“還跑嗎？”

林嘉茉追上去，跳起來摟著王冬的脖子，然后把他的腦袋夾在腋下，女俠的風范彰顯無遺。

“嗯，我跑不掉了呀！”

“老實點！”林嘉茉感覺到他的腦袋還在扭動，手臂又緊了緊。

要死，想換個角度蹭蹭這么難，頭頂跟腦殼的觸感肯定是沒辦法比的。

“好好好，你輕點！”

“快把可樂還給我！”

林嘉茉也感覺到身體的異樣，而且女孩子的發(fā)育要比男孩子早，該懂的都懂。

“你先放開，我再給！”王冬純純是想再膠著一會，試圖用臉量個尺寸。

“拿來，不然夾死你！”

林嘉茉一點都不客氣，手臂上的勁全使出來了。

“咳咳，我給你！”

王冬遞上手中的可樂，最終雙方都如愿以償，她的臉蛋只是很紅而已。

方茴跳下單車，感覺兩人有事發(fā)生，這是來自女人的直覺。

“我又想到兩句，愛曾經(jīng)來到過的地方，依稀留著剛才的芬芳，那熟悉的溫暖，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上。”

“你跟你拼了！”

林嘉茉拿著可樂瓶猛捶，方茴沒明白，這是為什么。

王冬也裝作不知道，好像被打懵了，站在原地也不知道閃躲。

“啊啊啊，你個混蛋！”林嘉茉喘著氣，臉漲得通紅，他不反抗，自己卻揍不下去。

“你打就算了，怎么還能罵人呢？”王冬抓了抓腦袋，“依稀留著昨天的芬芳，好像要恰當一些！”

方茴全程都是懵逼狀態(tài)，左看看右瞧瞧。

林嘉茉見他認真思考的模樣，心想難道真是自己想多了？他只是無意間的觸碰。

“對了，嘉茉你為什么要打我？以后記住了，千萬別打腦袋，我可是天才來的！”

“噗嗤！”林嘉茉見他挨打，明明是慫，非要說得那么神氣，忍不住失聲嘲笑。

“咯咯咯！”方茴本來是可以忍住的，結果被帶起跟著笑。

“不準笑，我媽說過，天才的腦袋不能打！”

“哈哈哈……”林嘉茉抱著方茴一起哈哈大笑。

女人在擁抱方面確實令人羨慕，她們想抱誰都可以抱，不需要承擔責任。

如果王冬跑過去擁抱，一定會被她們喊非禮，男女平等就是個笑話。

“別笑了，再笑我要生氣了！”

“庫庫庫……”

青春是人生之中最快樂的時光，所以才會被大家懷念。

王冬騎著單車，望著方茴與林嘉茉依依不舍，真是搞不懂她們，明天早上就能再見，有必要摟著不放嗎？

如果換成自己跟她們擁抱，絕對不會是這樣子。

方茴跑回來，吐著小舌頭，一屁股坐在單車后架，雙手自然地抓住王冬腰間的校服。

習慣的力量真?zhèn)ゴ螅@可能是她最放松的時候，不像在學校那般唯唯諾諾。

“這首天使的翅膀，你會喜歡聽嗎？”王冬問著話，但并沒有回頭。

“喜歡！”

迎著夕陽，踏著單車，哼著小曲，風有些熾熱，兩人的身影一會兒分開，一會兒重疊。

本來是很正常的事情，有人卻覺得很甜蜜，臉上始終掛著笑容。

………

次日，全校師生開大會，宣傳早戀的危害，加強青春、理想、前途教育和法制教育。

對于有早戀傾向的學生，要及時勸導阻止，為遏制這種不良風氣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，退學轉(zhuǎn)校處理。

“我覺得吧，“湯大媽”心里就是變態(tài)，她覺得凡是早戀的，都是女生勾引的男生！”

吳婷婷對今天的大會非常不滿，與好朋友楊晴傾吐著苦水。

“聽說她跟她的丈夫關系不好，幸好咱們班沒有成對的，不然可就慘咯！”

“咱們班其實有挺好的，那什么方茴跟喬燃走得特近。”

“你這么說還真是，她跟王冬也走得近，不會是～”

“你倆電視劇看多了吧？”

陳尋忍不住呵斥好朋友吳婷婷、楊晴兩人，緊接著跑開了，心里很煩燥。

“他吃槍藥了吧！”楊晴吐槽道。

吳婷婷沒有說話，自己只是議論一下方茴，他的反應就這么大。

難不成你真是喜歡方茴？現(xiàn)在學校可是禁止早戀的。

教室里一片吵鬧，起因是方茴送給趙燁、喬燃，每人一張“灌籃高手”的人物畫像。

陳尋望了一眼，興怏怏地回到座位，把不開心寫在臉上。

“哇～這個好…實在太棒了…這可是十四人的全家福…你這特長……”

王冬也不知道這是什么時候的事情，既然沒有自己的份，那就直接問她要。

“方茴，我的呢？”

話一出口，議論聲立即停了下來，齊齊的望著兩人。

“我不知道你喜歡誰，我只畫了這兩張。”

“畫我本人，讓我滿意為止！”

“這么臭美的人，別理他！”林嘉茉拉著方茴回到座位，回頭給王冬做了個鬼臉。

叮鈴鈴……

上課鈴聲響起，鬼臉還在繼續(xù)，她以為可以無所顧忌。

這個小調(diào)皮，一會兒讓她知道什么叫錯，不喊“好哥哥”絕對不原諒。

“上課！”侯靜蕓走進教室。

“老師好！”同學們站起來齊聲喊道，然后坐了下來。

“王冬同學，你怎么不坐呀？”

“老師，我要跟陳尋換個座位。”

“為什么呢？”

“因為旁邊的趙燁跟他上課講小話，很影響我學習。”

王冬打著小報告，使周圍的同學都在觀望。

“趙燁、陳尋，你倆有什么要說的嗎？”

“老師，我上課沒有跟趙燁講小話。”

“老師，我…我沒有講小話。”

侯靜蕓見趙燁的表現(xiàn)，對事情已經(jīng)有了清楚的認知，望著全班的同學說道：“他們各持一詞，有沒有人愿意出來作證？”

教室里鴉雀無聲，還不敢抬頭看黑板。

啪～拍講桌。

“都不說話了是嗎？”

“老師，他倆沒有說小話！”喬燃在好兄弟的眼神求助中，被迫無奈地站了起來。

“有沒有人替王冬作證的？”侯老師又望了一圈，一個個都低著頭。

“陳尋，你跟王冬換座位！”

教室里沒有人出聲，都知道他們仨在說謊，很多人心中還有些羞愧。

兩人收起書本換完座位，王冬望著侯老師說道：“謝謝老師！”

侯靜蕓點了點頭，對好學生的表現(xiàn)很滿意，他沒有第一時間進行反駁，顯得成熟老練。

“你們讓我很失望，誠實是做人的基本原則，在法律和道德都有這方面的要求。面對王冬同學被污蔑，你們連做證的勇氣都沒有，作為語文老師兼班主任，我有很大的責任。”

“那么今天放學留下來，對你們開展誠信教育。現(xiàn)在上課，大家把書本翻到第43頁………”

侯靜蕓講得很嚴厲，讓同學們一個個垂著腦袋看著書本。

林嘉茉感覺背上有支筆在作怪，讓自己渾身癢癢。

趁著老師在黑板寫字的時候，王冬扔了張紙條過去，上面寫著：放學后叫好哥哥，否則事情沒完。

這個混蛋，候老師那么生氣，他還敢這么大膽，換座位也是故意的，學習成績好，了不起啊？

林嘉茉咬牙切齒，背上的筆還在繼續(xù)，只好伸出手指，比作OK的手勢。

侯靜蕓回過頭來的時候，見王冬臉上帶著笑意，便隨口問道：“王冬同學，你總結一下回憶散文的特點吧？”

“特點是將平凡瑣事置于民族文化的背景下，賦予文章厚重的文化意義，彰顯出一位仁者本色的書生。”

“回答簡短而精辟，很好！”

“林嘉茉同學，你來說說回憶散文的結構。”

“老師，我不知道！”

“上課要認真聽講，知道嗎？”

………

林嘉茉恨死了后座的那個混蛋。