故事,但這一提議卻總是令他們陷入尷尬。我們可以立刻看出誰對此感覺自在,很明顯,那些純粹地做自己的人表現(xiàn)得更好。他們思索片刻,就能講個小故事——可能是關(guān)于一只瓢蟲、一片雪花,或是當(dāng)天發(fā)生的不尋常的事。這些故事少有驚奇之處,但孩子們卻非常喜歡,因為他們感興趣的是講故事的人。孩子們會感受到有人一直在陪伴他們。故事可以短小,也可以有點奇怪,但真實最重要。

而那些精明的人,他們絞盡腦汁,咬著嘴唇,然后說自己沒有準(zhǔn)備好,還要找借口。他們不相信自己能講好故事,所以干脆什么都不講。我們都有過這樣的經(jīng)歷,這完全可以理解。作為成年人,我們會選擇原諒和遺忘。但從孩子的角度看,這種行為傳遞出的信息卻是直接而清晰的——“我沒什么要和你們分享的”。

講故事時磕磕巴巴的父母經(jīng)常因為沒有講好而感到羞愧,他們認(rèn)為要成為講故事達(dá)人,就必須講有深意的大故事。當(dāng)然,要講大故事并沒有什么錯,但這種想法最終會變成愚弄人的獵鷸[1]惡作劇。我們覺得必須講出有史以來最宏大、最吸引人的故事,但想到《蜘蛛俠》和《小美人魚》這樣的大片,我們會很容易感到害怕,害怕我們講的故事永遠(yuǎn)無法與之匹敵。

當(dāng)我們試圖抓住那只難找的鷸,然后把它交給我們的孩子時,這種探索就會突破我們的局限。如果這適合你,那很好;如果這讓你懷疑自己,那它就不合適。所以,還是放棄講一個大故事的計劃,選擇講個簡單的故事吧。

分享你的故事意味著你必須重視這些故事,即便故事很簡單,而重視你的故事也意味著你必須重視你自己。你要相信,你真正的樣子,是值得分享的。對我們大多數(shù)人來說,分享自己的故事都不是件簡單的事情,但這么做可以給孩子做一個好的示范。講故事帶來的親密感可以讓你放下警惕,看見真實的自己。這樣講出的故事會讓你高興一整天。

當(dāng)孩子說“給我講個故事吧”,其實他想要的不是故事,而是你的關(guān)注。只要你擁有足夠的愛,故事就會輕松流淌。隨著時間的推移,你會掌握由安撫到親密再到故事的循環(huán),講故事的能力也會突飛猛進(jìn),這比聽任何專家講授的建議都要有效。講故事不再是一種轉(zhuǎn)述,而是經(jīng)歷的分享。

在一個親密且真實的環(huán)境中講故事,不僅是孩子,你自己也會沉浸其中。但是如果我們講故事時內(nèi)心不安,擔(dān)心自己講得不好,那么,即使故事講得很順暢,你也會把這件事“標(biāo)記”為負(fù)面經(jīng)歷,讓講故事變得像一份苦差事。

但如果你能夠保持自己真實的樣子,不加任何掩飾和偽裝,那么,你的經(jīng)歷將會是愉快且吸引人的。你的腦海里將滿是輕松平靜的回憶,充滿歡聲笑語,甚至是驕傲自豪,讓你能夠放松地、一個接一個地講故事。

這就是你的首要目標(biāo),甚至是在你開始講故事之前就要實現(xiàn)的目標(biāo):做自己!如果你試圖撒謊,就講不出好故事。這個規(guī)則說易也易,說難也難,它既能成就也能摧毀講故事的人。不管你是扎著金色辮子、童話般的母親還是穿著灰褲子的公交車司機(jī),都沒關(guān)系,你只需講你的故事,保持真實純粹的狀態(tài),孩子一定會因此而更愛你。

只有我們坦誠地面對自己、面對孩子,才能開始探索真正給我們帶來快樂和創(chuàng)造力的東西。講故事的人應(yīng)該時刻留心自己的日程安排和心情。比如,什么時候講故事感覺輕松?什么時候感覺辛苦?累的時候,拒絕講故事也是可以的。

講故事最令人著迷之處在于講述者本人也沉醉在自己的故事里。聽故事的人可以感受到他的熱情,看他眉飛色舞,聽他抑揚頓挫。

正如亞伯拉罕·馬斯洛和之后的心理學(xué)家所說,富有創(chuàng)造力的表達(dá)對一個人整體的幸福感至關(guān)重要。因此,故事講得好的人,也可以從自己的經(jīng)歷中得到充盈。他因為喜歡講故事而講故事,并且看重由此建立的親密關(guān)系。

練習(xí)2 給自己講個故事

無論你之前是否給孩子講過故事,現(xiàn)在都找個機(jī)會給自己講一個吧。你怎樣給孩子講故事就怎樣給自己講。選擇合適的時間和地點,不要有干擾。選擇一個吸引你的事物或活動,無論此時此刻它是否在你面前,你都可以把它當(dāng)作故事的素材。留意你發(fā)笑、好奇、興奮,或者忐忑、不適、無聊的時刻,想想再添加些什么情節(jié)能讓故事更有意思。在接下來的幾個小時或幾天里,關(guān)注你和故事素材之間的聯(lián)系,豐富故事的內(nèi)容。試著在上午、中午和晚上重復(fù)這個練習(xí)。你注意到自己有什么變化了嗎?

練習(xí)3 給孩子講個故事

也許你的孩子就快要出生,也許你已經(jīng)開始給孩子講故事了。無論你現(xiàn)在的情況和經(jīng)歷如何,趁這個機(jī)會,用第一章《故事環(huán)》中介紹的方法給你的孩子講個故事。選擇一個舒適的地點和方便的時間,以免受到干擾。

首先放松你的身體,換個舒適的姿勢。如果你覺得現(xiàn)在非常放松,就閉上眼睛。想象在校園里,我們躺在地上,望著云朵,講著故事。讓孩子躺在你身邊,注意呼吸節(jié)奏,試著融入周圍的環(huán)境,但不要太刻意。

找個你知道孩子能辨識出的事物,將其當(dāng)作你的故事素材。留意孩子發(fā)笑、好奇、興奮,或者忐忑、不適、無聊的時刻。無論發(fā)生什么,都無須太在意,之后再看看你的孩子和這個故事素材之間是否還有后續(xù)的聯(lián)系。

[1] 在美國俚語中,鷸鳥是一種不存在的虛擬動物,“獵鷸”(a snipe hunt)暗喻把某人騙去獵捕根本沒有的東西?!g者注

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