《我與我周旋久矣，寧做我》

尋尋覓覓，游走四方。

曾向山詢問“——我是誰？”

山不作聲，空谷回響。

天邊泛起黯淡的藍色，似陳舊信紙泛黃。

遠處混沌一片，極目遠眺，看不清前路和遠方，亦看不清咫尺的浪。

前方究竟如何，是灰暗還是一片敞亮？星空的盡頭究竟如何，是不是承載著我患得患失的夢？我究竟應該在何方雄起，究竟能否在復出之時伴著太陽升起……

海浪起起伏伏間沒了聲響，不知去往何處，迷茫中漸漸失了方向。手中的羅盤指針漫無目的的轉，慘白的月光滑落一地。

伴著黎明升起的地方，在海底最深處，孤寂的我獨自修行。看到鯨落海底，哺育蒼生，前進的方向亦沒有歸途。

時光去時，懵懂無知，憧憬著美好人生。我愿來時亦如此，奈何時光似碾子，認識自己，是為了尋找還沒有認識的自己，幾載如煙逝去，我已不復存在。

這終究是一盤布不完的局，當我們踏上這條路時，注定會用淚水和汗水不斷沖刷前行；當我們每做出一個決定時，就要懂得落棋無悔，錯過的機遇不會無緣無故的重來；要清楚每度過一個黑夜，下一秒可能也不是黎明，疏疏籬落的枝頭還會卷起殘風。

但真沒我了么，還是我已然無法尋得我呢？我無處得知答案，我所唯一知道的便是：我若負我即非我，我不負我即自我。

披著蓑衣，一匹老馬，一寸江湖，一份執念。即使被風浪弄的船毀人滅，但依舊會在夕陽落日之時，披著余煙，看向天空中那一絲殘虹。

《告外狄書》

莫言華夏無鋒劍，不到鋒芒不出鋒。

出既無誰能幸國，必教鮮血染溶溶。

軍營豈是空山易，疆塞何容外狄恭。

萬勇千強皆百姓，覆亡天下孰敢逢。

《雨生》

千壑生煙，細雨裝點；萬里原野，細雨鑲嵌；波瀾大海，細雨匯聚。又是哪一陣雨水，像秋風帶來瓜果飄香般，熠熠生輝，無悔奉獻，帶來愛，帶來希望，帶來溫暖。

每當北遷的大雁將天空刷的愈發高遠時，每當解凍的小溪唱出動人的歌謠時，每當辛勤的汗水揮灑在林田農間時，便又是一個雨水搖曳的時節。

（一）山雨踏歌

曾有一片云朵，飄過霓燈閃爍的街頭，可熙熙攘攘的大廈高樓沒能使他駐足腳步，當他化作一陣春雨時，卻灑在了最質樸的自然中。

他叫秦玥飛，畢業于耶魯大學，國外的大好前景和國內的舒適生活被他斷然拒絕，他毅然選擇前往農村，去擦亮這微弱的火花。

在那個貧瘠又落后的山村里，高校畢業的他為了與百姓融為一體，卸掉華麗的服飾，穿上破舊的草鞋，在寒風中飄搖。他本就瘦弱的身軀因此更加嶙峋，好像搖搖欲墜一觸即塌。

然而，心中的團團烈火一刻不熄，他親自發展村中的產業建設，為學校引進先進的設備與資金，并建成了一座敬老院。

在百姓眼中，他便是一陣春雨，來自渺遠的天空，卻留在這山間，踏出一首輕盈的歌。

這陣雨，造福了一方百姓，滋潤了最質樸的自然。

（二）清雨鳴響

曾有一片云朵，安詳地沉寂在天邊山畔，看群星沉沒，觀日月盈昃。但當他遇到一片干涸的大地時，他選擇了化作一陣春雨，奉獻出自己。

他叫郭小平，曾是臨汾第三醫院等多所醫院的院長。看到因為艾滋病而遭受排斥，孤苦伶仃，無法正常入學的孩子們，一顆小小的種子在他心中萌發。

他先在醫院組織了一間小教室，教育那些楚楚可憐的孩子們，親自照顧他們的生活與學業。從開始只有四名學生，到陸陸續續被送來許多孩子，他才意識到還有許多花朵需要被呵護。

他自愿辭去院長的職位，成立了紅絲帶學校，讓寒冬現出春天般的溫暖。

（三）細雨潤物

曾有一片云朵，來自遙遠的彼方，她沒有追求安逸，而是化作一陣春雨，甘愿在戰火紛飛中，在艱苦與戰亂中穿梭。

她叫蔣勵，是北大醫學畢業的學生。可高學歷的她并沒有被高層次的生活吸引，而是選擇去了國外，去了阿富汗，去了那個既不太平又設備條件極差的國家。因為戰火，每天過著心驚膽戰的日子，因為缺少醫資，要日夜不息地奔波。

她在阿富汗婦產醫院期間，為當地孕婦提供醫療服務，月分娩量達到上千例。三個月里竟無一例孕產婦死亡。

在阿富汗百姓的眼中，她便是從天而降的一場春雨，像上天饋贈的最好的禮物，像美麗的天使，輕輕潤物。

這陣雨，在槍林彈雨中，給予了一片勃勃生機。

大雁從南方飛回來了，踏著春雨的輕歌；清脆的童謠在泠泠小溪中唱起，和著春雨的鳴響；綠瑩瑩的麥苗又萌發了，帶著春雨的滋潤。又是哪一陣雨水，像冬雪裝點山川般，流光溢彩，無悔奉獻，帶來愛，帶來希望，帶來溫暖。