第一講 預防犯罪，加強防范

一、學習法律法規

一個不懂法、不知法的大學生，掌握再多的科學知識，仍然是危險的，因為他可能因缺乏法律知識而不自覺地陷入違法犯罪之中。因此，大學生必須加強對法律知識的了解和學習，自覺學習法律法規，增強法律意識，做到知法、懂法、守法、用法。同時，這也是大學生擔負起社會責任并實現自身價值的前提條件。

案例

某高校的6名學生將進入其住處行竊的小偷當場抓住后，沒有扭送至公安機關，而是擅自將其關押了一天一夜。法院以非法拘禁罪終審判處這6名學生拘役5個月。一審宣判后，其中一名學生王某不服，上訴至北京市第一中級人民法院。法院經審理認為，王某等6人非法剝奪他人人身自由，其行為已構成非法拘禁罪，應依法懲處，維持原判。

｜點評｜

一些大學生違紀違規、觸犯法律，斷送了自己的美好前程，這是令人十分痛心的。為什么有些大學生會違反法律法規？追根究底就是大學生的法律意識淡薄，缺少對法律知識的系統學習，對法律的認識不足。不知法、不懂法，也就無從守法、用法，這也正是上述案例中幾名大學生走上違法犯罪道路的原因。

提示

高校可以采取以下措施來增強大學生的法律意識。

（1）組織學生開展“模擬法庭”活動。通過模擬法官、律師、被告人等，提高學生學習法律知識的積極性和守法的自覺性。

（2）開展一些法學方面的知識競賽調動學生學習法律知識的積極性，增長他們的法律知識。

（3）組織學生到法院旁聽，開闊視野，深入社會。

（4）組織學生觀看重大復雜案件的錄像，或是請法學專家、有關辦案人員來校開展“安全和法制知識”講座，針對社會上的一些著名案件進行分析。

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了解我國的法律法規

法律法規，指中華人民共和國現行有效的法律、行政法規、司法解釋、地方性法規、地方規章、部門規章及其他規范性文件以及對于該等法律法規的不時修改和補充。其中，法律有廣義、狹義兩種理解。廣義上講，法律泛指一切規范性文件；狹義上講，僅指全國人大及其常委會制定的規范性文件。法規則主要指行政法規、地方性法規、民族自治法規及經濟特區法規等。在與法規一起談時，法律是指狹義上的法律。

我國的法律體系中大體包括以下幾種法律法規：法律、法律解釋、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例和規章等。需要查詢法律法規時，可訪問官方網站“國家法律法規數據庫”。

二、增強法制觀念

隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些危及大學生人身財產安全的案件時有發生。大學生雖然文化程度較高，但他們踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法律意識淡薄，對合法與違法的邊界認識不清晰，對自己的行為可能造成的后果不明確，也容易受到侵犯自己合法權益的不法侵害。

案例

某高校一女生宿舍被盜，丟失的物品包括張某的一臺筆記本電腦，價值4800元；李某的現金315元；王某的一副耳機，價值180元。同宿舍的趙某未丟任何東西。警方接案后，迅速展開調查。很快，趙某發現事態越發嚴重，主動投案認罪，并將所有物品歸還了失主。事后，經調查得知，趙某家庭條件很優越，但因與室友相處不和，便想借此教訓她們一下。于是便在室友上課的時候，盜竊了以上物品。

｜點評｜

上述案例中，趙某沒有處理好與室友的關系，想到用盜竊這種極端的方式去“教訓”室友，結果真正得到教訓的卻是自己。

提示

大學生違法犯罪主要有以下幾個方面的原因。

1.社會原因

（1）價值觀錯位。社會上的不良風氣、腐朽思想和不良網絡文化是導致大學生犯罪的原因之一。

（2）市場經濟競爭關系帶來的負面影響。市場經濟競爭日趨白熱化，面對競爭壓力，一些有投機心理的人為了利益不擇手段。大學生們也不可避免地受到社會經濟大潮的巨大沖擊。部分大學生禁不住金錢、物質的誘惑，把利益最大化當成個人唯一的人生目標， 為此可以不顧人格、不擇手段，甚至不惜沖破道德和法律的底線。

2.學校原因

（1）管理方面。一些高校的管理體系不夠完善，單純追求學生的專業知識水平，忽視學生的思想道德教育。存在重知識“輸入”而輕思想品德“塑造”的現象，缺乏科學的管理機制，有的學生夜不歸宿、逃課曠課、賭博醉酒等也無人過問。

（2）法制教育。一些高校對大學生的法制教育不夠重視，學生法制觀念淡薄。

3.家庭原因

家庭是孩子最先接受教育的環境。家庭教育方式的好與壞，也在一定程度上影響和決定著孩子的人生觀、價值觀和世界觀。其中，處于溺愛型家庭、打罵型家庭、放任型家庭、失和型家庭等“問題家庭”的大學生更容易犯罪，因為他們缺乏正確的教育方法和健康的教育方式的引導。

4.自身原因

（1）大學生自我定位錯誤。有些大學生由于受到社會中不良風氣的影響，在人生觀、價值觀、世界觀方面產生了偏差。

（2）健康心理品質的缺失，造成心理的不成熟。大學生作為社會的一個典型群體，正處于學知識、長才干的關鍵時期，心理與生理正向成熟型轉變。一些學生由于某些原因不能適應校園生活環境，在心理上產生了巨大的壓力，心理承受能力大大受損。

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大學生如何預防違法犯罪行為

（1）提高防范意識，學會自我保護。社會環境千變萬化，大學生必須盡快適應環境，學會自我保護。大學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多了解、掌握一些法制和安全防范知識。在日常生活中，要做到不貪圖小便宜、不謀取私利；在幫助他人、奉獻愛心的同時，要提高警惕性；不要把自己的家庭地址等信息隨便告訴陌生人；不能用不正當的手段謀求擇業和出國；發現可疑人員要及時報告，上當受騙后要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

（2）交友要謹慎，避免以感情代替理智。人的感情是主體與客體的交流，既是主觀體驗也是對外界的反映，本身應該包含合理的理智成分。如果只憑感情用事、一味地“跟著感覺走”，往往容易上當受騙。真正的朋友應該建立在志同道合、有高尚道德情操的基礎上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關系，要學會了解、理解和諒解。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。

（3）同學之間要相互溝通、相互幫助。在大學里，班集體是一個最基本的組織形式。在這個集體中，大家向著同一個學習目標，生活和學習是統一的、同步的，同學之間的友誼十分珍貴，因此應該加強溝通、互相幫助。有些同學習慣于把個人的交往看作個人隱私，但必須了解的是，既然是交往就不存在絕對保密。有些關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，更安全，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些幫助并避免受害。

（4）服從校園管理，自覺遵守校紀校規。為了加強校園管理，學校制定了一系列管理制度和規定。制度總是用來約束人們的行為的，在執行過程中可能會給同學們帶來一些不便，但是制度是必不可缺的，況且，絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能。

三、增強防范意識

近年來，不少年輕學子為了掙錢付學費，或為了體驗現實生活，都自發利用寒暑假外出打工。一些騙子也趁機盯住這個“商機”，一雙雙“黑手”伸向外出打工的大學生，使很多大學生上當受騙。

針對這一問題，一方面，國家應該加強對大學生寒暑假打工市場的監督和管理，切實保障學生的合法權益和人身安全；另一方面，對于大學生來說，打工時一定要增強法律意識，弄清各方面的情況，簽訂用工協議。一旦在打工過程中出現勞動糾紛，首先可以讓校方出面與企業交涉，如果協調不成，再向法院起訴，通過法律途徑解決問題，用法律武器來維護自己的合法權益。

小魏和小劉是大學同學。2021年暑假期間，二人共同應聘到一家超市工作，超市方承諾試用期為兩周，每周薪酬500元，期滿后周薪為800元，薪酬在離職當天一并支付。超市方面同時表示，由于小魏和小劉是短期工，不能簽訂正式的勞動合同。開始的兩周，小魏和小劉主要從事理貨員的工作，還不是很辛苦。但兩周過后，他們就變成了搬運工，每天負責超市上貨的搬運工作。二人對此有很大意見，但考慮到起初并未講明便默認了。等到暑期結束結算工資時，超市卻以試用期為兩個月為由，按照試用期的標準發放工資，并對二人在搬貨過程中造成的貨損進行了抵扣，每人僅發薪酬2500元。小魏和小劉無奈地到當地人社部門和法院咨詢，得到的答案基本是一致的，因為沒有書面合同，又無其他證據證實二人的說法，維權成功的概率很小。

｜點評｜

不少大學生暑假打工，都遭遇過和老板商量好的薪酬出現“縮水”，老板以各種理由扣罰工資的情況，大多數人也都采取了“忍氣吞聲”的處理方式。畢竟，維權成本高、時間長。《中華人民共和國勞動法》規定，用人單位與勞動者建立勞動關系，應當簽訂書面勞動合同。但現實中，因大學生暑期打工時間較短，大多用人單位都不愿與其簽訂勞動合同，一旦發生糾紛就很難處理。那么，大學生暑期打工如何有效防范被少發或扣發工資呢？建議最好與用人單位簽訂勞動合同，即使不能簽訂書面的勞動合同，起碼也要與用人單位簽訂一個書面的用工協議，對工作時間和期限、工作內容、勞動報酬及其支付方式、傷害賠償、勞動條件等進行約定，避免用人單位惡意少發工資、扣發工資或者增加勞動強度。

提示

大學生要知法、懂法、守法，還要學會用法。為了更好地保護自己與身邊的親人朋友，為了更好地服務社會，大學生要加強對法律知識的學習，善用法律武器，維護合法權益。

如果在工作、生活中遇到了麻煩，需要通過法律手段來解決，請不要緊張，用一個大學生良好的法律意識來認識事件中的法律問題，或者通過查閱法律資料、尋求法律專業人士的幫助來解決。與此同時，我們也可以從中學習到更多的法律知識。

大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。在一個法治國家里，大學生不僅要學好專業知識，更應增強法律意識。當自己的正當權益受到非法侵害的時候，一定要拿起手中的法律武器，維護自己的合法權益。

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《中華人民共和國勞動法》中關于勞動合同的部分內容

第十六條 勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。

建立勞動關系應當訂立勞動合同。

第十七條 訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自愿、協商一致的原則，不得違反法律、行政法規的規定。

勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規定的義務。