前言

俗語云：“書是人類智慧的寶庫，是取之不盡用之不竭的。”人們讀書就要選書，選書的標準不外乎這三條：一是書中所講內容對自己增長知識、提高覺悟、提升工作能力有沒有作用；二是書寫得是否簡明扼要，內容是否有趣，可供人消遣；三是自己能否看懂。下面就以這三條選書標準談談本書的特點。

一、書之內容

在生活中，存在著許許多多有趣的力學問題，本人身為力學老師，又喜歡涉獵這方面的資料，經過十多年的學習積累，才編寫成這本《力學之美：生活中無處不在的力效應》。主要涉及的內容有：牛頓運動定律，生活中的力學問題，人體運動涉及的力學問題，工程中常見的力學問題，天體運行的力學知識，涉及力學知識的寓言等。

二、書之寫法

本書所涉及的知識面較廣，有物理學、力學、天文學、文學等知識。就力學而言，也涉及流體力學、空氣動力學、理論力學、材料力學、斷裂力學等。可能有的讀者會想，就這么一本書，涉及這么多的科學文化知識，這不是一個大雜燴嗎？況且，一門力學就那么難學，它涉及這么多學問，且大多數知識都沒有專門在書中系統講解過，那怎能讓一般人讀得懂呢？其實這是一個小小的誤會。因為它不像教科書那樣直接講述這些知識、技術，而是以人類生活中有趣的事為主線，敘述了其中涉及的力學與其他相關學科的知識，敘述方法大部分采用講述體中的淺說和趣談，或接近于文藝體的科學小品，再加上適當的注解、圖表、知識加油站、溫馨提示等，讀者只要具有初中以上的基礎知識，就可輕松讀懂大部分內容。又說回來了，若一本書沒有讓人感興趣的新知識，一看全懂，那讀這樣的書又有什么意思呢！

三、讀者對象

本書在出版前，已編成講義在課外活動及社會中廣為流傳了，據調查，反映良好。例如一位讀者來信說：“我非常喜歡這門趣味力學。它的寫作方式我很喜歡，它擺脫了課本知識的死板，融入了很多生動有趣的事例，豐富了我們的力學知識，這些知識是在其他教科書上學不到的。”

總之，這本書涉及內容廣泛，寫得深淺適度，有廣大的讀者群，不同的讀者可有不同的收獲。青少年能從中了解生活的豐富多彩，能體會出每件生活瑣事中都有它的科學道理，從而提高對科學的興趣，對學習物理、化學、語文都有好處；對于廣大科技工作者而言，用業余時間翻翻看看，一進行消遣，二也增加一些生活常識，興許能給自己的工作帶來意想不到的裨益；對于大中專力學教師而言，除有上述禆益外，還可以獲得一些深入淺出的力學教學實例，從而提高教學效果；即使是老年朋友，沒事翻翻看看，多掌握點生活道理，擴大生活視野，提高生活興趣，對健康也是有益無害的。

生物是美的，各種物件也是美的；地球是美的，整個宇宙也是美的。試問這些美跟什么有關呢？當然是多方面因素的集合，但其中最主要的因素就屬力的效應了。在科學中將研究力效應的學科謂之力學，故本書名曰“力學之美”。

這本書就像一個吃百家飯長大的孩子，在編寫過程中，參考了一些人的寶貴資料，其中重要資料名稱在書后一一列出，在此衷心表示謝意。另外，特對丁光宏、武際可、李鋒教授等作者表示衷心的感謝，若沒有他們的辛苦勞動，也就沒有本書的問世。

由于本書涉及的知識面較廣，加上作者知識有限，可能會出現一些這樣或那樣不妥之處，望讀者批評、指正，以便再版時修正。