“住手！”

沉默寡言的班長喊道。

學習委員立即呼吁眾人住手。比起來路不明的楊天成，眾人更愿意相信這個嚴厲但指導他們學習，真心為班級利益的學委。

眾人停手后，學委質(zhì)問道：

“你跟我們不是一邊的吧，你有這種魔法，為什么不對其他班人使用。”

楊天成：“沒必要啊，我都說了，關(guān)鍵在于找到那個boss，不然就算贏了得到優(yōu)秀小組又能怎樣，一次只能走四個人，你們覺得輪得到你們嗎？”

聽到這話，八組的阿姨有些心動。

“說的對，反正比學習也輪不到我們，不如信他一次。”

身邊的大叔表示贊同。

大多數(shù)人還是拎得清的，他們知道要是真比學習，有機會的也就只有班長所在的一組和學委所在三組，其它組都被他們落下一大截。盡管下周會重新分組，可組長選組員主動權(quán)還是在他倆手里。

在楊天成擺事實講道理解釋下，眾人終于意識到，即便聽信班長學委也跟他們沒關(guān)系。

三組的馬伯遠媽媽起身說道：“我根本不想回去，我只想跟馬伯遠一起。年輕人，我和我兒子站你。”

路心怡看了下八組的馬伯遠，卻聽到他對八組大叔小聲說道：“別管我媽，我可沒說站他。”

班里只剩下一對親子，這幾天路心怡大概看出來，這對母子關(guān)系不好。

學委見自己“同桌”的馬伯遠媽媽站到了楊天成陣營，她氣得直跺腳。

“我天天帶你學習，給你講所有科目，為了跟你們一起選上優(yōu)秀小組會現(xiàn)實。你就這樣背刺我是吧。”

馬伯遠媽媽無奈道：“孩子我知道你多么渴望回去，可我的兒子就在班上，身為母親的感受你還體會不到。你真是個好孩子，下周不要選我當組員了，我老了，當初我就是個中專生，何況現(xiàn)在早已過了學習的年紀，給你拖后腿了。”

八組馬伯遠“嘁”了一聲。

路心怡見形勢明朗，呼吁大家舉手投票決定支持學委那邊，還是支持楊天成。

支持學委的請舉手，班長小組三個人、學委、馬伯遠等所有的中學生，以及部分成年人舉了手。

支持楊天成的請舉手，除了上述人士以及個位數(shù)棄權(quán)票外，包括學委小組的馬伯遠媽媽在內(nèi)多數(shù)中年人都舉了手。

雙方票數(shù)近似，無法統(tǒng)一意見。

“那這樣吧，相信我的聽我安排，不信我的繼續(xù)聽班長學委安排。”楊天成試圖尋找一個折衷方案。

方案一提出，立即遭到學委強烈反對。

她認為，如果一半人跟著楊天成他們混，想什么歪門邪道，心思都不在學習上，會拖累全班成績。

然而，她沒有辦法動搖支持楊天成的家長們的決心。

集體利益為重這種話，給孩子聽聽也就算了，對他們中年人可沒什么用。

“神仙，請告訴我們該怎么做。”馬伯遠媽媽問道。

楊天成哭笑不得，剛才還說他是鬼，幾分鐘搖身一變成神仙了。可他無法控制的被動異能導致不能和人直視，下命令什么的注定是不方便，而且他并不喜歡當領(lǐng)導。

于是他決定把領(lǐng)導位讓給路心怡。

“我聽九組青衫姐姐的。”

眾人紛紛看向路心怡，只見路心怡自信地站起身，走上講臺，昂首挺胸地面向眾人。

這正合她意，命運再次匯聚在她的手心，雖然過程出了些差錯，結(jié)果總算是回到了正軌。

“首先，將情報分享給其它兩個班級，呼吁大家停止無效競爭。至于作弊的事，我們不再追究。”

“這里是所學校，域主大概率是校長、書記或其它領(lǐng)導中的一人。大家兩人以上結(jié)伴行動，如果有人在學校遇到這些領(lǐng)導，請盡量和他們對話留住他們，另一人來找我或是楊天成，交給我們來處理。”

“想必大家已經(jīng)知道，這里有兩類人，一類是和大家一樣，從現(xiàn)實穿越來的活人，另一類則是NPC，也就是你們所說的鬼。他們的特點是行動刻板，非常規(guī)矩，不懂變通。除三班班主任外，目前接觸到的老師幾乎都是NPC，如果有遇到不穿校服的疑似活人老師，也請通知我們。讓我們團結(jié)一心，一定能攜手走出這所學校。”

將眾人安排妥當，路心怡走下臺，贏得一片掌聲。

今日考試并沒有作廢，盡管很多人放棄答題，甚至毀壞試卷。對這個學校的運行機制沒有產(chǎn)生什么觸動。

未收到有效試卷的人全班按零分來記，評比照常進行。

這天晚上，到了放學前，班長說道：

“青衫和楊天成，今晚你們來做值日打掃衛(wèi)生，你們要當領(lǐng)導就該做表率。”

楊天成看向班長，班長卻回避了他的目光。

二人沒有拒絕的理由，為防止更多人倒戈的可能性，路心怡當即答應(yīng)。

她在謝靚耳邊輕聲囑咐了幾句。

待眾人離開教室后，僅剩下路心怡和楊天成二人留在教室打掃。

“我猜錯了，她和數(shù)學老師一樣。”

楊天成這才意識到，班長是在裝NPC，而且大概率已經(jīng)知道楊天成的降智異能。

“你為什么要答應(yīng)，我們可能會有危險。”

路心怡并不慌：“我相信我的同伴。”

夜晚20：45。

謝靚躲在女衛(wèi)生間，見大部分人已經(jīng)走光，走廊幾乎沒人了，三個班級還亮著燈，大概只有打掃衛(wèi)生的人留在教室。

她在門口探頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)學委正在二班教室門口，行為鬼鬼祟祟不知道想干什么。

她決定再觀察一會兒，卻見學委卸下了二班教室門口的門牌，手里還拿著另一個門牌。她立即意識到這個人想做什么，真陰險啊。

于是謝靚再次抽出一張規(guī)則紙，寫下【每個班級的班牌只會出現(xiàn)在對應(yīng)的教室里，請勿走錯教室】這條已經(jīng)經(jīng)過實踐檢驗可生效的規(guī)則。

學委將二班門鎖按上，又將四班門牌安在了二班教室上，隨后在門口偷聽了片刻，卻見班內(nèi)兩個人有說有笑，安然無恙。

她有點慌了，難道這兩個人真的是神仙。

背后的腳步聲令她一激靈，她回頭一看，謝靚正迎面走來。