蘇雪懷抱古琴，蓮步輕移至場(chǎng)地中央。她素手輕揚(yáng)，將琴置于石案之上，指尖拂過琴弦，清越的琴音如潺潺流水傾瀉而出。起初，琴聲舒緩輕柔，縈繞在訓(xùn)練場(chǎng)的每個(gè)角落，弟子們緊繃的神經(jīng)在這空靈的樂聲中漸漸放松。

隨著曲調(diào)流轉(zhuǎn)，琴音變得溫潤(rùn)醇厚，化作絲絲縷縷的靈力，滲入弟子們的身體。那些擦傷的傷口以肉眼可見的速度愈合，酸痛的肌肉也不再緊繃。一名因過度練習(xí)劍法而氣血不暢的弟子，原本蒼白的臉色逐漸恢復(fù)紅潤(rùn)，他驚訝地輕撫胸口：“蘇閣主的琴音，竟比最好的金創(chuàng)藥還管用！”

陳默站在一旁，看著弟子們舒展的眉眼，嘴角不自覺地上揚(yáng)。他拾起一旁的毛巾，遞給滿頭是汗的蘇雪：“辛苦你了，今日訓(xùn)練強(qiáng)度大，多虧有你。”

蘇雪接過毛巾，微微搖頭，唇角帶著溫柔的笑意：“能幫到大家便好。看他們訓(xùn)練這么認(rèn)真，我也想盡一份力。”說著，她又將指尖搭在琴弦上，“我再奏一曲，助他們安神入眠。”

悠揚(yáng)的琴音再次響起，比之前更為輕柔，仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，灑落在弟子們心間。陳默看著弟子們或閉眼沉浸，或面露愜意，心中滿是欣慰。在這寧靜的琴音中，聽雪閣的夜晚，也變得格外溫暖而祥和。

翌日破曉，晨霧還在聽雪閣檐角纏繞，陳默已帶著弟子們踏入新開辟的「聽風(fēng)谷」。谷內(nèi)藤蔓垂掛著上百個(gè)青銅鈴鐺，在山風(fēng)拂動(dòng)下發(fā)出細(xì)碎嗡鳴，與蘇雪指尖流淌出的《千聲引》相互交織，化作一片令人目眩的聲浪迷宮。

“蒙眼，起步！”陳默的令下，弟子們迅速蒙上黑布。蘇雪的琴聲陡然加快，高音尖銳如裂帛，低音沉郁似悶雷。一名弟子剛邁出三步，腳下機(jī)關(guān)突然翻轉(zhuǎn)，陳默袖中甩出軟索將人拉回：“聽！琴聲與鈴音共振處，便是陷阱所在！”

蘇雪玉指翻飛，琴音忽而轉(zhuǎn)為《迷蹤曲》，山谷中驟然多出數(shù)道幻音。弟子阿青屏氣凝神，順著若隱若現(xiàn)的金屬震顫聲摸索，卻在觸到鈴鐺的瞬間，腳下突現(xiàn)淬毒尖刺。陳默及時(shí)擲出石子觸發(fā)機(jī)關(guān)，冷聲道：“千機(jī)閣的機(jī)關(guān)從不止一層殺機(jī)，鈴舌的余韻里藏著第二重暗格！”

日至中天，訓(xùn)練進(jìn)入白熱化。蘇雪將古琴換成五弦筑，粗糲的弦音如戰(zhàn)鼓催命。陳默親自下場(chǎng)，甩出浸了桐油的長(zhǎng)鞭制造干擾，火焰噼啪聲、鞭梢破空聲與琴音混作一團(tuán)。弟子們?cè)跐鉄熤械睬靶校腥吮谎锰闇I橫流，卻仍將耳朵緊貼地面，試圖捕捉地底機(jī)關(guān)的細(xì)微震動(dòng)。

“停！”陳默突然抬手。蘇雪的琴聲戛然而止，山谷陷入詭異的寂靜。“方才的琴音里，有七處故意走調(diào)。”陳默撿起一枚沾滿泥土的鈴鐺，“找到這些破綻，才能破解機(jī)關(guān)陣的核心。”弟子們面面相覷，這才明白訓(xùn)練早已從單純聽聲辨位，演變成了對(duì)音律與機(jī)關(guān)術(shù)的雙重考驗(yàn)。

暮色初臨時(shí)，蘇雪奏響《安魂曲》。柔和的音符如流水漫過弟子們布滿傷痕的手掌，那些被藤刺劃破的傷口、被機(jī)關(guān)擦傷的淤青，在琴音中漸漸愈合。陳默遞過溫?zé)岬乃帨抗鈷哌^眾人疲憊卻專注的臉龐：“明日，我們將在暴雨中演練合擊之術(shù)。蘇閣主的琴聲會(huì)化作雨幕，而你們，要在音浪里找到彼此的節(jié)奏。”

蘇雪輕撫琴弦，泛音在暮色中裊裊散開。她望著陳默指導(dǎo)弟子調(diào)整呼吸的背影，忽然覺得，這場(chǎng)以琴音為刃的訓(xùn)練，或許真能鑄就聽雪閣最鋒利的防線。

翌日

暴雨如注，聽雪閣的演武場(chǎng)化作一片銀白水簾。蘇雪端坐于高臺(tái)上的雨棚之下，素手撫過七弦琴，《驟雨令》的激昂曲調(diào)傾瀉而出，琴音與雨聲交織，震得屋檐下的銅鈴嗡嗡作響。陳默立于場(chǎng)中，大聲喊道：“列陣！以琴音為號(hào)，施展合擊之術(shù)！”

弟子們迅速散開，三人一組結(jié)成三角陣形。雨水打在他們的衣甲上，順著劍刃滑落，視線變得模糊不清。蘇雪的琴音忽急忽緩，忽而如萬馬奔騰，忽而如細(xì)雨綿綿。當(dāng)高音響起時(shí)，弟子們足尖點(diǎn)地，騰空而起，長(zhǎng)劍在空中劃出耀眼的弧線；低音傳來，他們迅速落地，劍指前方，嚴(yán)陣以待。

“注意節(jié)奏！不要被雨聲打亂！”陳默冒雨穿梭在陣形之間，大聲提醒著弟子。一組弟子因配合稍有失誤，險(xiǎn)些被對(duì)方的劍招擊中。陳默立刻沖上前去，手中竹劍點(diǎn)在他們的劍身上，喝道：“你們?nèi)藲庀⒉粎f(xié)，蘇閣主的琴音是讓你們彼此呼應(yīng)，不是各自為戰(zhàn)！”

蘇雪似乎察覺到場(chǎng)上的狀況，琴音陡然一轉(zhuǎn)，奏起《同心律》。悠揚(yáng)而富有韻律的音符仿佛有了生命，滲入弟子們的心神。原本慌亂的那組弟子，在聽到琴音后，眼神逐漸變得專注，彼此之間的動(dòng)作也愈發(fā)默契。他們隨著琴音的節(jié)奏，同時(shí)揮劍、同時(shí)收招，劍鋒所指，氣勢(shì)如虹。

訓(xùn)練持續(xù)了整整一個(gè)時(shí)辰，弟子們?cè)谟昴慌c琴音中不斷磨合。有的弟子摔倒了，立刻爬起來重新投入訓(xùn)練；有的弟子劍招使到一半力竭，身旁的同伴便會(huì)及時(shí)補(bǔ)上。蘇雪的琴音從未間斷，時(shí)而如戰(zhàn)鼓激勵(lì)著眾人，時(shí)而如春風(fēng)撫慰著疲憊的身心。

雨漸漸小了，蘇雪的琴音也轉(zhuǎn)為舒緩的《歸寧曲》。弟子們收劍歸陣，雖然渾身濕透、疲憊不堪，但眼中卻閃爍著興奮與自豪的光芒。陳默看著他們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“今日訓(xùn)練，你們雖有不足，但進(jìn)步明顯。記住，在戰(zhàn)場(chǎng)上，蘇閣主的琴音就是你們的指引，只有與琴音合二為一，才能發(fā)揮出聽雪閣合擊之術(shù)的真正威力。”

蘇雪收起古琴，走到弟子們中間，玉指輕揮，柔和的琴音化作靈力，為眾人驅(qū)散寒意、修復(fù)身體的疲憊。陳默則開始總結(jié)今日的訓(xùn)練：“明日，我們將進(jìn)行蒙眼在泥地中施展劍陣的訓(xùn)練。泥地會(huì)增加行動(dòng)的難度，你們更要依靠彼此的感知與蘇閣主的琴音......”

在陳默的講解聲中，聽雪閣的弟子們默默記下要點(diǎn)，心中暗暗期待著明日的挑戰(zhàn)，也更加堅(jiān)定了要在訓(xùn)練中不斷變強(qiáng)的決心。