對(duì)易無以應(yīng)，我化不類于我。

益厲之時(shí)，吾轉(zhuǎn)不欲自厲，但為吾擇耳；然吾之墜時(shí)，偶遇靜楊；彼以一束遠(yuǎn)光，鑒吾幽沮，但以自安為務(wù)，則吾將自懼耳。

吾失精神，明日但以小說日月耳。

精神下谷之時(shí)，意中之空迷，比來愛此，托于思心之柱，若無復(fù)存者，意若失其所趣。

每日兩般，小說一本，一則鉛筆，晝則昏睡，滿腦皆小說人物，將墜精于稗官，縱心觀之，驗(yàn)一二事勢(shì)，于文中覓奇生，覺在我側(cè)。

或時(shí)小說，明日雖盈不足，不復(fù)茫昧，但復(fù)無賴，記得，每欲作一事前，先看幾紙小說。

是以取之明日，以小說為業(yè)，日投于制作之中，感文字之請(qǐng)謁，我將注情于一字之間，書其成變。

吾謂小說以適其心，始憂人物之情，一以身之所在，但心執(zhí)于小說，即于此世界上得系愁歸。

見其學(xué)形，微感動(dòng)之。

久歷下谷，一睹歸屬之感，正在此時(shí)，偶見靜楊之狀，激我不已。

其日余覽小說有倦色，靜楊靜者一人學(xué)焉，若數(shù)題之狀，其伏案亦累然，而筆不暫息，及視其課狀，亦目力磴之廣而好勵(lì)之狀，此時(shí)我意亦或?qū)W而宜然。

見靜楊之投，吾無間為之贊；執(zhí)教固讓，惟有是勞，獨(dú)行世路。

靜楊亦益之，善整范，混然雜名，長(zhǎng)于思慮，勇于疑似，不徒使之長(zhǎng)于藝業(yè)，亦漸為思匠。

因觀靜楊，余明其一曰:神差暫駐，奮斗之際，當(dāng)見庶光。靜楊為學(xué)，感于此光，匪直激勵(lì)前行，亦勸我奮勵(lì)。

是以精神下谷，見一圓光于靜楊之上，起吾直夢(mèng)之念，使我于坎途之中，勞心于我所擇。

為改今始作記為小說。

途到人處，每遇神谷；令人心冷，如失行意；我當(dāng)墮此低時(shí)，意在外得一束光，與我新得。

每坐電腦，擊文字，恍入殊方，不復(fù)惟我純記，實(shí)思造化之間。

以一新注說，更被他調(diào)；因夢(mèng)想入小說，創(chuàng)一超世，令我得舞筆端，寫胸中。

吾夢(mèng)里成小說主角，轉(zhuǎn)覓顧生之心，寄心于文字，因制作，獲己意之所直；小說成我精神所寄，使我心獲安。

因錄為小說，余不獨(dú)變今，復(fù)見伏才，出一賤谷，得生力之意，皆利吾所睹之東光，則照我所行之一束光明。

面對(duì)改變無法應(yīng)對(duì)，我變得不像自己

在經(jīng)歷一連串的人生變化后，我的精神狀態(tài)逐漸陷入了低谷。無論是工作的壓力、人際關(guān)系的矛盾還是個(gè)人意外的挫折，都讓我感到無力和迷茫。越來越多的時(shí)候，我變得不愿意面對(duì)自己，逃避現(xiàn)實(shí)成為我唯一的選擇。然而，在我最失落的時(shí)刻，我偶然遇見了靜楊。她是一束來自遠(yuǎn)方的光，照亮了我內(nèi)心深處的黑暗。她以她的樂觀積極和堅(jiān)持不懈的努力，讓我重新找回了自己。通過與靜楊的交流和觀察，我意識(shí)到改變是無法避免的，而唯一的選擇是積極應(yīng)對(duì)和適應(yīng)變化。我開始重新審視自己，認(rèn)識(shí)到逃避只是一時(shí)的安逸，而真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在靜楊的激勵(lì)下，我踏出了低谷，找回了自己的激情和動(dòng)力。現(xiàn)在，即使面對(duì)改變，我不再害怕和沮喪，因?yàn)槲颐靼祝灰獌?nèi)心依然堅(jiān)定，我的鄉(xiāng)土依舊在那里，我依然可以找到屬于我的安寧和歸屬感。

我失去了精神支柱，明天只能以小說度日。

在精神落入低谷的時(shí)候，我感到內(nèi)心的空虛和迷茫。一直以來，愛——我寄托著希望和激情的精神支柱，似乎已經(jīng)不再存在。我感到自己仿佛失去了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，毫無目標(biāo)可言。

每天目前只有兩樣?xùn)|西，一本小說，一只自動(dòng)鉛筆，白天昏昏欲睡，滿腦子都是小說的情景與人物，我將失落的精神投入到品味小說中。我縱情想象，體驗(yàn)一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事情節(jié)和角色，在文字中尋找到不一樣的人生體驗(yàn)。感覺他們就生活在我身邊。

也許有了小說，明天雖然依然充滿了不確定性，但是我不再感到迷茫和無助。但是卻又無比依賴它，記得，每每要做一件事前，都要先看幾頁小說。

因此，我決定在明天開始，用小說來度日。每天都投入到創(chuàng)作中，感受文字的魅力和創(chuàng)作的樂趣。我將把自己的故事和情感傾注到每一個(gè)字里行間，用文字記錄下自己的成長(zhǎng)和變化。

我認(rèn)為通過以小說度日，我能夠找到內(nèi)心的安寧和歸屬感。也開始擔(dān)心人物的處境，與他們的情感產(chǎn)生共鳴。那時(shí)我以為無論身在何方，只要內(nèi)心執(zhí)著于讀小說，我就能夠在這個(gè)世界上找到屬于自己的鄉(xiāng)愁和歸宿。

無意間看到她學(xué)習(xí)的樣子，有些感動(dòng)

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的低谷后，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的安寧，仿佛找到了歸屬感。正是在這個(gè)時(shí)候，我偶然間看到了靜楊學(xué)習(xí)的樣子，這一幕讓我感動(dòng)不已。

那天我看完了一本小說，有些疲憊，靜楊靜靜的一個(gè)人在那里學(xué)習(xí)，好像是在做數(shù)學(xué)題的樣子，她趴在桌子上顯然也是很累的樣子了，但是筆卻一刻沒有停息。后來，看到她上課的樣子，也是眼睛盡力瞪的很大，好認(rèn)真的樣子。那個(gè)時(shí)候，我想這也許是學(xué)習(xí)應(yīng)有的樣子。

看到靜楊如此投入的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁為她的努力點(diǎn)贊。她的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我意識(shí)到，只有付出真正的努力，我才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

與此同時(shí)，靜楊的學(xué)習(xí)方式也讓我受益匪淺。她善于整理知識(shí)框架，將復(fù)雜的概念和知識(shí)點(diǎn)融入自己的思維體系中。她擅長(zhǎng)思考問題的本質(zhì)，并且勇于質(zhì)疑和追求真理。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績(jī)，還讓她逐漸成為了一個(gè)思考者和創(chuàng)造者。

通過觀察靜楊，我明白了一個(gè)道理：精神的落差只是暫時(shí)的，而在奮斗的過程中，我會(huì)看到希望的光芒。靜楊在學(xué)習(xí)的過程中，讓我感受到了這股光芒的存在。它不僅激勵(lì)著她前行，也鼓舞著我努力奮斗。

因此，在精神落入低谷的時(shí)候，我從靜楊身上看到了一束光。這個(gè)光芒啟發(fā)了我重新定義自己的價(jià)值和夢(mèng)想，讓我意識(shí)到在坎坷的人生道路上，用心去學(xué)習(xí)和努力是我唯一的選擇。

為了改變現(xiàn)狀開始把日記寫成小說

在人生的旅途中，每個(gè)人都可能會(huì)遇到精神上的低谷。這種低谷讓人感到心灰意冷，仿佛失去了前進(jìn)的動(dòng)力和信心。正當(dāng)我也陷入這樣的低谷時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一束光，給予了我新的希望和力量。

這束光，來自于我開始將自己的日記寫成小說。我發(fā)現(xiàn)，通過將自己的內(nèi)心世界融入到小說中，我能夠更好地表達(dá)自己的情感和思想。每當(dāng)我坐在電腦前，敲下文字，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界。這個(gè)世界不再只是我單純的記錄，而是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的空間。

在這個(gè)虛擬的小說世界里，我意外地發(fā)現(xiàn)自己成為了小說的主角。我以一個(gè)新的身份重新詮釋著自己的故事，我的經(jīng)歷被賦予了更多的戲劇性和張力。通過將自己的夢(mèng)境和幻想融入到小說中，我創(chuàng)造了一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的世界，讓我能夠自由地舞動(dòng)筆尖，抒發(fā)內(nèi)心的情感。

我在夢(mèng)里成為了小說主角，這個(gè)改變讓我重新找回了對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的期待。我把自己的心靈寄托到了文字中，通過創(chuàng)作，我找到了自己存在的意義和價(jià)值。這個(gè)小說世界成為了我的精神寄托，讓我的內(nèi)心得到了滿足和安寧。

通過將日記寫成小說，我不僅僅改變了現(xiàn)狀，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華。我從一個(gè)低谷中走出來，找到了生活的動(dòng)力和意義。這一切都得益于我看到的那束光，那道照亮了我前行路上的一束光芒。