- 古典傳統與自由教育(“經典與解釋”第5期)
- 劉小楓 陳少明主編
- 553字
- 2024-01-04 11:06:53
《經典與解釋》緣起
西方的啟蒙思潮不僅橫掃了中國的學術統緒,也終結了西方的古典時代。然而,隨著20世紀末的來臨,啟蒙思潮也免不了被自己的西方子孫橫掃的命運“道術為天下裂”,無論西方還是中國學界,學問因與社會生活的變遷相適應已然支離破碎——世紀之交,新思潮、新學說風起云涌,惶然心態千姿百態。
科學與學問既不當渾然不分,亦不可漸行漸遠,一者關乎種種解救時弊、整頓現實生活的實用知識,一者關乎個體乃至國家的精神教養。學問的資源不在現代以來不漸推陳出新的科學原理,而在沖和古秀的歷史經典。如今,無論西學、中學均面臨如下抉擇:要么追隨現代之后學徹底破碎古典學問,要么修復古典學園、重新整頓精神教養。
“經典與解釋”原為中山大學哲學系三年前出版的一部文集的書名,如今我們決意將書名變成學問的方向。重拾中西方古典學問墜緒,不僅因為現代性問題迫使學問回味古典智慧,更因為古典學問關乎亙古不移的人世問題。古學經典需要解釋,解釋是涵養精神的活動,也是思想取向的抉擇:Errare,mehecule,malo cum Platone,qaum cum istis vera sentire(寧可跟隨柏拉圖犯錯,也不與那伙人一起正確——西塞羅語)。舉凡疏證詮解中國古學經典、移譯西學整理舊故的晚近成果,不外乎愿與中西方古典大智慧一起思想,以期尋回精神的涵養,不負教書育人的人類亙古基業。
中山大學中國哲學研究所
中山大學比較宗教研究所