葉薔薇默默跟著蘇濟(jì)風(fēng)一路走進(jìn)了校門(mén)，走過(guò)了教學(xué)樓，一直向后面的宿舍樓走去，看著他修長(zhǎng)的脖頸和后腦勺整整齊齊的發(fā)茬，就好像小麥地里剛割了一茬的麥子。
公交車(chē)上短暫的慌亂和無(wú)措讓葉薔薇失去了向蘇濟(jì)風(fēng)道謝的機(jī)最佳時(shí)機(jī)，她在心里默默盤(pán)算要不要叫住他道謝，畢竟自己孤立無(wú)援的時(shí)候是他挺身而出。可是腦子里沒(méi)來(lái)由的怯懦令她寸步難行，無(wú)法向著他的方向邁向更多，嘴巴也像是粘了糨糊一樣張不開(kāi)嘴，只能繼續(xù)跟在他身后在心里默默道謝。
兩個(gè)人就這樣一前一后進(jìn)了宿舍樓。
新的一周在明媚的陽(yáng)光中拉開(kāi)序幕。清晨的教室還沒(méi)有那么燥熱，葉薔薇捧著練習(xí)冊(cè)昏昏沉沉。昨晚的蚊子嗡嗡嗡的叫個(gè)沒(méi)完，自己和蚊子斗爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)才從這場(chǎng)戰(zhàn)斗中勉強(qiáng)獲勝，可是遲來(lái)的勝利終究彌補(bǔ)不了夜晚美好的睡眠時(shí)間。
“葉薔薇，第13題選什么呀。”地理老師看著一大早就死氣沉沉的教室氣不打一處來(lái)。
葉薔薇腦子里的瞌睡蟲(chóng)瞬間消失，眼神立馬警惕起來(lái)，忽地從椅子上站起來(lái)“選C老師“
“為什么選C，你給同學(xué)們說(shuō)說(shuō).”
“根據(jù)地形地貌以及降雨量推測(cè)這里所處溫帶季風(fēng)型氣候帶，所以植被是溫帶落葉闊葉林，因此萱C.”剛才還眼神迷離的同學(xué)們這會(huì)已經(jīng)清醒得差不多了，于是地理老師干脆弄起了小火車(chē)。
“從葉薔薇這一列開(kāi)始，沒(méi)從往后依次答題，來(lái)，張瀟筱繼續(xù)…”
有驚無(wú)險(xiǎn)的提問(wèn)過(guò)后葉薔薇已經(jīng)完全清醒了過(guò)來(lái)，老師突如其來(lái)的提問(wèn)效果簡(jiǎn)直堪比一針腎上腺素。接下來(lái)的時(shí)間葉薔薇不得不認(rèn)真聽(tīng)課。直到下課了，葉薔薇腦子還有點(diǎn)楞楞的，眼睛無(wú)意識(shí)的看向了第13題。
中國(guó)位于東亞大陸，我們所處的地方是溫帶季風(fēng)氣候帶，每逢夏天到來(lái)，季風(fēng)從溫暖的海洋而來(lái)，自東南方而上，一路跨越平原山丘將自己的熱情帶到沿途各地，直到遇上某一座翻不過(guò)去的山才停下腳步駐足。夏去冬來(lái)，季風(fēng)又不辭辛苦一路從寒冷的西伯利亞趕來(lái)，自西北而下，一路將風(fēng)霜與冰雪落下，直到在海岸線邊緣停下游歷的步伐。他自山川海洋而來(lái)卻又歸于山川海洋。
葉薔薇看著那道題腦子里突然冒出了蘇濟(jì)風(fēng)那張臉，她不由得好奇，能讓這樣的季風(fēng)停下腳步的人，到底會(huì)是什么樣子呢？是巍峨的高山，洶涌的海洋，又或者能不能只是亦一束細(xì)小的薔薇花呢？能讓這樣肆意凜然的季風(fēng)愿意停下來(lái)只做它一人的澆花匠。
葉薔薇聽(tīng)到心里有個(gè)聲音在說(shuō)或許薔薇不該等季風(fēng)為她駐足，等秋天到了，乘著風(fēng)自己亦可以去追隨他的腳步。于是她對(duì)自己說(shuō)，那就做他的追隨者吧，就做那瓣可以隨風(fēng)飛舞的薔薇花，帶著馥郁的花香去有風(fēng)的地方尋找他。
仿佛做了什么決定似的，葉薔薇覺(jué)得第一步就是要把自己那沒(méi)眼看的政治成績(jī)補(bǔ)上去，不然總讓人家看笑話(huà)也不好。于是終于在這個(gè)課間下定決心去辦公室找政治老師取經(jīng)，沒(méi)想到剛一踏入辦公室的門(mén)就看到有個(gè)男生站在政治老師工位旁，那個(gè)身影不是蘇濟(jì)風(fēng)又是誰(shuí)。
葉薔薇不知道為什么腦子一抽馬上調(diào)轉(zhuǎn)腳步就這么灰溜溜的逃跑了，下樓梯的時(shí)候只能暗自捶胸頓足怒罵自己的無(wú)能，“你怎么這么不爭(zhēng)氣，他又不是來(lái)索命的閻王小鬼，你怕什么，一看到人家就跑不知道的還以為遇見(jiàn)了什么臟東西呢。”
上課的時(shí)候班主任張艷帶來(lái)了一個(gè)好消息，再過(guò)一個(gè)月學(xué)校里要舉行高二年級(jí)英文話(huà)劇大賽，葉薔薇感覺(jué)很開(kāi)心，每天兩天一線的生活真的太無(wú)聊了，好久都沒(méi)有這樣的活動(dòng)了。班主班長(zhǎng)鄧霖臨危受命作為此次話(huà)劇表演的總導(dǎo)演，全權(quán)負(fù)責(zé)話(huà)劇演員選擇和排練的工作。下了課鄧霖召集大家選擇話(huà)劇表演的片段，于是大家你一嘴我一嘴的討論了起來(lái)。
“好的，現(xiàn)在提名的有羅密歐與朱麗葉，丑小鴨，小紅帽，白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩，還有提名的嗎？”
葉薔薇想了想“泰塔尼克怎么樣”
“荊軻刺秦”
“無(wú)間道“
“西游記”聽(tīng)著各種類(lèi)型的故事被提到，班長(zhǎng)有些急了“咱們最好還是直接選英語(yǔ)原聲的劇本，如果是選我們自己的咱們還得翻譯成英語(yǔ)，這又浪費(fèi)了一部分時(shí)間，大家覺(jué)得呢？”
“好的，那我們暫定選擇的劇本有羅密歐與朱麗葉，白雪公主，泰坦尼克號(hào)，小紅帽，傲慢與偏見(jiàn)，悲慘世界，大家記住這些名字然后上課的時(shí)候選一個(gè)寫(xiě)到小紙條上，我們大課間統(tǒng)一投票決定。”
葉薔薇很喜歡泰坦尼克號(hào)這個(gè)電影，她希望自己的選擇能被最后選中，轉(zhuǎn)眼大課間到了，班長(zhǎng)開(kāi)始收集每個(gè)人的紙條。
“好，泰坦尼克號(hào)15票，羅密歐與朱麗葉10票，白雪公主8票，傲慢與偏見(jiàn)6票，小紅帽5票。咱們班的表演劇本就選泰坦尼克號(hào)，大家還有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)有”
“好的，那下午放學(xué)班委們留一下我們選一下具體的片段和演員”
整個(gè)下午葉薔薇都在考慮應(yīng)該選哪個(gè)片段選誰(shuí)做男女主角，下課鈴響后作為語(yǔ)文課代表的葉薔薇責(zé)無(wú)旁貸留下來(lái)和其他幾個(gè)班委一塊討論具體的片段演繹，作為班級(jí)里的小透明，葉薔薇本來(lái)就在班里沒(méi)有什么存在感更別說(shuō)話(huà)語(yǔ)權(quán)了，更多的時(shí)候都是隨大流，大家想怎么樣自己追隨就好了。表演的片段毫無(wú)意外的是杰克在甲板救下露絲那一段。理由很簡(jiǎn)單，哪怕有的人沒(méi)有看過(guò)這部電影但是這個(gè)片段卻絕對(duì)看過(guò)。根據(jù)電影片段這個(gè)部分至少需要6個(gè)演員，男女主角的選擇尤其重要。
現(xiàn)在劇本已經(jīng)確定好，誰(shuí)來(lái)演男女主角卻陷入了僵局，沒(méi)有人愿意毛遂自薦，班主任知道后大手一揮指派了英語(yǔ)課代表宋珊為女主角露絲，班長(zhǎng)鄧霖為男主角杰克，男女主確定后剩下的幾個(gè)打醬油的角色就好確定多了，現(xiàn)在只剩一個(gè)沒(méi)有人愿意演的賭徒，這個(gè)角色最終被班長(zhǎng)指派給了葉薔薇美其名曰讓她去反串一把，葉薔薇推諉不掉做了好久的心理建設(shè)才答應(yīng)出演，反正一共就4句詞，沒(méi)什么大不了。