科學(xué)精神與東西文化

一

今日我感覺莫大的光榮，得有機(jī)會在一個關(guān)系中國前途最大的學(xué)問團(tuán)體 —科學(xué)社的年會來講演。但我又非常慚愧而且惶恐，像我這樣對于科學(xué)完全門外漢的人，怎樣配在此講演呢？這個講題 —《科學(xué)精神與東西文化》，是本社董事部指定要我講的。我記得科舉時代的笑話，有些不通秀才去應(yīng)考，罰他先飲三斗墨汁，預(yù)備倒吊著滴些墨點出來。我今天這本考卷，只算倒吊著滴墨汁，明知一定見笑大方，但是句句話都是表示我們門外漢對于門內(nèi)的“宗廟之美，百官之富”如何欣羨如何崇敬如何愛戀的一片誠意。我希望國內(nèi)不懂科學(xué)的人或是素來看輕科學(xué)討厭科學(xué)的人聽我這番話得多少覺悟，那么，便算我個人對于本社一點貢獻(xiàn)了。

近百年來科學(xué)的收獲如此其豐富：我們不是鳥，也可以騰空；不是魚，也可以入水；不是神仙，也可以和幾百千里外的人答話；……諸如此類，那一件不是受科學(xué)之賜？任憑怎么頑固的人，諒來“科學(xué)無用”這句話，再不會出諸口了。然而中國為什么直到今日還得不著科學(xué)的好處？直到今日依然成為“非科學(xué)的國民”呢？我想，中國人對于科學(xué)的態(tài)度，有根本不對的兩點 ：

其一，把科學(xué)看得太低了，太粗了。我們幾千年來的信條，都說的“形而上者謂之道，形而下者謂之器 ”“德成而上藝成而下”這一類話，多數(shù)人以為，科學(xué)無論如何高深，總不過屬于藝和器那部分，這部分原是學(xué)問的粗跡，懂得不算稀奇，不懂得不算恥辱。又以為，我們科學(xué)雖不如人，卻還有比科學(xué)更寶貴的學(xué)問，什么超凡入圣的大本領(lǐng)，什么治國平天下的大經(jīng)綸，件件都足以自豪，對于這些粗淺的科學(xué)，頂多拿來當(dāng)一種補(bǔ)助學(xué)問就夠了。

因為這種故見橫亙在胸中，所以從郭筠仙、張香濤這班提倡新學(xué)的先輩起，都有兩句自鳴得意的話，說什么“中學(xué)為體，西學(xué)為用 ”。這兩句話現(xiàn)在雖然沒有從前那么時髦了，但因為話里的精神和中國人脾胃最相投合，所以話的效力，直到今日，依然為變相的存在。老先生們不用說了，就算這幾年所謂新思潮所謂新文化運動，不是大家都認(rèn)為蓬蓬勃勃有生氣嗎？試檢查一檢查他的內(nèi)容，大抵最流行的莫過于講政治上經(jīng)濟(jì)上這樣主義那樣主義，我替他起個名字叫做西裝的治國平天下大經(jīng)綸；次流行的莫過于講哲學(xué)上文學(xué)上這種精神那種精神，我也替他起個名字叫做西裝的超凡入圣大本領(lǐng)。至于那些腳踏實地平淡無奇的科學(xué)，試問有幾個人肯去講求？學(xué)校中能夠有幾處像樣子的科學(xué)講座？有了，幾個人肯去聽？出版界能夠有幾部有價值的科學(xué)書、幾篇有價值的科學(xué)論文？

有了，幾個人肯去讀？我固然不敢說現(xiàn)在青年絕對的沒有科學(xué)興味，然而興味總不如別方面濃。須知，這是積多少年社會心理遺傳下來，對于科學(xué)認(rèn)為“藝成而下”的觀念，牢不可破。直到今日，還是最愛說空話的人最受社會歡迎。做科學(xué)的既已不能如別種學(xué)問之可以速成，而又不為社會所尊重，誰肯埋頭去學(xué)他呢？

其二，把科學(xué)看得太呆了，太窄了。那些絕對的鄙厭科學(xué)的人且不必責(zé)備，就是相對的尊重科學(xué)的人，還是十個有九個不了解科學(xué)性質(zhì)。他們只知道科學(xué)研究所產(chǎn)結(jié)果的價值，而不知道科學(xué)本身的價值；他們只有數(shù)學(xué)幾何學(xué)物理學(xué)化學(xué)……等等概念，而沒有科學(xué)的概念。他們以為學(xué)化學(xué)便懂化學(xué)，學(xué)幾何便懂幾何；殊不知并非化學(xué)能教人懂化學(xué)，幾何能教人懂幾何，實在是科學(xué)能教人懂化學(xué)和幾何。他們以為只有化學(xué)數(shù)學(xué)物理幾何……等等才算科學(xué)，以為只有學(xué)化學(xué)數(shù)學(xué)物理幾何……等等才用得著科學(xué)；殊不知所有政治學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)社會學(xué)……等等，只要夠得上一門學(xué)問的沒有不是科學(xué)，我們?nèi)舨荒每茖W(xué)精神去研究，便做那一門子學(xué)問也做不成。中國人因為始終沒有懂得“科學(xué)”這個字的意義，所以五十年前很有人獎勵學(xué)制船學(xué)制炮，卻沒有人獎勵科學(xué)；近十幾年學(xué)校里都教的數(shù)學(xué)幾何化學(xué)物理，但總不見教會人做科學(xué)；或者說，只有理科工科的人們才要科學(xué)，我不打算當(dāng)工程師，不打算當(dāng)理化教習(xí)，何必要科學(xué)？中國人對于科學(xué)的看法大率如此。

我大膽說一句話，中國人對于科學(xué)這兩種態(tài)度倘若長此不變，中國人在世界上便永遠(yuǎn)沒有學(xué)問的獨立，中國人不久必要成為現(xiàn)代被淘汰的國民。