第四節(jié)課，來了一個體育老師，只見那個老師身著黑色運動服，穿著一雙普通的運動鞋，肌膚微豐，身材合中，渾身上下散發(fā)著干練的氣質。

“同學們，今天這節(jié)體育課是本學期第一節(jié)體育課，所以我沒有準備上課，我們一起來玩?zhèn)€游戲，好不好？”體育老師站在講臺上說道。

“好”同學們齊聲回答，不是因為他們喜歡玩，而是因為每個人都不想被懲罰，每個人都不想出局，別無選擇。

“游戲規(guī)則：每位同學在紙條上寫下一個問題，老師會把紙條收上來，隨后隨機抽取紙條提問，如果沒有合理的回答出問題的，就要接受懲罰，例如來講臺上唱歌……明白了嗎？”

“明白”同學們再次回答。

接著老師把自己提前準備好的紙條發(fā)出去，同學們都在紙條上寫下自己的問題，隨后又收上去。

“對了，我直接抽編號吧，就不按順序叫人了。”老師這才公布如何抽選方式。

“224”老師隨便說了一個編號。

“到”此時一個男生站起來，聲音洪亮。

“呵呵呵”有些同學笑出了聲，張政一此時緊緊地抿著嘴巴，以免笑出聲，但最終還是沒有忍住，與此同時，他發(fā)現(xiàn)有些同學根本沒有笑，就連他的前桌也不例外，這讓他不禁懷疑那些不笑的同學都是傀儡，但是也不是沒有天生不喜歡笑的同學，他默默的記下那些同學的座位，準備下課了去驗證一下。

“這位同學，你的回答方式非常令我滿意，希望所有同學都能向這位同學學習。你的問題是五湖亂華的原因?！崩蠋熌盍穗S機抽取的問題。

誰寫的這個問題啊，簡直不要太簡單。編號是224號同學摸了摸腦袋，沉思了片刻，組織一下語言，緩緩道出：“八王之亂導致西晉政治衰敗，社會動蕩，政治腐??；中原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展繁榮，引得少數(shù)民族入侵；少數(shù)民族為了生存，而內遷。但是它同時促進民族融合。最后它告訴我們要重視內部穩(wěn)定發(fā)展，民族之間要團結。”

“啪啪啪”教室里響起震耳欲聾的掌聲。

“非常好，同學們的掌聲已經(jīng)告訴我答案了，請坐下?！本瓦B老師都一同鼓掌。

張政一一邊鼓掌，一邊想著要是都是這樣子的題，那我也不必擔心了。

“下一位211號”

張政一回過神來，發(fā)現(xiàn)在叫自己，就站了起來。

“你的問題是體育老師和班主任同時掉水里，你先救誰？”當體育老師念出這個問題的時候，不禁失笑，也想著這個同學會怎么回答。

“當然是兩個人一起救，生命都重要”張政一理所當然地回答。

“你只能救一個人”體育老師又發(fā)問。

“救班主任，他不會游泳，體育老師是會游泳的?！闭斔f完之后，有些同學不禁感嘆他好勇，但也不是沒有道理。

“如果體育老師不會游泳呢？”老師此時又提出一個問題。“那么這個老師就不是一個合格的體育老師?！睆堈辉俅位卮?，女人果然是善變的動物，我都回答了三個問題了，還不讓我坐下，應該是是不太滿意我的答案。

誰知道這時突然有同學覺得張政一說得有道理，響起了掌聲，老師也為他鼓掌，才叫他坐下。

張政一覺得這很莫名其妙，可能是我想多了，不是所有人都心胸狹隘的，但是也沒有可能她是傀儡。他又不禁暗罵那個出題者，能進這所特殊的學校的老師都是吃素的嗎？他們都是特殊的人才，人家還要學生來救，真的有些搞笑。

接著老師又提問了幾個同學，問題雖然特別離譜，但是他們都回答得很到位，并沒有人接受懲罰。

下課后，老師立馬就走了，張政一立馬跟了過去，想用精神力去探測，誰知剛想施展的時候，就被一股強大的力量壓制住了，體育老師轉過頭來，警告道：不要隨便使用精神力，特別是比你強大的人，辛虧這里是學校，要是在外面這么做，會惹上不必要的麻煩的。還有，能進這所學校的學生也是有異能的，不要惹到不該惹的人，他們當中有些同學的背景雄厚，到時候校長也救不了你，留下來，好好提升自己的實力，才有資格隨心所欲地做事，記住了。隨后老師以飄渺的步伐離開了。

“學生謹記老師教誨”張政一的心跳不禁露了一拍，太恐怖了，這不禁是弱肉強食的世界，還有人情世故啊，這意味著沒有背景的學生只能靠自己的本事留下來了，但是那些人就不一定了。以后還是要那么隨意對老師使用精神力，要不是老師大度，也不會和我說這些話，同時也要注意身邊的同學，既然不能用精神力，那就用黃金瞳探測。

隨后，張政一前往食堂吃飯，誰知突然跳出一個任務：問候食堂里的正在吃飯的所有老師。

怎么會有如此奇葩的任務，這該如何是好呢？張政一一邊想著，一邊走著。

正當張政一踏進食堂的時候，玉有謙正在給他班里的同學發(fā)水，同學們也是一臉懵圈。

“一班的同學，雖然我們要分班了，但是這并不能阻礙我們之間的友情，你們覺得對不對？”玉有謙對著一班的同學說。

一班的同學雖然不知道玉有謙為什么這么做，但是還是齊聲回答“對”

張政一立馬想到了這應該是他的任務，于是準備用這這方式來完成自己的任務。他先數(shù)了一下有多少老師吃飯，再去買了些飲料，分發(fā)給老師。

還好現(xiàn)在吃飯的老師不多，不然就更尷尬了。

“各位老師，中午好，學生打心底里的佩服各位老師，如果學生沒有被淘汰，能有辛分到某位老師的班上，希望能多多關照。今日學生以水代酒，敬各位老師工作順利，謝謝”張政一說完，就馬上跑開了。

聽了張政一講話的班主任雷老師，此時終于明白校長剛剛說的不要和學生同時去吃飯，原來是整這一出。

坐在雷老師面前的一班老師開口說話：“這個任務被你的學生抽到了，他還挺會來事的。”雷老師只是笑笑而已，覺得有點尷尬，想著：原來是你出的任務，這也太不考慮我的感受了吧，看我明天不整你。