“難辦啊，董兄可不會(huì)拿這種事亂說(shuō)，所以不出幾日，正式的任命就要下來(lái)了。這倉(cāng)促之間，要給皇長(zhǎng)子講些什么才好啊。這個(gè)數(shù)學(xué)還好說(shuō)，無(wú)非是教教怎么計(jì)算，再學(xué)一些幾何，雜學(xué)可要怎么上才好啊。”張曉發(fā)了愁。

“東家，您也是太過(guò)著急了，有些當(dāng)局者迷了。陛下既然特意點(diǎn)東家您去教書，說(shuō)明肯定是看中了東家您這幾年表現(xiàn)出來(lái)的才學(xué)。所謂雜學(xué)，那就是什么都有包括，天文地理、異域風(fēng)情、甚至軍備之事都是算的。東家您現(xiàn)在做的這些，就可以稍微改改拿來(lái)講給皇子了。”呂章說(shuō)道。

“可是皇長(zhǎng)子才幾歲大小，一下子講這么難的，萬(wàn)一皇長(zhǎng)子一時(shí)聽(tīng)不懂沒(méi)有興致怎么辦啊。”張曉還是有些苦惱。

“東家，這樣的話您以后可不能說(shuō)。陛下是天子，是無(wú)所不知的。陛下的子孫那就是皇子皇孫，怎么能說(shuō)聽(tīng)不懂呢。”呂章正色說(shuō)道。

“我失言了，多謝呂先生糾正。”張曉說(shuō)道。

“眼下正宮皇后無(wú)所出，皇長(zhǎng)子就應(yīng)該是太子。東家你要成為天子之師，那可是要名載史冊(cè)的啊。”呂章興奮說(shuō)道。

張曉承認(rèn)自己還是低估了禮法制度在士人心中的神圣地位。但是現(xiàn)在自己也不是什么局外人了，現(xiàn)在自己已經(jīng)要上了皇長(zhǎng)子的船了，其他人還有轉(zhuǎn)換門庭的機(jī)會(huì)，都當(dāng)了人家的老師了那就肯定下不來(lái)船了，搞不好還要負(fù)責(zé)去開(kāi)船。那還能怎么辦呢，以后怎么樣以后再說(shuō)，至少目前自己肯定要大力維護(hù)萬(wàn)惡的封建禮法制度了，怎么說(shuō)也要保住自己的飯碗，甚至是自己的狗命。

“呂先生，這些不是我等應(yīng)當(dāng)議論的，還是先想想給皇長(zhǎng)子講什么好吧，至少第一節(jié)課和后面幾節(jié)課要講什么，要先想好。”張曉說(shuō)道。

“東家，這個(gè)就看你了，講講外國(guó)歷史和風(fēng)土人情，還有講講天文地理，或者講講格物之學(xué)，發(fā)明創(chuàng)造也不錯(cuò)，比如講講熱氣球?yàn)槭裁茨茱w起來(lái)，也不錯(cuò)。”呂章說(shuō)道。

“說(shuō)到這個(gè)熱氣球，呂先生你也親自操作過(guò)幾次了，你覺(jué)得為什么熱氣球能燒起來(lái)？”張曉問(wèn)道。

“應(yīng)該是因?yàn)闊臒煱桑囷w氣球的時(shí)候，不管是用了稻草、蠟燭、煤塊、或者是油，都是燒出了煙，應(yīng)該是煙把氣球給頂上去了。學(xué)生這幾天還想著找一些燒起來(lái)煙更大的東西試試效果呢。”呂章說(shuō)道。

張曉剛想反駁，并不是這樣，那是因?yàn)榧訜峥諝庖院螽a(chǎn)生了浮力，不過(guò)自己還是閉上了嘴，這一套力學(xué)體系要說(shuō)就說(shuō)全，要不貿(mào)然來(lái)一個(gè)新名詞，解釋起來(lái)一天也解釋不完。

“你可以試驗(yàn)一下，不過(guò)也不一定是煙越大就飛的更高，也有可能是火燒的越旺氣球就飛的越高呢。”張曉換了一個(gè)淺顯的說(shuō)法。

“東家所說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，您是打算給皇長(zhǎng)子講熱氣球嗎？”呂章問(wèn)道。

“不不不，熱氣球現(xiàn)在還在試驗(yàn)階段，等弄得差不多了再給皇長(zhǎng)子講也來(lái)得及。要不到時(shí)候試驗(yàn)出了什么岔子，那可就要變成欺君之罪了。”張曉說(shuō)道。

“也對(duì)也對(duì)，學(xué)生孟浪了。”呂章說(shuō)道。

“還是講講帖木兒帝國(guó)吧。正好講帖木兒帝國(guó)的這些書稿這幾天緊趕慢趕也快要完工了，到時(shí)候講課的時(shí)候也順帶把書稿一起呈給陛下。這些天就先幫我把這些稿子弄出來(lái)吧。那這幾天你可能要忙些，看看你要不要先跟家里說(shuō)一下。”張曉說(shuō)道。

“東家，家里跟我說(shuō)了，東家是有大學(xué)問(wèn)的人，就讓我有什么忙的就一定忙好，東家不用替我操心這事。”呂章說(shuō)道。

“也好也好，到那到時(shí)候我還要練課，你也給童子開(kāi)過(guò)蒙，順便幫我看看這么講課合不合適。”張曉說(shuō)道。

……

數(shù)日之后，張曉又一次被叫到了御書房。

“你前兩天呈上來(lái)的講這個(gè)帖木兒帝國(guó)的書，朕都看了，寫的不錯(cuò)。不過(guò)這巴布爾入主天竺之后，國(guó)號(hào)還以蒙古為名，這莫臥兒國(guó)跟我大明北疆這些蒙古部族應(yīng)該沒(méi)有什么往來(lái)了吧。”皇帝問(wèn)道。

“天竺國(guó)到我大明已是萬(wàn)分阻險(xiǎn)，莫臥兒國(guó)跟蒙古各部也自然是沒(méi)有什么聯(lián)系了。不過(guò)巴布爾的母親是東察合臺(tái)國(guó)羽奴思汗的女兒，所以巴布爾還算跟東察合臺(tái)國(guó)有些往來(lái)。但后面巴布爾南下以后，就跟東察合臺(tái)國(guó)也沒(méi)有什么太多聯(lián)系了。到了巴布爾的子孫，更是全力南下，顧不上祖先之地了。”張曉說(shuō)道。

“如此也好，那這帖木兒國(guó)的國(guó)史就拿到翰林院那邊再校對(duì)增補(bǔ)吧，你也可以拿去印售。不過(guò)我看你列的這個(gè)教案，你是也要給朕的大兒子也講帖木兒的國(guó)史？”皇帝問(wèn)道。

“微臣確有此想法。皇長(zhǎng)子天資聰慧，除了聽(tīng)歷朝歷代的故事，也可聽(tīng)聽(tīng)外邦的歷史。”張曉說(shuō)道。

“如此也好，不過(guò)你不要說(shuō)的太細(xì)，那些有些功業(yè)或者過(guò)錯(cuò)的外邦君主，可以講講他們的功過(guò)。帖木兒國(guó)里有些忠臣猛將的，也可以講講他們的故事。像那些太過(guò)復(fù)雜的，就先不要講了。我看你這個(gè)教案，還把帖木兒國(guó)的幾個(gè)故事畫成畫畫了？”皇帝問(wèn)道。

“是的，畢竟帖木兒國(guó)也是外邦，有些風(fēng)土人情沒(méi)有圖畫來(lái)輔助的話，光靠說(shuō)話還有文字不足以表達(dá)。就像臣再版《征墨西哥記》，也附上了插畫。”張曉解釋道。

“那幾份插圖畫的不錯(cuò)，特別是里面畫的辣椒玉米土豆，畫的明明白白，朕也差人去想辦法引進(jìn)這幾種東西了。”皇帝說(shuō)道。

“多謝陛下夸贊。這些畫其實(shí)也是臣勞煩了董侍講畫出來(lái)的。”張曉說(shuō)道。

“那你就好好準(zhǔn)備，這兩日就可以開(kāi)始講課了。對(duì)了，數(shù)學(xué)課你也要好好準(zhǔn)備。你在順天府當(dāng)差，你用的那個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字也是不錯(cuò)的，還有什么統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表的，確實(shí)看起來(lái)一目了然。不過(guò)朝廷有制度，貿(mào)然改動(dòng)的話也不方便。你要把你這套東西用更簡(jiǎn)單的方法讓大家學(xué)會(huì)，到時(shí)候朕也會(huì)讓戶部那邊跟你學(xué)習(xí)一下。”皇帝說(shuō)道。