淡淡的陽光正照著門口，透過玻璃折射打在了少年略寬的背上，給少年渡上了一層淺色光圈。

吳志海看了看門口姍姍來遲的學(xué)生假裝咳了咳，略顯嚴(yán)肅撇了一眼便馬上說：

“進(jìn)來吧，下次記得早點(diǎn)到。當(dāng)然，其他的同學(xué)也繼續(xù)保持，以后我會嚴(yán)查考勤。”

江獲一進(jìn)教室就看到了教室后揮手的某人，沖他挑了挑眉。

不知情的程浩眼見另一個(gè)好兄弟也是本班難免有些激動。吃了興奮劑一樣在臺下?lián)]手示意著旁邊一排空著的位置。

盛柚眠看見來人只覺得世界還是小，這都能再次看到，看了小會就看小說去了。

江獲走進(jìn)教室向老師打了個(gè)保證，主動先進(jìn)行自我介紹。

吳志海看著眼前學(xué)生一套操作，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不愧是2班的學(xué)生，懂禮貌。

他帶的高一2班算是學(xué)校較好班級，成績屬于前列。緊接著后面的是四班和五班。

江獲上臺在黑板上寫上了自己的姓名。

端正的楷書映入眼簾。江獲二字讓人知曉了姓名，而字跡與他本人一樣很輕易就能抓住他人的目光。

看誰都含情的一雙桃花眼帶有些認(rèn)真，略有骨感的手上手指修長筆直，最吸引人的還是那雙大長腿。

寫完后只見他薄薄的嘴唇輕起，隨之而來的嗓音略成熟，但又似清泉般悅耳。

“江獲，愛好打籃球跑步，很高興認(rèn)識大家。”

江獲極其淡定的完成自我介紹步子懶散的在眾人注視下走向了后排。

在后面好一陣，班級里學(xué)生都還沉浸在江獲的顏值沖擊下。

“我靠，太帥了”

“我去我去我要告訴我閨蜜了本班有此等人物”

“好帥…”

……

由于大部分人介紹都很簡短，第二節(jié)課開始十分鐘后，差不多就已完成了自我介紹流程。

開學(xué)第一天任務(wù)并不重，都是以同學(xué)之間互相熟悉以及領(lǐng)取課本為主。

第二節(jié)課課后。剛到新學(xué)校學(xué)大多人之間互相不了解，基本都單獨(dú)在走廊上活動，蔣舒和江獲一群人除外。

盛柚眠在外是個(gè)不擅長交友的慢性子，而內(nèi)里其實(shí)是個(gè)話偏少的愛說抽象話題的小鴕鳥。

上完廁所的盛柚眠回到教室，總覺得有視線向自己這傳來，象征性看了一圈也沒找見是誰，索性趴下準(zhǔn)備睡覺。

蔣舒下課后沒多久就在教室找著盛柚眠的身影。看了一圈不見蹤影，只能看向門口等待。幾分鐘后終于看見了盛柚眠回來。

她看著盛柚眠落座到環(huán)顧四周再到準(zhǔn)備睡覺，還是決定早點(diǎn)交上朋友，中午就能一起吃午飯互相了解。

盛柚眠理了理劉海，調(diào)整好胳膊位置準(zhǔn)備美美補(bǔ)覺，結(jié)果剛準(zhǔn)備趴下就有人戳了戳自己的肩膀。

她抬起頭，只見是剛剛門口碰見的女生，小聲開口道，

“你有什么事嗎？”盛柚眠有些疑惑。

蔣舒微笑著表示自己的好意，伸出了自己的右手，

“盛同學(xué)你好，我是蔣舒，可以互相了解，交個(gè)朋友嗎？”

盛柚眠還是第一次遇見這種，第一天就大大方方和自己交朋友的人。以前在學(xué)校都是同桌一起吃飯和交流，真正意義上的朋友并未有過。內(nèi)心有點(diǎn)激動，但是i人的她無法立馬表現(xiàn)的太熱情，不太熟練的微笑著。

“好哇。”

接著伸出白嫩的手和蔣舒握了握。

蔣舒聽到后開心的要飛起來，她壓了壓嘴角的弧度，當(dāng)即便仔細(xì)的介紹了自己。

盛柚眠仔細(xì)聽后知道了蔣舒也是江城的人，愛好和自己大差不差。

此時(shí)的教室后方。

“我靠了，你小子竟然也被分這個(gè)班了，你昨晚看完名單也不透露一聲。”

程浩看向?qū)γ嫘χD(zhuǎn)筆的江獲說道，順便略假裝生氣還拍了拍旁邊不吭聲的陳疏…

陳疏有些無語，挪開了某人在肩上的手，無情說出：

“你自己沒看仔細(xì)怪誰。”

隨后和江獲對視了一眼，似是兄弟間的嘲笑。

程浩隨即追問：“哎，你們又是啥表情，你們這樣顯得我像傻子哎。不過話說回來，你們有注意到本班有高顏值同學(xué)，就比如那個(gè)…”

說話間，程浩伸出手不是很明顯的給兩人指了指另一邊正在和盛柚眠說話的蔣舒。

江獲和陳疏順著指的方向瞥去。只能看見一個(gè)黑長直發(fā)高個(gè)的女生和一個(gè)略被擋住身型的女生交談著什么。以他們的角度暫時(shí)看不見面容。

“暫時(shí)沒看出來。”江獲從自己的角度得出結(jié)論。

“嗯，一樣”旁邊的陳疏隨口附和。

程浩抓了抓頭發(fā)，不太相信：“真的不覺得嗎？”

不過并未等到詳細(xì)回答，交談在無情響起的上課鈴聲中被打斷。

——

三四節(jié)課是書籍發(fā)放領(lǐng)取的環(huán)節(jié)。吳志海按照自己的行事風(fēng)格，領(lǐng)著有力氣優(yōu)勢的男生去了圖書館。

教室剩下的女生看著班主任離開，都紛紛打算慢慢和周圍的人熟悉，細(xì)聲說著話。

不過也有的選擇看自己帶來的文學(xué)書籍。

盛柚眠則是選擇趴下睡覺，她沒事干無聊就喜歡趴著閉目養(yǎng)神你，既能緩解尷尬，又能為正式聽課做準(zhǔn)備。

半小時(shí)后，教室門口有了動靜。隨著書籍陸續(xù)的到位，書籍則開始輪流領(lǐng)取。

盛柚眠拿到書時(shí)第一時(shí)間就寫自己的姓名，她最怕自己的書丟掉不好找。

清對好自己的課本后，熟悉課本環(huán)節(jié)。

盛柚眠最擅長的是英語科目，拿到課本第一時(shí)間則翻看起了后面的單詞，對于音標(biāo)她很熟悉，在書包里掏出草稿紙順手記起了單詞。

四十分鐘的課過得很快，隨著一聲下課鈴聲的響起，午飯時(shí)間來臨。大家都毫不猶豫起身奔往食堂。

一高前往食堂的小道上，

“盛柚眠名字真好聽，不過我可以叫你柚子嗎？”話嘮的蔣舒開啟了話題。

“可以啊。”盛柚眠眸子停頓思考了一會回答，接著發(fā)問

“你打算吃什么？我聽說食堂的伙食超級好，有面食類，也有麻辣燙以及飯菜搭配。”

其實(shí)選擇困難癥盛柚眠打算今天和蔣舒達(dá)成一致吃相同的東西。

“我覺得還是看情況，畢竟人滿為患，飯能不能吃上都還是問題。”

蔣舒看著人堆似的食堂門口較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f道。

事情不出所料，等她們進(jìn)入食堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)各個(gè)窗口都已經(jīng)排滿了。此時(shí)吃什么飯菜對于時(shí)間緊迫的她們來說已經(jīng)無暇顧及。