1.小結的時候讓學生大聲讀出聲音。

2.氫氧化鈉和二氧化碳的反應要對比水和二氧化碳才能得出結論。

3.難的題，讓學生討論，得出結論。

4.組與組之間可以起立互相講一講難的地方。

5.關注學生筆記落實寫好，關注學情。