- 道德經(jīng),古今有何不同
- 王驥撰
- 1376字
- 2023-04-12 17:47:07
第五章 萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)
(今本42章)
【帛書(shū)復(fù)原本】
道生一〔一〕,一生二〔二〕,二生三〔三〕,三生萬(wàn)物。萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)〔四〕,沖氣以為和〔五〕。天下之所惡,唯孤、寡、不穀,而王公以自名也。物或損之而益,益之而損。故人之所教,亦我而教人。故強(qiáng)梁者不得死,我將以為學(xué)父〔六〕。
【今本】
道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),沖氣以為和。人之所惡,唯孤寡不穀,而王公以為稱。故物或損之而益,或益之而損。人之所教,我亦教之。強(qiáng)梁者不得其死,吾將以為教父。
【對(duì)比說(shuō)明】
復(fù)原本與今本有12處不同,突出的是(或其他說(shuō)明):
1.“天下之所惡”的“天下”,帛書(shū)甲本為“天下”,帛書(shū)乙本與今本等版本均為“人”。由于老子是針對(duì)王公而言的,所以取用帛書(shū)甲本的“天下”更恰當(dāng)些。
2.“沖氣以為和”的“沖”字,帛書(shū)甲本為“中”,范應(yīng)元本為“盅”,其余版本多為“沖”,“中”是“沖”字的借用。
3.“亦我而教人”句,帛書(shū)乙本毀損,帛書(shū)甲本為“夕議而教人”,“夕”通“亦”,“議”通“儀”,引申為照樣,而有學(xué)者將“議”解讀為“我”的假借字,那么“夕議而教人”就變成“亦我而教人”
。這兩種釋義意思相同,都是“我亦教之”(王弼本,即今本)的意思,這里取用“亦我而教人”。
【譯文】
“道”產(chǎn)生混沌不分的一,“一”再分化為陰陽(yáng)二氣,陰陽(yáng)交合形成“天、地、人”三才,三才進(jìn)而生成萬(wàn)事萬(wàn)物。萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),陰陽(yáng)二氣互相激蕩形成新的和諧。天下所厭惡的是“孤”“寡”“不穀”,但王公卻用這些字來(lái)稱呼自己。有的事物,減損了卻反而收獲了增益,增益了卻反而受到了減損。所以別人這樣教導(dǎo)我,我也這樣去教導(dǎo)別人。強(qiáng)橫兇暴、剛愎自用的人沒(méi)有好結(jié)果,我把這句話當(dāng)作行事的根本。
【注釋】
〔一〕一:混沌不分,形變之始。
〔二〕二:指陰氣、陽(yáng)氣。
〔三〕三:陰陽(yáng)對(duì)立的“二”互相作用產(chǎn)生了“三”,進(jìn)而生發(fā)萬(wàn)物?!妒酚洝ぢ蓵?shū)》:“數(shù)始于一,終于十,成于三?!?/p>
〔四〕負(fù)陰而抱陽(yáng):古人以背為陰、腹為陽(yáng),所以有“負(fù)陰抱陽(yáng)”一說(shuō),意為萬(wàn)物由陰陽(yáng)構(gòu)成。
〔五〕沖:沖突、交融。和:和諧,即均勻和諧狀態(tài)。
〔六〕父:根本,即指導(dǎo)思想。
【闡釋】
這一章老子講解了“道”創(chuàng)生萬(wàn)物的過(guò)程,即“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”,與解釋《易經(jīng)》的《易傳·系辭》中“易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”的講法有些不同,但是意思是一樣的。這里的“易”與“道”相對(duì)應(yīng),“兩儀”與“二”相對(duì)應(yīng),四方的各種物象、時(shí)象、星象等對(duì)應(yīng)著數(shù)理上代表“多”的生發(fā)、生長(zhǎng)之?dāng)?shù)“三”,最后,就是“八卦”推演萬(wàn)物了。
這里需要重點(diǎn)提到的是關(guān)于“一”的解讀。很多人都將“一”理解為“道”,筆者不是很認(rèn)同。筆者很贊同《列子·天瑞》的解讀:“一者,形變之始也?!薄暗馈笔恰耙弧毙纬傻脑瓌?dòng)力,遠(yuǎn)高于“一”。否則,老子就不會(huì)說(shuō)“道生一”了,他完全可以說(shuō)“道者,一也”。這里我們拿《易經(jīng)》的“易”來(lái)對(duì)應(yīng)“道”,拿“太極”來(lái)對(duì)應(yīng)“一”,那么“易有太極”對(duì)應(yīng)過(guò)來(lái),也就是“道有一”,即“一”是“道”這個(gè)巨大范疇內(nèi)的一個(gè)開(kāi)始而已。
另外,老子在本章中重點(diǎn)談到了“陰陽(yáng)”的概念,這里提示了一個(gè)重要的辯證原則,即“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)”,因此就有了“物或損之而益,益之而損”,即物極必反。所以,我們?yōu)槿颂幨佬枰紤]“適可而止”“過(guò)猶不及”“滿招損,謙受益”等成語(yǔ)或箴言的意義,這才符合“道”陰陽(yáng)中和的辯證道理。