明代紹興名人徐渭有一副對聯：“讀不如行，試廢讀，將何以行；蹶方長智，然屢蹶，詎云能智。”這副對聯，科學地闡述了理論與實踐、失誤與經驗的辯證關系。上聯是說實踐出真知，理論指導行動。下聯“蹶方長智”，通俗的解釋即“吃一塹，長一智”。但如果有人因此而認為“吃一塹”與“長一智”之間存在必然性，那就錯了。不是說吃一塹一定能長一智，而是吃一塹有可能長一智。這種可能性要轉變為必然性，必須要有一個條件，那就是...