（一）

無(wú)理廠已經(jīng)閑置多日了。自從王小云的詩(shī)集出版以及林子蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)出意外以后，三人又在學(xué)校的圖書(shū)館里泡著，偶爾來(lái)往的同學(xué)會(huì)鼓起勇氣找武里要簽名和合照。林子蘊(yùn)提議外出窮游，武里表示經(jīng)費(fèi)不足。

這天，林子蘊(yùn)給自己的舊房車(chē)，也是工作車(chē)充滿電量。三人齊聚去附近的景區(qū)玩，智能“小青”在路途中不斷根據(jù)眾人狀態(tài)調(diào)換音影，它問(wèn)的最多的是，“去哪？”

只有王小云不亦樂(lè)乎的與它反饋。

“還未上大學(xué)，以至于現(xiàn)在所有的研究研發(fā)都要謹(jǐn)慎偷摸，生怕被窺探。這可能是現(xiàn)在普遍天才的煩惱，打破常規(guī)認(rèn)知，就要折損一些自我。”

“還是王小云正常，出版一部詩(shī)集。”武里說(shuō)，“小云這部詩(shī)集普普通通，世界上的詩(shī)集也多得數(shù)不過(guò)來(lái)，能膾炙人口的也就那么幾句。”

“也就是說(shuō)，我還要繼續(xù)保持低調(diào)，把心思放在征途上。”林子蘊(yùn)說(shuō)，“現(xiàn)在，我的新征途就是清北神舟班或者航天大學(xué)。”

“為什么多出來(lái)航天大學(xué)？”

“你的武里號(hào)神舟，在競(jìng)賽中已經(jīng)拿名次了，不再準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)點(diǎn)什么嗎？”

“哈哈，懂了，遨游太空。”

“應(yīng)該把李沁叫上一起！”林子蘊(yùn)突然說(shuō)。

“我給她通話，問(wèn)她。”

李沁愿意來(lái)，林子蘊(yùn)把車(chē)停在路邊一個(gè)站臺(tái)的位置，等候她。

夏天的驟雨湍急，天空才被烏云這塊抹布擦拭一遍，李沁背著小挎包從電車(chē)下車(chē)，來(lái)到林子蘊(yùn)的工作車(chē)上。

“我們已經(jīng)沒(méi)有想去的目的地，你來(lái)決定吧！”

“我想去看看華新廠房，那里新建的區(qū)域科技感爆棚。去江畔看風(fēng)景也行，自然景觀總是賞心悅目。”

“華新廠房那里可以游玩觀光，但是好像不能拍照。”

“展示的科技太先進(jìn)了，被保密。”

“要不去富水宮，連成片的古建筑群？”武里問(wèn)。

“仿建太俗了，只會(huì)讓人期待曖昧不清的情愫。”

“深?yuàn)W！”

“去哪？”

“我也沒(méi)有好主意。”

王小云從智能“小青”給的電子游戲中回神過(guò)來(lái)，他從背包拿出書(shū)。

“這是我的樣書(shū)，詩(shī)冊(cè)。”

“我翻翻，”接過(guò)王小云遞來(lái)的詩(shī)冊(cè)，李沁很自覺(jué)的貓成一團(tuán)閱讀。

“這么無(wú)聊，回趟家唄。去我的靈境競(jìng)技社坐坐。”

“好。”李沁回應(yīng)。

“額，還是開(kāi)學(xué)后去吧。我們現(xiàn)在不做決定，交給智能‘小青’做決定。”

“好的，武里主人。這次我們?nèi)ジ凰畬m看古建筑群。”

四人的工作房車(chē)，停在古建筑群街道旁，武里建議來(lái)都來(lái)了，拍兩張漢服照再回去。她拉著王小云下車(chē)，王小云扯了一把林子蘊(yùn)，林子蘊(yùn)帶上李沁。

可是李沁并不想穿漢服，她依舊背著小挎包，負(fù)責(zé)拍照事項(xiàng)。她依舊在閑暇時(shí)，用日記本記錄今天發(fā)生的事，她像是有海洋一般大的心事。

仿古街道上的青石板磚有積水，倒影著被風(fēng)吹浮動(dòng)的抹云天空。林子蘊(yùn)穿漢服格外好看，武里和王小云也是。

“其實(shí)你不用負(fù)責(zé)拍照，我?guī)Я孙w行攝像機(jī)。”林子蘊(yùn)說(shuō)。

仿古街的二樓茶坊間，四人在休息，窗外又由剛剛的淋淋瀝瀝陣雨轉(zhuǎn)成蒙蒙點(diǎn)點(diǎn)的小雨。

“等雨再小點(diǎn)，我們下去拍視頻。我現(xiàn)在寫(xiě)個(gè)劇本。”武里說(shuō)。

“有意思，我當(dāng)男主？”林子蘊(yùn)問(wèn)，“三個(gè)人的戲，你會(huì)寫(xiě)些什么呢？”

“你不用管，只管演就行。”

“李沁，你要不要加入進(jìn)來(lái)，比靈境場(chǎng)景好玩多了。”

李沁搖搖頭，她很乖巧，只想當(dāng)好旁觀者。

“這不像你啊，上次的神舟賽外會(huì)場(chǎng)，機(jī)器人格斗賽中看到你的巨獸，簡(jiǎn)直不要太帥！”林子蘊(yùn)說(shuō)。

“是我奶奶給我的。”

“你奶奶是？”

“我奶奶已經(jīng)過(guò)世了。”

“真抱歉！”

“不過(guò)我想要什么，和她的助理說(shuō)一聲，就能滿足。”

“助理？”

“助理‘藍(lán)’，我們家智慧機(jī)器人管家。”李沁說(shuō)。

王小云好奇，他附著武里耳朵說(shuō)，“是那個(gè)有錢(qián)人家才有的超高智慧系統(tǒng)。”

武里正在寫(xiě)劇本，拍開(kāi)湊近的王小云。

“我看你背著小挎包，常常在本子上記錄。”林子蘊(yùn)問(wèn)，“是在寫(xiě)日記嗎？”

“嗯嗯。”

“沒(méi)想到你喜歡老習(xí)慣呢。”

“這個(gè)，是啊。”李沁微笑著說(shuō)。

“你平常在日記本里記錄些什么？有沒(méi)有記錄我們，是經(jīng)常記錄我們嗎？”王小云問(wèn)，“以后不可以這樣觀察我們哦。”王小云說(shuō)，“可以直接問(wèn)著記。”

雖然李沁暴揍過(guò)王小云，但又不是很痛，王小云已經(jīng)忘記了。

武里還在寫(xiě)劇本，她穿著漢服，認(rèn)真起來(lái)突顯李清照的“愁”字。

“這是我平常的小習(xí)慣，不太想每晚耗時(shí)記東西，所以日常細(xì)節(jié)隨手記下。我想在高中畢業(yè)以后，可以給你們看。”

“哇哦，應(yīng)該寫(xiě)了不少肯定的話。”林子蘊(yùn)接住她的話。說(shuō)實(shí)在的，武里對(duì)這個(gè)小屁孩的行為并不好奇，可是李沁的話勾起了他們的好奇，如果不表現(xiàn)出來(lái)好奇，就顯得自己不是高中生。

“還有一年，我們高考后各奔東西，當(dāng)然要記錄最好的。”

“你的日記到底寫(xiě)了些啥？”武里笑著問(wèn)，她像是看著鄰家小妹一樣。

“這可不行，說(shuō)好畢業(yè)看就畢業(yè)看。”

李沁是真的純情高中生，這比已經(jīng)被武里小隊(duì)“同化”了的王小云還能使人頗覺(jué)新鮮。林子蘊(yùn)湊近過(guò)來(lái)，李沁抓緊自己的小背包。

（二）

“他們是轉(zhuǎn)生人，卻沒(méi)有到處招搖惹事的其他想法，像是一層植物一樣，繁榮茂密生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，春榮冬枯。希望他們能繼續(xù)保持下去。”

——李沁在自己的筆記本上記載著。

也許是該要有一些故事。這座城多數(shù)時(shí)候安靜如深林，人也是這樣的。要說(shuō)什么時(shí)候有感覺(jué)，還是下起津津小雨時(shí)候更有味道。李沁知道武里等人的一些事情，也有一些事情是她不知道的。

高三的第一個(gè)學(xué)期，班主任老羅在收到王小云的出版詩(shī)冊(cè)后，想給王小云舉辦一個(gè)簽售會(huì)。他跟王小云講，如果能講兩句話最好了，如果不能講兩句，我們把攤位擺隆重一些。王小云問(wèn)了武里，武里臉上泛起苦澀，她喜好低調(diào)行事。就這樣，王小云在學(xué)校內(nèi)的林蔭道旁擺起他的簽售攤位，武里陪著他呆了半天，學(xué)校的正副校長(zhǎng)在攤位旁面色陰晴不定的看著他倆，沒(méi)有說(shuō)一句話走開(kāi)了。

一些購(gòu)書(shū)的同學(xué)，他們喜歡新奇的事物，籌錢(qián)購(gòu)買(mǎi)王小云的紙質(zhì)書(shū)，又拉著這對(duì)情侶擺拍幾張，曬曬社交圈，嚇得武里后面幾天都沒(méi)有來(lái)。

“這下子，我們的情史刻進(jìn)了三中校史。”也不知道是安慰王小云，還是自我嘲諷，武里自顧自說(shuō)著。校園的綠化比起校外要順眼很多，不像繁茂的深林，也不像故意間隔遠(yuǎn)的道行樹(shù)，它們只是恰到好處的點(diǎn)綴。夏日艷陽(yáng)高照時(shí)候，樹(shù)蔭剛好隔了小跨步的距離。

武里以前喜歡揉王小云的腦袋，現(xiàn)在克制許多。晚上三人又是逃掉晚自習(xí)，去往鬧市區(qū)的自習(xí)室，其他同學(xué)只當(dāng)他們是報(bào)了特別的補(bǔ)課班。李沁不在武里和王小云的那個(gè)班，也不在林子蘊(yùn)的那個(gè)班。說(shuō)實(shí)話，武里也忘記是如何跟這位女生接觸上的，好像是體育課時(shí)候在操場(chǎng)上遇到的，閑聊著就添上聯(lián)系。

李沁跟在武里三人后面，李沁原來(lái)的小跟班，一名男生在教室里望來(lái)，而后郁悶的回班做自己的習(xí)題。

鬧市區(qū)的自習(xí)室里，李沁常帶來(lái)的學(xué)習(xí)資料不多，一般是打算復(fù)習(xí)什么內(nèi)容就帶什么資料。自習(xí)室里的四個(gè)小隔間既可以在房間中央拼齊，也可以各自沿墻靠擺。自習(xí)課桌是有固定移動(dòng)方位的。

才拼齊仔細(xì)桌看了一個(gè)小時(shí)的書(shū)，武里把自己的位置移到了靠窗的墻角，躺在沙發(fā)上，編輯起自己的代碼，她的自習(xí)桌位上橫著豎著三個(gè)顯示屏。

“這樣的，功能很強(qiáng)大！”李沁跟王小云小聲嘀咕。王小云嗯嗯一聲。“可以靠著墻學(xué)習(xí)，我們的自習(xí)課桌都是可以移動(dòng)的，你看地面的細(xì)小軌道。”

“真的是嘞。”

林子蘊(yùn)在忙他的數(shù)據(jù)，眼神又開(kāi)始迷茫癡憨，王小云一見(jiàn)，就知道他進(jìn)入了傳說(shuō)中的心流狀態(tài)。王小云給李沁發(fā)消息，“你看，子蘊(yùn)的狀態(tài)，修仙了。”

“他是想問(wèn)題入了迷嗎？”

“是的。我不知道他在想什么，但是這可能就是傳說(shuō)的學(xué)習(xí)上的心流狀態(tài)，能使他學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃。”

“你能進(jìn)入心流狀態(tài)嗎？”

“以前有的，寫(xiě)詩(shī)歌的時(shí)候，偶爾進(jìn)入心流狀態(tài)，感覺(jué)不到時(shí)間流逝。一首詩(shī)歌寫(xiě)完，半小時(shí)過(guò)去了，不過(guò)了。醒來(lái)后，就會(huì)自己嫌棄自己，寫(xiě)的啥玩意兒。”王小云說(shuō)，“所以，寫(xiě)詩(shī)歌并沒(méi)有滿足感，反而是空虛感。”

“那還不如學(xué)習(xí)來(lái)的扎實(shí)。”

“是的，武里常勸學(xué)我。”王小云聊天就離不開(kāi)話題武里。他瞧瞧角落里的武里，比在自己臥室里的大頭貼真實(shí)很多，終于是可望也可及的平凡人。

王小云停止談話，他的靈感來(lái)了。

李沁埋頭做自己的題。

“王小云！”武里喊，“那邊有零食和茶，拿給李沁。”

王小云聽(tīng)見(jiàn)后，立馬回過(guò)神，這是武里在提醒他不要詩(shī)吟“內(nèi)耗”，武里總是恰到好處識(shí)破自己內(nèi)心世界。

“王小云，沒(méi)事別盯著老娘看。”

王小云起身去儲(chǔ)藏室，李沁跟在后面提議下樓逛逛，王小云嫌這個(gè)提議浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)槭亲龊昧嗽谶@里攻學(xué)至高考的打算，所以沒(méi)有學(xué)到晚上十一點(diǎn)，王小云沒(méi)有離開(kāi)的打算。李沁已經(jīng)是哈欠連連，林子蘊(yùn)拿起她做的試卷掃一眼，字跡清秀，答題正確率比王小云還高。

“不錯(cuò)啊，李沁，正確率這么高。沖一把有可能市區(qū)排名前十。”

“什么？”王小云聽(tīng)完，驚掉下巴，他默默登進(jìn)學(xué)校官網(wǎng)，查看李沁過(guò)往成績(jī)，發(fā)現(xiàn)李沁的成績(jī)一直優(yōu)異。

還剩十幾分鐘到點(diǎn)，李沁在日記本上寫(xiě)寫(xiě)記記，一會(huì)兒又收了起來(lái)。四人一起下樓，互道晚安，寫(xiě)字樓的樓層內(nèi)有補(bǔ)課的學(xué)生們也是這個(gè)時(shí)候回去。自習(xí)室所在的寫(xiě)字樓不僅有他們，還有白天的舞蹈班、競(jìng)技社、以及畫(huà)室、書(shū)法室等等。

街燈明亮，電車(chē)在眼前緩緩駛過(guò)。按照往常習(xí)慣，他們邊走邊聊閑話，送回李沁、武里，最后王小云與林子蘊(yùn)相互道別。

“沒(méi)有多余的場(chǎng)景，平平淡淡的。武里在練習(xí)著她的編程能力，林子蘊(yùn)繼續(xù)依靠他那強(qiáng)大的心流學(xué)習(xí)能力，研究著我不能探究的學(xué)術(shù)。”

——李沁在自己的日記本記載。

（三）

“沒(méi)有想到是這樣的平靜。”

自從高一下學(xué)期觀察并接觸武里等人以后，李沁發(fā)現(xiàn)他們這些轉(zhuǎn)生人過(guò)得是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，既沒(méi)有出現(xiàn)個(gè)別“街頭英雄”，也沒(méi)有出現(xiàn)“乖張怪人”，完全沒(méi)有電影中正義與邪惡較量的苗頭或者火花，沒(méi)有制造轟動(dòng)城市的混亂，沒(méi)有隱蔽的鋤奸懲惡的神秘組織。他們活得很愜意，有點(diǎn)像中國(guó)古代的散仙，有點(diǎn)像深林不知去處的迷藏妖精。

“怎么才能準(zhǔn)確無(wú)誤又溫和傳遞出自己掌握的信息呢？”

這是李沁的想法，是她頭疼的任務(wù)。她可不想直接面對(duì)三位擁有老齡學(xué)者智力與情商的碾壓，被直接“逼供”她受不了。但這是自己奶奶給自己的遺囑，得找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)跟他們講清楚，這樣才不會(huì)顯得自己突兀，原本想的是高三畢業(yè)季坦白的。

林子蘊(yùn)沒(méi)有問(wèn)出來(lái)李沁的家庭情況，李沁也不會(huì)傻傻的主動(dòng)坦白，像是心照不宣，又像不愿戳開(kāi)真相的面紗。李沁有時(shí)知道林子蘊(yùn)他們懷疑自己，李沁有點(diǎn)打賭他們不敢懷疑自己，因?yàn)閼岩傻脑挘约壕吞幵谟凇把Χㄖ@的貓”，真相與不是真相無(wú)法捏定。

“想我這么聰明的人物就不應(yīng)該糾結(jié)，嘿嘿！”

“就是王小云太可惡了。”

晚風(fēng)吹拂這座依江帶湖的城市，十幾年前，還在浮空艇剛剛面世的時(shí)候，有人提議建一座浮空城解決城市用地少的問(wèn)題。但是城市經(jīng)濟(jì)總是支撐不住，許多物聯(lián)企業(yè)以及其設(shè)備邁進(jìn)山中，建成了有些想“矮人城堡”的地下宮殿，也成就今天的物聯(lián)萬(wàn)物實(shí)驗(yàn)之城、創(chuàng)新之城。

“也許會(huì)有磨難，但總歸是向好的。”

在鬧市區(qū)的自習(xí)室里學(xué)習(xí)一個(gè)星期，李沁逐漸熟悉這三人的個(gè)性。武里總喜歡窩在靠窗的墻角寫(xiě)代碼，幾人誰(shuí)也不知道她寫(xiě)的是什么代碼，周六周天如果不去廠里，就直播玩場(chǎng)景游戲。林子蘊(yùn)習(xí)慣窩在武里對(duì)角的墻角，他也在寫(xiě)編碼，甚至有時(shí)與編程出來(lái)的智能對(duì)話，看著李沁有點(diǎn)毛骨悚然。王小云是這三人中最正常的，他很本分的拿著高考復(fù)習(xí)資料，做試卷，改錯(cuò)集題。偶爾他走神了，武里就喊他去活動(dòng)，不是喊倒杯水就是喊下樓拿東西、丟垃圾。

林子蘊(yùn)和武里偶爾聊幾句編程的專(zhuān)業(yè)詞匯，李沁和王小云聽(tīng)得是云里霧里，不過(guò)王小云已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，李沁聽(tīng)見(jiàn)時(shí)還是有些驚訝。

“我們的那一項(xiàng)‘找人’工作要提上行程。”武里在跟林子蘊(yùn)聊一些編程問(wèn)題后，突然提到。回復(fù)她的也只有林子蘊(yùn)，“那你打算怎么做。”

“先從李天的親人查找，看有沒(méi)有留下來(lái)什么遺囑之類(lèi)的。”

“你是指，黑進(jìn)李天親人的通訊？”

“就是這樣，不然怎么辦，白練習(xí)這么久的技術(shù)？”武里搖頭擺出問(wèn)號(hào)，短發(fā)順了下來(lái)。

“這樣不妥，被抓住犯法的？”

“未滿十八？”

“未滿十八已經(jīng)暴露出你的犯罪想法了。”

王小云雖然猜得到武里和林子蘊(yùn)聊啥，應(yīng)該是找人，他倆的聊天風(fēng)格很符合將來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)科技走向巔峰氛圍，他插不上話，當(dāng)耳邊風(fēng)。可李沁就很好奇了，她第一次聽(tīng)到武里和林子蘊(yùn)談話，而且是像要干大事的樣子。

李沁拿筆在王小云手上點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，像是問(wèn)話。王小云寫(xiě)了一張字條給她，“不要好奇，他們是天才。”

也不要外傳，保持神秘。王小云又補(bǔ)充了一句。過(guò)了兩分鐘，他翻了翻自己已經(jīng)出版的詩(shī)集，遞給李沁，高深莫測(cè)的樣子，“每個(gè)人有每個(gè)人的天賦。”

武里消停了一會(huì)兒，又說(shuō)，“為什么我對(duì)李天周?chē)说挠洃浐苣：俊?

“我也有這種感覺(jué)，不是記憶未按時(shí)蘇醒就是補(bǔ)充的記憶物質(zhì)少了。”林子蘊(yùn)說(shuō)。

李沁小心翼翼記錄著他倆的談話，她瞄了一眼王小云又瞄了一眼林子蘊(yùn)，顯得心虛。

“這件事得把成冽喊來(lái)，他最近總是很忙的樣子。一個(gè)大學(xué)生不是領(lǐng)軍科研人物，脾氣卻磨得不像少年。”武里說(shuō)。

“少說(shuō)兩句，我們到時(shí)候在廠里再聊。”

武里搖晃搖晃自己的腦袋，突然盯住李沁問(wèn)。

“李沁你姓李，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)一位叫李天的人？”

“啊，誰(shuí)？我不認(rèn)識(shí)。”

“沒(méi)事，你繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。”武里淺笑，準(zhǔn)備埋頭做自己的事，但是這件事是一團(tuán)無(wú)解的矛盾，思緒繚繞著她，她揉亂自己的頭發(fā)。

“還是得叫成冽來(lái)。”

“郁悶啥，武里。你練的技術(shù)可以先參加十月的信息學(xué)競(jìng)賽，測(cè)試測(cè)試其他天才少年水平。”林子蘊(yùn)扯開(kāi)話題。

這周，李沁報(bào)名了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，她把自己的備考習(xí)題帶來(lái)了，喊著王小云陪。王小云有些猶豫，“那我是準(zhǔn)備十月的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還是準(zhǔn)備十二月的Cyber技術(shù)賽？”

“兩個(gè)比賽都參加，每天放學(xué)后就來(lái)這里自習(xí)，不要耽誤時(shí)間。”武里囑咐。

“看我強(qiáng)大的數(shù)學(xué)天賦！”王小云把自習(xí)室里與文學(xué)有關(guān)的書(shū)籍都收走，他得跟上他們的腳步。

以至于他在自習(xí)室里做題會(huì)舍不得離開(kāi)。這些天，林子蘊(yùn)很準(zhǔn)時(shí)在十點(diǎn)鐘離開(kāi)，武里對(duì)王小云說(shuō)，最多十點(diǎn)半就不等你了。只剩李沁每天復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)，被家長(zhǎng)接回去，偶爾她家長(zhǎng)還在問(wèn)，這里學(xué)習(xí)氛圍比學(xué)校還好嗎？李沁回答好的。

時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，平時(shí)的周末，無(wú)理廠也很少再被光顧。

有一次，李沁有事早走，王小云抬頭看一眼，心思細(xì)膩的她發(fā)現(xiàn)她的日記本在留在桌上。

“武里，你看，李沁的日記本。畢業(yè)后給我們看的。”

“上次我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)她的日記本夾在習(xí)題冊(cè)中。”林子蘊(yùn)說(shuō)。

“快點(diǎn)翻開(kāi)看看，小云。”武里說(shuō)。

“桌上都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽習(xí)題，看來(lái)李沁一直只在準(zhǔn)備競(jìng)賽。”

“看看日記本，我怕留指紋。”武里又催了催。

“留指紋？”王小云驚掉下巴，他翻開(kāi)日記本看起來(lái)，林子蘊(yùn)和武里也湊近在看。

“看完我們不能說(shuō)我們看了。”

“那肯定的。”

“看完放好！”

“嗯。”

“看完小云又增長(zhǎng)知識(shí)了。”

“嗯？”

（四）

武里由于參加生物試題競(jìng)賽決賽，離開(kāi)自習(xí)室兩天。王小云這才想到，武里還準(zhǔn)備著生物學(xué)競(jìng)賽。

“我只在廠里買(mǎi)過(guò)幾件器皿，什么實(shí)驗(yàn)都沒(méi)做過(guò)，就要去考試了。”武里對(duì)王小云這樣說(shuō)。

“要我陪著你，保護(hù)你？”

“不了，有家長(zhǎng)陪同。”

沒(méi)有武里的這兩天，王小云跟林子蘊(yùn)學(xué)數(shù)學(xué)，凡是有不懂的地方，盡管請(qǐng)教林子蘊(yùn)和李沁。學(xué)數(shù)學(xué)的人是什么樣的人呢，大概都是心思縝密又喜安靜的人。

“我有些心累，王小云。”武里跟王小云說(shuō)，她覺(jué)得參加競(jìng)賽耗時(shí)。生物競(jìng)賽也是連著的兩天，第一天筆試，第二天一起操作。

“能得名次嗎？”

“能，估計(jì)是能被提前錄取心儀大學(xué)。不過(guò)我喜歡航天學(xué)院，更喜歡物理專(zhuān)業(yè)，跟我的名字一樣。”

“能得到名次，又有什么心累的呢？”王小云不知道如何安慰武里，他想到啥說(shuō)啥，“月球上規(guī)劃建城，火星上規(guī)劃建基地。學(xué)好生物學(xué)建好家園。”

“你跟緊一點(diǎn)，王小云。我等你很久了。”

“子蘊(yùn)呢？”王小云聽(tīng)著武里啰嗦的話有點(diǎn)煩。

“我之前不是說(shuō)過(guò)了？他會(huì)去國(guó)外留學(xué)，建造自己的航天站。”

“哦哦。”王小云看武里情緒低落，自己也跟著情緒低落。他覺(jué)得自己能完成很多事，可是卻沒(méi)有做成一件事。

“你不要沮喪，把心思放在學(xué)習(xí)上，智力彌補(bǔ)不了的，就用行動(dòng)彌補(bǔ)。現(xiàn)在開(kāi)始簡(jiǎn)化自己，吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)交友，做簡(jiǎn)單的人。”

“我害怕學(xué)成呆子和傻子。”

“去健身，打球。就不會(huì)學(xué)成傻子。”武里說(shuō)。

“我還是喜歡跑步。”

“跑步適合你，追風(fēng)的小云。”

王小云摸不透武里的情緒。

“我用這間寫(xiě)字室是不是有點(diǎn)不合時(shí)宜？”十點(diǎn)鐘一到，林子蘊(yùn)回家睡覺(jué)去了，他在聊天小群里這樣問(wèn)。

“我有點(diǎn)感覺(jué)，我們作為高中生，沒(méi)有體驗(yàn)學(xué)校晚自習(xí)。是不是該什么年齡做什么事，太有個(gè)性了顯得寂寞又傷神。”

過(guò)了好一會(huì)，武里回復(fù)他。“自己不學(xué)習(xí)，不要打擾王小云他們。”

“好嘞，老大！”林子蘊(yùn)回復(fù)，“老大，今天考試你也考完了，接下來(lái)怎么做？”

“回廠里商量。”

廠子是武里的歸宿地。對(duì)于王小云來(lái)說(shuō)，他感受不到，他只覺(jué)得那個(gè)廠子常明媚偶爾又昏沉。

又是一個(gè)周末，武里想回廠里，她在群里喊一聲，加上李沁共四人，坐著林子蘊(yùn)的工作車(chē)，一齊抵達(dá)無(wú)理廠。

“那天你的日記本留在了自習(xí)室，我們看過(guò)你寫(xiě)的日記。”

“嗯，你知道了？”

“害我們難受了好久。”林子蘊(yùn)說(shuō)。

“我其實(shí)是李天的孫女，奶奶把她的一部分記憶植入給我，臨走時(shí)說(shuō)是遺愿，希望有人替她完成。”

“嗯。”

“其實(shí)我們有在找李天教授。看到你的日記本后，我們一直想找機(jī)會(huì)和你聊聊。又怕打擾到你，我見(jiàn)到你兩次把日記本忘在自習(xí)室，我們認(rèn)為可以說(shuō)這件事情了。”

來(lái)到廠子里已經(jīng)是下午，午后的暖光刺眼又容易使人倦怠，就像一個(gè)人的四十歲，腦力已經(jīng)跟不上看起來(lái)熟透了的體力。四人圍坐在廠中央的會(huì)客廳，武里準(zhǔn)備了許多點(diǎn)心、茶水，武里把王小云喊回自己的車(chē)間，給他布置學(xué)習(xí)任務(wù)，命令他把神舟技賽國(guó)賽的一段編程技術(shù)學(xué)熟。

林子蘊(yùn)溫柔磁性的聲音說(shuō)起，“李沁，你先談?wù)勛约喊伞！?

“咳，是這樣的。李天是我奶奶。在她走之前，交代給我一件事情，希望我能存留她的部分記憶，繼續(xù)研究她的前沿科學(xué)。可是有知識(shí)記憶就有生活記憶。有生活記憶就需要聯(lián)系到你們。”李沁繼續(xù)說(shuō)著。

“我的記憶是在高一下學(xué)期時(shí)候植入的。是智能管家‘藍(lán)’提醒我們并執(zhí)行的，家長(zhǎng)們常常猶豫，因?yàn)橹踩胨擞洃洉?huì)影響我的認(rèn)知，可能會(huì)剝奪原本屬于自己成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光。”

“我喜歡寫(xiě)日記，李天奶奶告訴我，這個(gè)世界上她所知的，有四位轉(zhuǎn)生人，自己原本是第五位。可是她為了遵循我爺爺?shù)闹驹福^續(xù)做研究，研究已經(jīng)轉(zhuǎn)生了的四個(gè)人。”

“這四個(gè)人分別就是你、你，還有成冽和王小云。”

“你爺爺就是？”

“王小云！”

“你繼續(xù)說(shuō)。”

“智能管家‘藍(lán)’把奶奶想對(duì)我說(shuō)的話錄映下來(lái)。我奶奶說(shuō)，和你們要保持距離，但是也要讓你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸認(rèn)知清晰，你們可以被倫理道德捆綁，也可以解脫倫理道德捆綁。你們可以過(guò)這一世該有的少年生活，也能遵循上一世你們自己立下的科學(xué)宏愿，這取決于你們自己。”

“我想在高考后，把我所知道的真相告訴你們。我想到王小云，他沒(méi)有恢復(fù)記憶，卻一直和你們來(lái)往，又被武里迷住了。你們?nèi)绻皶r(shí)抽身，他會(huì)難受的，可能像是前世一樣，糟蹋他十幾年時(shí)間。我有點(diǎn)替他擔(dān)心，幼年時(shí)候好友走到最后還再聯(lián)系的少見(jiàn)，我認(rèn)為自己有必要提前聯(lián)系，告知你們。”

“這是夫妻的羈絆。”武里心底釀醋，呵呵說(shuō)。林子蘊(yùn)、李沁看在眼里。

“替他擔(dān)心的原因是，王小云確實(shí)是阿橢先生的轉(zhuǎn)生。不太想替他擔(dān)心的原因是，他沒(méi)有基因記憶，只有靈魂穿越。他是你們這組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組。”李沁繼續(xù)說(shuō)。

“王小云不是阿橢先生的轉(zhuǎn)生，光靠靈魂穿越，也就是意識(shí)傳輸，這個(gè)辦法它行不通。記憶由記憶基因負(fù)責(zé)編譯，執(zhí)行蛋白記憶編輯，而所謂靈魂，已經(jīng)超越了生物學(xué)范疇。用靈魂引導(dǎo)基因編譯記憶蛋白，這種概率小的只能說(shuō)是奇跡、神話，無(wú)窮大分之一。”

“你們不僅是靈魂穿越這一實(shí)驗(yàn)步驟，還跟進(jìn)了基因編譯這一實(shí)驗(yàn)步驟。王小云他沒(méi)有跟進(jìn)，只是靈魂穿越。”

“基因編譯記憶，比起植入記憶蛋白更能使人記牢知識(shí)，記牢前世，像是真的前世體驗(yàn)復(fù)刻在身。單純的記憶蛋白植入同樣磨人性，傷腦筋。”

“這段時(shí)間，我體會(huì)到了。是那種越想一件事就越深陷一件事的沉淪，我越想著王小云就會(huì)越覺(jué)得今生可以繼續(xù)跟他在一起。我知道，這些是我奶奶對(duì)我爺爺?shù)母星椋同F(xiàn)在的我沒(méi)有任何關(guān)系，哪怕他跟我同齡，也只是我的實(shí)驗(yàn)觀察樣品。我沒(méi)法等到高考結(jié)束把這件事袒露出來(lái)，你們擁有了一世活過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)較得失，處事經(jīng)驗(yàn)豐富。我還是現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)。”李沁說(shuō)了很多。

“所以，你在日記本里寫(xiě)對(duì)我們的觀察，寫(xiě)譬如基因記憶與蛋白記憶的比較，寫(xiě)我們轉(zhuǎn)生人為什么沒(méi)有成為超人或者成為大反派的疑惑。”

“嗯嗯，是這樣想的。你們應(yīng)該像電影里的人物，可是我接觸后，又認(rèn)為你們很普通。聽(tīng)我的智慧管家‘藍(lán)’說(shuō)，千萬(wàn)不要被你們的外表迷惑，你們是故意這么低調(diào)的嗎？”

“嗨，那里的話。”武里說(shuō)，“我就是個(gè)普普通通的人，我有點(diǎn)討厭我們兩個(gè)女生同時(shí)追求王小云。你說(shuō)說(shuō)該怎么辦？”

“你問(wèn)的問(wèn)題不應(yīng)該是這個(gè)吧？武里。”林子蘊(yùn)認(rèn)為武里的關(guān)注重點(diǎn)有失偏頗。他問(wèn)，“李沁，你剛剛說(shuō)，我們既可以被倫理道德捆綁，也可以解脫倫理道德捆綁，這取決于我們，是什么意思啊？”

“這也是我奶奶告訴我的，好像是說(shuō)在現(xiàn)實(shí)層面，它有違倫理道德，但是作為遠(yuǎn)航員，它是無(wú)關(guān)緊要的。”

李沁深吸一口氣，有些秘密還是不想說(shuō)出來(lái)，“奶奶說(shuō)，她怕你們是那種喜歡探險(xiǎn)的小孩，她把自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)藏在市內(nèi)區(qū)域。如果你們能耐心找到的話，就知曉一切了。”

李沁給兩人賣(mài)關(guān)子。林子蘊(yùn)很好奇，武里稍微好奇，武里沒(méi)有想找到真相的期待，她從沙發(fā)角落里翻出一本書(shū)，又拿筆寫(xiě)寫(xiě)劃劃，“反正我已經(jīng)被表白了，世界為證！”

林子蘊(yùn)、李沁看過(guò)來(lái)，她在王小云已出版的詩(shī)集上圈字和改辭。似乎印證那句話，愛(ài)情可以俯視世間萬(wàn)物。

“你不想找真相？”林子蘊(yùn)問(wèn)。

“不想，作為李天的前世同事，現(xiàn)在的我，帶好詩(shī)人王小云就夠了。”武里說(shuō)，隨后她又補(bǔ)充一句，“遲曉敏，那個(gè)老太婆。我終于想起來(lái)了，阿橢先生二十歲的時(shí)候給他寫(xiě)詩(shī)集，她很傻又很精明用來(lái)證明和鞏固與另一個(gè)人的感情，自然而然的和另一個(gè)人結(jié)婚。那已經(jīng)出版的詩(shī)集，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。”

“我只知道這些，真的是笑死我了，王小云的前世可真的憋屈，那么優(yōu)秀的人啊蹉跎半生。果然名不虛傳，阿坨先生，哈哈哈哈哈！”

“不準(zhǔn)這樣說(shuō)我爺爺，我只是植入了奶奶的記憶。”李沁見(jiàn)到武里在大笑，很生氣。但是當(dāng)她說(shuō)完這句話后，突然覺(jué)得王小云著實(shí)氣人。

“這是，這是什么亂七八糟關(guān)系，哈哈哈哈！”

林子蘊(yùn)沉默半晌，也跟著笑起來(lái)，兩人笑出了眼淚。

“理清了？”林子蘊(yùn)問(wèn)。

“理清了。”武里回答。

“把王小云叫出來(lái)？”林子蘊(yùn)問(wèn)。

“叫出來(lái)吧。”武里回答。

“出來(lái)后別提。”

“你別笑！”

（五）

王小云郁悶的走出來(lái)，武里喊他過(guò)來(lái)坐近一點(diǎn)。在王小云剛剛落座，武里抱緊他，往懷里揉。

“王小云，現(xiàn)在我一見(jiàn)到你就想結(jié)婚。”

“我還沒(méi)有成年。”王小云剛剛的郁悶轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的悸動(dòng)，他最近情緒起伏不定，沒(méi)有了以往沉浸詩(shī)文幻象的朦朧感，眼見(jiàn)即現(xiàn)實(shí)。武里摟著王小云親了又親，林子蘊(yùn)有喝蘋(píng)果醋的幻覺(jué)，李沁感覺(jué)被冒犯，起身準(zhǔn)備離開(kāi)。

“別走！”

武里喊一聲，他倆跑得更快了。

經(jīng)過(guò)詳談，武里、林子蘊(yùn)對(duì)于李沁以及李天的所為能夠理解了，他們放松了些長(zhǎng)久以來(lái)的緊繃心態(tài)。他們從沒(méi)有想到，因?yàn)闀r(shí)間的流逝，自己對(duì)尋找真相的念頭越來(lái)越不深刻，這是新生的原因嗎，恰好與李沁所說(shuō)的感覺(jué)相反。

“是那種越想一件事就越深陷一件事的感覺(jué)，我越想王小云就越覺(jué)得今生可以在跟他在一起的這個(gè)樣子。”

記憶有時(shí)就是陷阱，越是回憶它，越是在腦海里復(fù)制分裂，積微成著，積訛成蠹。

看到李沁的言辭無(wú)措，武里是似乎是想開(kāi)了，林子蘊(yùn)似乎也跟著想開(kāi)了。兩個(gè)世界兩種價(jià)值觀念與認(rèn)知越來(lái)越?jīng)芪挤置鳎@不妨礙他們又繼續(xù)在鬧市區(qū)的自習(xí)室里學(xué)習(xí)。

“哦哦，想起來(lái)了。我的智能助手小白提醒我，我們還是得找到李天，至少得尋回轉(zhuǎn)生術(shù)。遲曉敏還是我們的冤家，上次控制王小云呆傻的這件事還沒(méi)有算。還不知道成冽對(duì)第五位伙伴的事情，清楚多少。”武里與林子蘊(yùn)說(shuō)。

“那很簡(jiǎn)單，約他來(lái)，一起找轉(zhuǎn)生術(shù)。”

“這轉(zhuǎn)生術(shù)真像是古代傳說(shuō)，不僅要研究投胎，還要研究預(yù)防‘孟婆湯’。”

自從得知李沁是植入記憶后，林子蘊(yùn)和武里想了解更多信息，核對(duì)原來(lái)由五人構(gòu)成的共同記憶，拉攏現(xiàn)在的新進(jìn)伙伴。

“我跟你說(shuō)，我和你們不同，我可是小你們兩輩！”在聊熟后，李沁這樣“叉腰”的語(yǔ)氣說(shuō)。

“那，你能叫我武奶奶嗎？”

“……，不能！”

“不能叫就是同輩，新進(jìn)的伙伴。我們來(lái)聊聊回憶~”

李沁講理講不通武里。

“我早想弄醒王小云了，弄了兩次，腦子都弄傻掉，可惜他沒(méi)有回憶。”武里有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)失落。“現(xiàn)在，我們的五人團(tuán)隊(duì)又多一位成員，算作轉(zhuǎn)生成功第四人，雖然李沁你不是本人，卻也不差。開(kāi)心死我啦！”

“你還記得？后來(lái)我們一起研究轉(zhuǎn)生術(shù)，意識(shí)傳遞的那部分實(shí)驗(yàn)操作，也就是靈魂移植的那部分。那些技術(shù)，我竟然忘光了，好像被有意屏蔽。”

“嗯……我想想。”李沁也在琢磨，“我好像，不是，我奶奶好像在最后一刻看著你們躺在儀器床上。我也記不清了，好像是一個(gè)一個(gè)進(jìn)入意識(shí)流中，阿橢是第一個(gè)進(jìn)去的，成冽是第四個(gè)進(jìn)去的，我回憶不起來(lái)了。我只記得，實(shí)驗(yàn)基地在那里，在大湖以南的廢棄礦區(qū)位置。”

“嗯，這個(gè)記憶跟我們對(duì)上了。什么時(shí)候建起的那座實(shí)驗(yàn)室，什么時(shí)候那座實(shí)驗(yàn)室關(guān)閉，最后的記憶信息你保留了嗎？”

“主要的事情我記不得了，我的記憶植入是不完整和不細(xì)膩的，大概是三四十歲開(kāi)始。那時(shí)候阿橢，也就是王小云已經(jīng)青春不在，我奶奶和阿橢先生一直很平凡的過(guò)日子，在我奶奶的幫助下，他的狀態(tài)越來(lái)越好，他辭去了大學(xué)教授身份，一心撲在創(chuàng)業(yè)上。創(chuàng)業(yè)很成功，也聯(lián)系上了你們。我奶奶在他執(zhí)教大學(xué)時(shí)期保護(hù)了他的想法，他鼓足勇氣在商海中闖蕩。再后來(lái)，我奶奶掛職我們市政府要職，實(shí)驗(yàn)基地在那個(gè)時(shí)候，也被我爺爺秘密建設(shè)起來(lái)。”

“和我的記憶一致。”武里說(shuō)，林子蘊(yùn)也點(diǎn)頭同意。

“武里你前世好像是阿橢先生的小學(xué)同學(xué)，林子蘊(yùn)是后面通過(guò)介紹聯(lián)系上的科學(xué)家，成列冽也在后面尋求合作進(jìn)來(lái)的。”李沁說(shuō)，“至于你們轉(zhuǎn)生以后，我的記憶就中斷了，唯一記得是，繼續(xù)跟蹤和記錄你們，并把數(shù)據(jù)上傳給智能管家分析和保管。”

“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，林子蘊(yùn)你每天記錄自己身體長(zhǎng)大干啥，真嫌棄。”

“你奶奶李天為什么不轉(zhuǎn)生了，說(shuō)好一起的。”林子蘊(yùn)問(wèn)。

“這個(gè)問(wèn)題我不知道哦，可能記憶留給我了，就相當(dāng)于是給你們回復(fù)了。你們找她，不也是想找轉(zhuǎn)生后的她——我奶奶嗎？可是她確實(shí)是壽終正寢了。”

“而我，確實(shí)不是第五個(gè)轉(zhuǎn)生人，僅僅是植入記憶。”

“這么來(lái)說(shuō)，她不來(lái)這一世搶王小云了。”

“阿嚏！”王小云揉揉鼻子，他在學(xué)校操場(chǎng)上跑步。武里說(shuō)鍛煉一小時(shí)，攢注意力集中一天，待會(huì)還要去自習(xí)室里學(xué)習(xí)。

李沁對(duì)武里在乎王小云的話有點(diǎn)無(wú)奈，自己的作用只是為了跟進(jìn)記錄實(shí)驗(yàn)對(duì)象武里三人嗎？這一年來(lái)，自己被迫在家閱讀大量文獻(xiàn)，攥寫(xiě)很多報(bào)告，只是為了留存成備份，等待一個(gè)時(shí)機(jī)解封開(kāi)來(lái)，展示自己的真正日記。

“按理來(lái)說(shuō)，王小云是我的爺爺。”李沁有一種“吃瓜”群眾被“吃瓜”的窘迫。

“當(dāng)戀人太辛苦，過(guò)來(lái)當(dāng)孫女。”林子蘊(yùn)補(bǔ)刀說(shuō)。

李沁站起身，氣得呀呀呀跺腳。“你們愛(ài)咋想咋想。”

李沁再不理他們，自顧自得做起數(shù)學(xué)習(xí)題。

“開(kāi)玩笑啦，消消氣。來(lái)喝口涼茶。”武里起身倒茶，李沁猛灌幾口。

這下，輪到武里和林子蘊(yùn)迷茫，他們與王小云相處總是照顧小輩的心態(tài)，與李沁相處是用長(zhǎng)輩心態(tài)還是同輩心態(tài)呢。

“把她當(dāng)作李天后人就行。”林子蘊(yùn)悄悄發(fā)文字給武里，武里回復(fù)一個(gè)托腮的表情。

——

“作為研究的跟進(jìn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)組的兩個(gè)人心態(tài)真是很傲嬌！”

李沁在自己的日記本上狠狠記一筆。