1.4
會學習的人的學習順序

你是否也認為，所謂學習就是學習全部能學的知識呢？但是，不管不顧地全學一氣，很容易中途放棄。既然會半途而廢，何不從一開始就不學呢？

放棄“最好都學”的思想

對于忙碌的職場人來說，擠出時間學習通過考試才是最終目的。因此職場人必須利用有限的時間實現高效的學習。

但是，有的人明明已經有參考用書和習題集了，中途又買了一堆書；而有的人會參加各種各樣的輔導班，收集大量模擬考試的試題。

我很理解這些人的想法。他們想學習所有能學的東西，這也在情理之中。但是，這個也學，那個也學，反而會拉低學習的效率。

這就像準備去旅行時，我們會想“這個東西說不定會派上用場”，把旅行包塞得滿滿的，結果根本用不到。

同理，廣撒網式學習學到的知識和技能不一定都對考試有用。我們常常后知后覺地發現，這些知識實屬多余，派不上用場。

特別是職場人可用于學習的時間有限，即使想廣撒網式學習也不能如愿，大多落得個什么也沒學好、半途而廢的結局。

復習資格考試時，也有不少人信奉“能學的要全學”。對于法律考試來說，判例集等自然是讀越多越好。有用的東西當然是讀越多越好，這本來沒錯，但這并不是必需的。

首先，考生應該弄清楚下面這兩件事：

什么是必須學的，以及什么是最好要學的。

我想對考生說，首先要區分好究竟是“必須學”還是“最好要學”，然后集中精力專攻必須學的知識。

集中精力學習出題頻率高的部分

我們并不知道最終的資格考試會出什么樣的題目。為了保險起見，我們有時會想，把其余不重要的部分也學習一下。但這終歸只是為了以防萬一，我們不可能優先學習這部分內容。

與之相對，我建議考生集中精力學習“必須學”的部分，即出題頻率高的部分、該部分的應用及可以得高分的部分。

明確地區分好“必須學”和“最好要學”兩部分內容，就能掌握學習的主動權，從而實現高效的學習。

從道理上講是這樣，但仍有不少人覺得，為了避免遇到沒見過的題，最好廣撒網式學習。還有人覺得縮小可以選擇的范圍會感到不安。確實，買夠參考用書和習題集、收集模擬試題、上很多課的確讓人更安心，但是大多數人只是一知半解，很容易半途而廢。從學習的性價比角度考慮，這種方法一點也不劃算，是一種效率很低的學習方法。

有關習題集和參考用書的挑選方法，將在本章第五節進行講解。此外，我將在后續內容中介紹我對選擇資格考試相關的輔導班和補習學校的看法。

復習考試的過程中，我們隨時會遇到一些“最好要學”的內容，此時我們應該優先學習“必須學”的部分。

學完“必須學”的部分后，如果時間仍有寬裕，可以學習其他的內容。