前言

本書依據國家專業教學標準，落實立德樹人根本任務，在“十四五”職業教育省級規劃教材和國家級規劃教材建設的基礎上編寫而成。在內容選取上，本書適應現代裝備制造產業的發展需求，融通“崗課賽證”，深化“課程思政”，體現出高職高專技能型人才培養的特色。本書可作為高職高專電氣自動化專業、智能控制技術專業、機電一體化專業及相關專業的教學用書。

本書設置了“模塊、項目、任務”三級目錄。4個模塊分別為小型水泵電動機刀開關控制電路的安裝與調試、CA6140型臥式車床電氣控制電路分析與檢修、T68型臥式鏜床電氣控制電路分析與檢修、重型機床電氣控制電路分析與檢修。模塊的排列順序符合學生的認知規律，各模塊以維修電工國家職業標準為指導，內容具體，瞄準崗位需求，在每個任務中都有相應的工作頁，對學生的技能考核過程進行記錄，做到可測、可評。

本書結構合理，通俗易懂，注重對學生綜合素養的提升和職業技能的培養，具有如下特點：

（1）內容融通“崗課賽證”。

本書內容由淺入深，對接崗位要求和職業標準，本著“夠用、實用、應用”和“畢業即能上崗、上崗即能操作”的原則，融入職業院校技能競賽和職業技能等級證書的相關內容，動態調整書中內容，結合當前產業發展和市場需求，增加新器件和新技術的應用。

（2）“課程思政”主題鮮明。

本書注重專業課程與“課程思政”的深度融合，讓學生在完成任務的同時體認精神、提升素養。

（3）二維碼視頻學習。

對于操作性強和部分自學內容，讀者可以用手機掃描書中的二維碼觀看相應的視頻，這會對讀者學習起到不錯的輔助作用。

本書由濟源職業技術學院趙小霞、李春光擔任主編，李虹飛擔任副主編。模塊一由袁文婷、李志強編寫，模塊二由李虹飛編寫，模塊三由趙小霞編寫，模塊四由李春光編寫。另外，河南濟源鋼鐵（集團）有限公司的楊恒英和中原特鋼股份有限公司的相關技術人員參與了本書內容編排，并重點對模塊四提供了技術支持和資料支持。在本書的編寫過程中，得到了各方面的大力支持和幫助，編者在此一并表示衷心的感謝。

由于編者水平有限，書中難免有錯誤和不足之處，懇請廣大讀者提出寶貴意見，以便修改。

編者

2023年1月