你也走了很遠的路吧？

時光相似不相投，依稀記得是五點起來趕路，當初是為了留下，而如今，時光荏苒，在四點多起來，是為了盡快離開。

時間倒回到前一晚上，墨老師的離開是復雜的，有不甘心，我已經很努力了，在我認知的范圍內，盡力做到了最好，有不舍，人非頑石，豈能無情，這是陪伴墨老師一個月的學生呀，看著他們從松懈到嚴厲，這種變化是一個教育工作者莫大的成就感，是五點多到晚上十點的陪伴啊。

記得那里的離開前的夜晚，那個充滿無限繾綣和柔情的課代表和我說有一個不情之請，其實于墨老師而言只不過是舉手之勞，那個和墨老師說生理期來了的小女孩在黑暗之中給了墨老師一個芒果，只是因為聽說墨老師今天很難過，因為沒有了任何猜忌和利益斗爭，墨老師和同寢室的老師也開始了放肆的聊天，他和墨老師說武漢有朋友當校長……

……

其實回到家鄉學校教書，墨老師不由地總是回想起以前學校的一些孩子和家長，墨老師覺得那樣才叫過癮，全力以赴，互相處在進取、努力的狀態，如果學生好很多，老師的成就感才會也好很多，所以為啥墨老師會在初期極度不適應的時候屏蔽掉以前老師發的狀態了。

過去沒有辦法假設，那有些基本盤是確定的，教師處在極大的流動之中，老師對學生沒有任何認同感，學校管理松懈，但不會一直這樣松懈下去，七月寒冬將至，要儲備好所有的過冬糧草，所有的努力，只是為了證明當初的抉擇是正確的。

要有目標感，作為一個男老師，一定要積極向上，那樣的人才會閃閃發光，這才是我想要的狀態，用力奔跑，結交摯友，保持好奇。