家長在輔導孩子學習時，思想上很容易犯錯，也包括我自己——發現孩子學習上存在屢教不改的問題時，常常慣性地將其歸結于外因，如學校環境、老師的教學能力、課外輔導班水平等。

當孩子每次考試考得不好時，更是悲從中來，不但無法冷靜，還會對著孩子輕則訓誡、重則打罵，在孩子的傷口上狠狠地撒一把鹽。

雖說這些原因多少跟孩子的學習成績掛鉤，卻不是提升孩子成績和養成良好學習習慣的主要路徑，重要的是家長要...