線上課程的概念與4個層級

線上課程是指以互聯網為媒介，以視頻或音頻為載體，有一定的目標、內容的教學活動。

互聯網技術的發展，推動了線上視頻教學的加速發展。相比傳統的教學方式，線上視頻教學具備很多突出的優勢。

譬如，在時間安排上，學習者可以靈活安排學習時間；在教學方式上，學習者可以利用網絡工具與老師和同學交流和討論問題；在學習費用上，鑒于視頻教育者無須支付場地等費用，在線教學的學習費用相對更少；從地域要求上看，在線教育突破了地域的限制，讓世界各地的人都可以接觸到相同的教學內容。

此外，線上課程還有一個特性：容易被廣泛傳播。

線上課程易于傳播的特點，讓其打破了時空的界限，使這種形式的學習方式受到越來越多的學習者的青睞。并且，基于線上課程易于傳播的特性，它能夠幫助做課者打造個人社交影響力，亦是一種有價值的社交貨幣。那么，如何界定一門線上課程是好是壞？

在這里，我們可以用4個層級來闡述課程的質量。這4個層級形成一座金字塔，從金字塔的底層到頂層，其內容分別是數據、信息、知識、智慧，如圖1-2所示。

圖1-2 由線上課程的4個要素構建的金字塔

我們在制作一門課程時，需要由淺入深將數據凝練成信息，將信息通過經驗封裝成知識，最后用知識延展成智慧，這樣才能成為一門出色的課程。