前言

為人父母者，都“望子成龍，望女成鳳”，為了培養出色的孩子，他們在孩子很小的時候，就想讓孩子識字，但他們卻不講教育方法，僅僅在紙上寫幾個字，讓孩子照葫蘆畫瓢，進行模仿。這樣教育，孩子毫無興趣，自然也學不好。而父母便認為孩子是在偷懶，往往采取懲罰的手段。這樣的教育方法，只會讓父母累，孩子苦，但收效甚微。這種教育方法還會造成逆反心理，孩子將來上了學后，也會對學習發怵，甚至出現逃學的行為。

心理學家告訴我們，人類的行為在很大程度上是趨樂避苦，良好的情緒是大腦思維的潤滑劑。真正成功的父母在早教中總是能盡量滿足孩子對“快樂”的心理需求，寓教于樂，在輕松愉快的環境中提升孩子各方面的能力。

實際上，在一個人的成長過程中，游戲非常重要，尤其是在建立自尊和自信這一問題上。而對于嬰幼兒階段的孩子來說，本身他們大部分的時間是在玩中度過的，孩子們愛游戲，這是毋庸置疑的。游戲的益處很多，比如在玩“扮演”類游戲時，孩子們需要扮演角色，設計游戲中的情節，孩子能在游戲中認識自我；通過游戲，他們能選擇玩什么，或者做什么，也可以決定和誰一起玩等，最終他們完成身份的認同——這正是建立自尊的前提。

因此，當你的孩子開始在草地上摸爬滾打的時候，千萬不要喝止孩子，這是引導孩子掌握平衡和靈活性的最佳時期。如果你的孩子大一點了，你還可以放手讓他和同齡孩子一同游戲。因此，我們可以說，讓孩子在嬰幼兒時期有充分的玩的機會，對于孩子的智力和非智力因素的發展都是極為重要的。同時，這也能避免孩子出現某些身心上的障礙。

此時，一些家長可能會產生疑問，能訓練孩子各方面能力的親子游戲有哪些呢？又該如何展開呢？這正是我們編著本書的目的所在。

本書是一本親子早教游戲指導用書，旨在告訴家長朋友們，讓孩子做游戲，能培養他們在語言、社交、動手能力和解決難題等各個方面的能力，從而提升他們的自信和積極性。本書匯集了適合不同年齡孩子做的游戲，游戲活潑又有趣，簡單易學，希望能對家長朋友們的親子早教有所幫助。

編著者

2021年8月