小序：一方水土養(yǎng)一方人，環(huán)境潛移默化，塑造人的性情。山川滋養(yǎng)，贛州人自有贛州人的性格，堅忍、勤勉、達觀……

我怎么也不會相信，翔竟然拿起了教鞭，而且是在一所偏遠的鄉(xiāng)村中學。

畢業(yè)分配那陣子，大伙兒忙得團團轉，寫簡歷、理材料、找單位，這小子卻整天若無其事，悠然地泡在圖書館里，好像大學生宿舍里有他的長久床位似的。我知道，在就業(yè)問題上，翔不是沒有想頭、聽天由命，他是成竹在胸，早已敲定了口...