飛行器舵機(jī)控制。

當(dāng)張弗雷從一個(gè)搞光刻機(jī)的人的嘴中聽(tīng)到這個(gè)名字，即便本身就是從航空跨專(zhuān)業(yè)來(lái)到電子學(xué)院，他依然有種錯(cuò)愕的感覺(jué)。

雖然準(zhǔn)分子激光器的控制跟舵機(jī)控制聽(tīng)起來(lái)都是控制，但就和人與人之間的差別一樣，控制程序也不是說(shuō)隨隨便便就能挪過(guò)去用的。

畢竟即便把航空大功率渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的控制程序硬生生搬到奧迪雙鉆四驅(qū)車(chē)上，也不可能讓這個(gè)四驅(qū)車(chē)跑出飛一般的感覺(jué)。

除非加點(diǎn)玄學(xué)。

受限于被控對(duì)象的物理屬性，每一種控制程序都有著其側(cè)重的方向，或是響應(yīng)速度，或是超調(diào)量，又或者是穩(wěn)態(tài)誤差或者阻尼比。

控制專(zhuān)業(yè)的精英們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)對(duì)各種對(duì)象的準(zhǔn)確控制，研究出了各種控制方法。

基于李雅普諾夫理論的滑模變結(jié)構(gòu)控制器；

帶擴(kuò)張狀態(tài)觀測(cè)器的自抗擾控制器；

以及對(duì)被控對(duì)象進(jìn)行了準(zhǔn)確反建模，能夠以極快速度進(jìn)行精準(zhǔn)控制的動(dòng)態(tài)逆控制器。

當(dāng)然，張弗雷也沒(méi)有忘了所有相關(guān)從業(yè)人員的老朋友，即便是小白上手，只要運(yùn)氣好也能調(diào)好控制效果的傳統(tǒng)PID控制器了。

由于整個(gè)控制行業(yè)橫跨了太多領(lǐng)域，張弗雷也不知道鄧展宏是不是在調(diào)研了很多地方之后才找到燕航頭上。

所以他并沒(méi)有直接對(duì)這個(gè)決策表示懷疑，而是追著問(wèn)了幾句。

“鄧總，你們說(shuō)要去燕航，那要找哪一位老師呢？”

當(dāng)然，首先肯定是要問(wèn)鄧展宏他們要找的人是誰(shuí)，畢竟他張弗雷，怎么說(shuō)也算是航空學(xué)院的人。

整個(gè)學(xué)院的老師基本上都會(huì)參與進(jìn)本科授課之中，而其中真正做飛行器控制，而且積攢很豐厚的應(yīng)該也只有一位……

“哦，我們托電子工程學(xué)院的一位老師聯(lián)系上了吳華明院士課題組的陳群教授，不知張博士您有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?

“陳教授在國(guó)內(nèi)飛行控制領(lǐng)域可是非常有名氣的，他主導(dǎo)設(shè)計(jì)了燕航自主研發(fā)的長(zhǎng)航時(shí)無(wú)人機(jī)的全部控制程序，而且整個(gè)團(tuán)隊(duì)還憑借著那個(gè)無(wú)人機(jī)獲得了國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。”

我當(dāng)然知道陳教授有多厲害，看著在那里巴拉巴拉宛如報(bào)菜名一般不停吹著陳教授的鄧展宏，張弗雷一陣無(wú)語(yǔ)。

雖然他已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到了，但他還是感覺(jué)這個(gè)世界實(shí)在是太奇妙了。

“鄧總，您說(shuō)的這些我都很清楚?！睆埜ダ状驍嗔肃囌购甑脑?，“因?yàn)槲抑熬褪歉惤淌谝黄鹱龅漠厴I(yè)設(shè)計(jì)，而且現(xiàn)在我們搞的這個(gè)芯片也是跟他們課題組一起合作做的。”

……

……？

鄧展宏和趙航同時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)臉，尤其是趙航，整個(gè)人完全是懵逼的狀態(tài)。

在知道張弗雷還處于博零階段，甚至連本科都沒(méi)有實(shí)質(zhì)上畢業(yè)時(shí)，趙航便一直把他當(dāng)作是天賦高絕又勤奮努力的那種學(xué)神級(jí)人物。

未來(lái)肯定是能在整個(gè)科研界大放異彩的那種新星。

但現(xiàn)在聽(tīng)張弗雷的意思，他甚至本科幾年都不是電子專(zhuān)業(yè)的人，學(xué)的還是跟芯片設(shè)計(jì)八竿子打不著的飛行器設(shè)計(jì)？

想到這里，趙航迷茫了，暫且不論設(shè)計(jì)一塊成熟芯片所需要的豐富經(jīng)驗(yàn)。

即便只是中間所需要用到的基礎(chǔ)知識(shí)和理論，張弗雷又是從哪里學(xué)習(xí)到的呢？

這個(gè)問(wèn)題不止有一個(gè)人問(wèn)過(guò)，張弗雷回答起來(lái)自然也是輕車(chē)熟路，忽悠起人來(lái)毫不臉紅。

“哦，我對(duì)這個(gè)比較感興趣，于是就在課余時(shí)間自學(xué)了一下，最后跨專(zhuān)業(yè)跑到吳老師這里也是出于自己的愛(ài)好?！?

我課余時(shí)間學(xué)的，我以前看過(guò)兩眼就會(huì)了，我聽(tīng)別人講過(guò)，自己摸索兩下就懂了。

毫無(wú)疑問(wèn)，張弗雷的言論就是典型的學(xué)神裝逼時(shí)常用的方法，趙航和鄧展宏只覺(jué)得自己仿佛在被按在地上摩擦。

他們兩個(gè)人現(xiàn)在只有一個(gè)想法，張弗雷這種妖孽，要是各行各業(yè)都多來(lái)那么幾個(gè)，國(guó)家現(xiàn)在是不是連星艦都能搞出來(lái)了。

張弗雷也沒(méi)有就自己轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題多跟兩人多討論，他對(duì)著鄧展宏，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)起了其所想讓陳群教授他們課題組解決的問(wèn)題。

已經(jīng)對(duì)張弗雷佩服的五體投地的鄧展宏自然沒(méi)有半點(diǎn)遮掩，一五一十的講了起來(lái)。

“不知張博士您對(duì)稀有氣體鹵化物準(zhǔn)分子激光器有多少了解?！?

張弗雷思索了一下，他之前在構(gòu)建芯片設(shè)計(jì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候接觸過(guò)這方面的知識(shí)。

不過(guò)因?yàn)槎虝r(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)太多的緣故，他只是粗略的掃了幾眼，并沒(méi)有仔細(xì)的鉆研過(guò)。

“稀有氣體和氟氣在激發(fā)態(tài)和基態(tài)之間躍遷的時(shí)候釋放非常高的能量，釋放出高能量的紫外光子，最終形成準(zhǔn)分子激光。”

“我記得好像是這個(gè)原理，要是有疑問(wèn)還請(qǐng)鄧總您指教一番?！?

我擦，這個(gè)妖孽怎么啥都會(huì)。

雖然剛剛已經(jīng)被震驚了，但鄧展宏現(xiàn)在又一次震驚了。

一個(gè)人類(lèi)，真的能掌握如此多的知識(shí)門(mén)類(lèi)嗎？

“張博士真是知識(shí)淵博，講的非常清楚，我就補(bǔ)充一點(diǎn)吧，這種激光器實(shí)際上是我們目前能接觸到的在紫外波段輸出功率最大的激光器。”

“其按不同組合，可以分為波長(zhǎng)351nm的XeF型激光器，波長(zhǎng)248nm的KrF型激光器，以及波長(zhǎng)193nm的ArF型激光器。”

“我們遇到的問(wèn)題，就是新結(jié)構(gòu)準(zhǔn)分子激光器的激勵(lì)源在放電時(shí)，總是會(huì)出現(xiàn)跳頻的現(xiàn)象。”

“起初我們以為是功率輸出太高，國(guó)產(chǎn)元器件性能不足導(dǎo)致的，所以就對(duì)最終輸出做了限幅處理。”

“但這并不能解決問(wèn)題，跳頻現(xiàn)象依然存在，最終形成的激光脈沖雖然功率密度看似沒(méi)有問(wèn)題，但卻很不穩(wěn)定，根本無(wú)法應(yīng)用于光刻。”

鄧展宏無(wú)奈的擺了擺手，他們?cè)跒榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題，把激勵(lì)器的電氣設(shè)計(jì)幾乎全部檢查了一遍，浪費(fèi)了很多時(shí)間，最終也沒(méi)能解決。

而且在真正定位到問(wèn)題以后，他們也自己改了改整機(jī)控制系統(tǒng)，只不過(guò)改了改去，最終卻總是會(huì)得到更差的結(jié)果。

他滿(mǎn)懷希望的看著張弗雷，雖然對(duì)方現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到芯片設(shè)計(jì)領(lǐng)域了，但好歹也是干過(guò)飛行器控制的，也許就能直接解決他們的問(wèn)題呢？

這種一般人看來(lái)不切實(shí)際的想法，卻被鄧展宏自然而然的放在了張弗雷身上。

畢竟，他今天已經(jīng)震驚自己這么多次了，再多一次也沒(méi)什么。