“在這里我們要重點記憶一下這個知識點，荊軻刺秦的關鍵是什么......”

教室內，譚覺正在給8班的學生上課。

有過幾次上課的經驗之后，8班的學生對他倒是不陌生了。

相反的，他們甚至更愿意上譚覺的課，因為譚覺上課并不會讓他做大量死記硬背的重復動作。

配合著游戲，課堂也不枯燥無味。

聽見譚覺的問題，還有學生開玩笑道。

“關鍵是“荊軻”有大，可以R閃了。”

“哈哈哈哈哈?！?

“哈哈哈哈?！?

......

教室里頓時哄堂大笑起來，譚覺也不生氣，只是笑盈盈的看著出聲的人道。

“那羅小虎同學，請問你“荊軻”的大是什么呢？”

“當然是刺殺啊?！?

“游戲公司這么設計也是有原因的，因為刺殺的是秦王，所以從另外一個層面來說“荊軻”的大是“家國大義”......”

譚覺順著這個話題開始往下講知識點。

雖然羅小虎這個刺頭時不時就會在課堂上搗亂一下，但這種活躍課堂般的小玩笑譚覺也不會在意。

譚覺的教學理念一直都是“寓教于樂”。

課堂本就不應該是嚴肅的事情。

你讓一群正處在活潑好動年紀的孩子身處一個嚴肅的課堂環境里，壓抑了他們的天性也壓抑了他們好學的動力。

前世做培訓班為了留住客戶，如何把知識點講的生動有趣譚覺是下足了功夫。

這邊譚覺正講的起勁，學生的互動性也很高。

突然發現一個人影緩緩從教室后門出現。

就站在門口，雙手插兜看著譚覺上課。

這是一個有些年紀的女人，黑色的發絲中間參雜著白發，看著五十往上。

帶著一副眼鏡，長相很普通，打扮也不起眼，屬于那種放在大街上就會淪為背景的人。

譚覺只是看了一眼這個女人便沒有在意，繼續開始上自己的課。

學校里面偶爾有巡查的領導，這是常態。

而且譚覺也不擔心自己被戳穿。

說句不好聽的，學校幾百號人，領導也不一定能夠記住所有的老師。

這不是譚覺胡亂揣測，而是在學校工作的真實經歷。

被領導錯認成學生家長的事情也不是一次兩次了。

所以譚覺依舊是很正常的上課。

唯一在譚覺看來比較奇怪的可能就是這個“領導”盯著自己課堂的時間未免也太長了。

足足待了小半節課。

譚覺都開始懷疑這人不是領導而是家長了。

這邊譚覺的知識點都講的差不多了，便開始讓學生默讀《荊軻刺秦王》的原文，等到他巡視一圈，一抬頭才發現原本站在門口看的老太太已經不見了。

譚覺也不在意，剛想抽查學生的背誦情況，結果鈴聲直接打了。

譚覺來到講臺上收起課件道。

“原文記得讀一讀，我會讓小組長檢查情況的。”

說罷收起課件就打算往外走，結果又被羅小虎給攔住了。

“譚老師，你賬號叫什么名字啊，要不要一起打王者啊?！?

“你想和我打游戲？”

譚覺笑瞇瞇道。

羅小虎點了點頭。

“畢竟老師你上次也說了你是國服嬴政，這不得展現一下實力？”

“可以啊，哪天我跟你1v1。”

“當真！”

羅小虎一下就激動起來。

譚覺點了點頭。

“當真，不過有要求?！?

“什么要求？”

聽到這里羅小虎頓時就戒備起來。

“如果贏了，那么我給你帶一個月早餐?！?

“如果輸了，那么你需要在我面前把第二單元所有的文言文都背完?！?

對于寄宿生來說，帶一個月早餐的威力值得他們干很多事情。

食堂的飯菜不至于難吃，但是在這群學生心中絕對算不上好吃。

羅小虎聽到這話，想也不想便答應了下來。

“行，等過幾天我把手機帶過來，你等著吧?！?

譚覺見到羅小虎答應了，笑著走出了教室。

等他回到辦公室的時候正好看見了之前在教室后面聽課的那位老太太正在辦公室里面。

可讓譚覺察覺到詭異的是，辦公室里面很安靜。

不是平常的狀態而是所有人都刻意壓低聲音的靜謐。

王麗莎陪坐在老太太身邊笑著。

周圍的幾個老師也是安靜的不行，一點也不像平時的樣子。

看見譚覺回來了，王麗莎內心松了口氣，對著譚覺招呼一聲。

“譚覺，你過來一下。”

譚覺聞言走了過來。

王麗莎對轉過身來打量譚覺的老太太說道。

“孫老師，這就是譚覺?！?

“譚覺，這是我們七中語文組的組長，孫鈺老師。”

聽到王麗莎的話，譚覺順勢打招呼。

“孫老師好?！?

孫鈺點了點頭，招呼譚覺坐下來。

隨后一扭頭開始詢問王麗莎。

“我聽說，譚覺同學剛來沒幾天你就直接讓譚覺開始上課了？”

孫鈺多年來上課的威嚴讓她縱使是平常的語氣在外人耳中也顯得像是在質問。

譚覺心下明白，估計是有人跟孫鈺告狀，孫鈺這是來興師問罪了。

學校的構成除了幾個校領導之外，便是各個學科的學科組長跟教研組長。

大部分是兩人，也有學科組長跟教研組長是同一個人的情況。

組長可以決定很多事情，比如比賽選誰，活動誰去等等。

好比星城含金量最高的比賽之一，兩年一次的教學比武。

每個學校里面只有1-2個名額被推選到區里。

而這1-2個名額的決定權一般就在組長手中。

所以眼前這個不茍言笑的老太太也算是王麗莎間接的上司。

聽到孫鈺的話，王麗莎臉上有些尷尬但還是笑道。

“主要是第一天來我讓他們寫教案，結果譚覺的教案寫的太好了，我說實話有點不相信是他寫的，所以想讓他上課看看水平，不過后來證明他的水平確實很高?！?

“教案給我看看。”

孫鈺朝著王麗莎伸出手，王麗莎看了譚覺一眼。

譚覺將自己的教案本遞了過去。

孫鈺打開教案仔細的看著。

她的動作很緩慢，眼神也很細致。

在他看的過程中王麗莎是一句話也不敢說。

眼前的老太太可不止是語文組長的身份那么簡單，他還是現在七中大校長當年的帶教師傅。

大校長對其很是尊重。

所以王麗莎也不敢太放肆了。

孫鈺花了幾分鐘把教案看完，隨后合上本子遞給了譚覺。

“剛才我看了你上課，教態不錯，課堂活躍知識點講的也很透徹，也難怪王老師會讓你幫著上課，的確是個好老師的苗子?！?

聽到這話，一旁的王麗莎松了口氣。

結果就聽見孫鈺繼續說道。

“只是才來幾天就上課還是有些胡來了，王老師你下回要注意一點。”

“我明白了，孫老師。”

王麗莎連忙點頭。

孫鈺似乎想到什么，不經意的開口問道。

“嗯，不過這篇教案寫的確實不錯，我記得學校是不是要舉辦教案比武的選拔了？”

嗯？

教學比武？