第11章 第五位伙伴
- 賽博西塞
- 把時(shí)間貢獻(xiàn)給快樂(lè)
- 10765字
- 2024-06-11 13:18:27
(一)
無(wú)理廠已經(jīng)閑置多日了。自從王小云的詩(shī)集出版以及林子蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)出意外以后,三人又在學(xué)校的圖書(shū)館里泡著,偶爾來(lái)往的同學(xué)會(huì)鼓起勇氣找武里要簽名和合照。林子蘊(yùn)提議外出窮游,武里表示經(jīng)費(fèi)不足。
這天,林子蘊(yùn)給自己的舊房車(chē),也是工作車(chē)充滿電量。三人齊聚去附近的景區(qū)玩,智能“小青”在路途中不斷根據(jù)眾人狀態(tài)調(diào)換音影,它問(wèn)的最多的是,“去哪?”
只有王小云不亦樂(lè)乎的與它反饋。
“還未上大學(xué),以至于現(xiàn)在所有的研究研發(fā)都要謹(jǐn)慎偷摸,生怕被窺探。這可能是現(xiàn)在普遍天才的煩惱,打破常規(guī)認(rèn)知,就要折損一些自我。”
“還是王小云正常,出版一部詩(shī)集。”武里說(shuō),“小云這部詩(shī)集普普通通,世界上的詩(shī)集也多得數(shù)不過(guò)來(lái),能膾炙人口的也就那么幾句。”
“也就是說(shuō),我還要繼續(xù)保持低調(diào),把心思放在征途上。”林子蘊(yùn)說(shuō),“現(xiàn)在,我的新征途就是清北神舟班或者航天大學(xué)。”
“為什么多出來(lái)航天大學(xué)?”
“你的武里號(hào)神舟,在競(jìng)賽中已經(jīng)拿名次了,不再準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)點(diǎn)什么嗎?”
“哈哈,懂了,遨游太空。”
“應(yīng)該把李沁叫上一起!”林子蘊(yùn)突然說(shuō)。
“我給她通話,問(wèn)她。”
李沁愿意來(lái),林子蘊(yùn)把車(chē)停在路邊一個(gè)站臺(tái)的位置,等候她。
夏天的驟雨湍急,天空才被烏云這塊抹布擦拭一遍,李沁背著小挎包從電車(chē)下車(chē),來(lái)到林子蘊(yùn)的工作車(chē)上。
“我們已經(jīng)沒(méi)有想去的目的地,你來(lái)決定吧!”
“我想去看看華新廠房,那里新建的區(qū)域科技感爆棚。去江畔看風(fēng)景也行,自然景觀總是賞心悅目。”
“華新廠房那里可以游玩觀光,但是好像不能拍照。”
“展示的科技太先進(jìn)了,被保密。”
“要不去富水宮,連成片的古建筑群?”武里問(wèn)。
“仿建太俗了,只會(huì)讓人期待曖昧不清的情愫。”
“深?yuàn)W!”
“去哪?”
“我也沒(méi)有好主意。”
王小云從智能“小青”給的電子游戲中回神過(guò)來(lái),他從背包拿出書(shū)。
“這是我的樣書(shū),詩(shī)冊(cè)。”
“我翻翻,”接過(guò)王小云遞來(lái)的詩(shī)冊(cè),李沁很自覺(jué)的貓成一團(tuán)閱讀。
“這么無(wú)聊,回趟家唄。去我的靈境競(jìng)技社坐坐。”
“好。”李沁回應(yīng)。
“額,還是開(kāi)學(xué)后去吧。我們現(xiàn)在不做決定,交給智能‘小青’做決定。”
“好的,武里主人。這次我們?nèi)ジ凰畬m看古建筑群。”
四人的工作房車(chē),停在古建筑群街道旁,武里建議來(lái)都來(lái)了,拍兩張漢服照再回去。她拉著王小云下車(chē),王小云扯了一把林子蘊(yùn),林子蘊(yùn)帶上李沁。
可是李沁并不想穿漢服,她依舊背著小挎包,負(fù)責(zé)拍照事項(xiàng)。她依舊在閑暇時(shí),用日記本記錄今天發(fā)生的事,她像是有海洋一般大的心事。
仿古街道上的青石板磚有積水,倒影著被風(fēng)吹浮動(dòng)的抹云天空。林子蘊(yùn)穿漢服格外好看,武里和王小云也是。
“其實(shí)你不用負(fù)責(zé)拍照,我?guī)Я孙w行攝像機(jī)。”林子蘊(yùn)說(shuō)。
仿古街的二樓茶坊間,四人在休息,窗外又由剛剛的淋淋瀝瀝陣雨轉(zhuǎn)成蒙蒙點(diǎn)點(diǎn)的小雨。
“等雨再小點(diǎn),我們下去拍視頻。我現(xiàn)在寫(xiě)個(gè)劇本。”武里說(shuō)。
“有意思,我當(dāng)男主?”林子蘊(yùn)問(wèn),“三個(gè)人的戲,你會(huì)寫(xiě)些什么呢?”
“你不用管,只管演就行。”
“李沁,你要不要加入進(jìn)來(lái),比靈境場(chǎng)景好玩多了。”
李沁搖搖頭,她很乖巧,只想當(dāng)好旁觀者。
“這不像你啊,上次的神舟賽外會(huì)場(chǎng),機(jī)器人格斗賽中看到你的巨獸,簡(jiǎn)直不要太帥!”林子蘊(yùn)說(shuō)。
“是我奶奶給我的。”
“你奶奶是?”
“我奶奶已經(jīng)過(guò)世了。”
“真抱歉!”
“不過(guò)我想要什么,和她的助理說(shuō)一聲,就能滿足。”
“助理?”
“助理‘藍(lán)’,我們家智慧機(jī)器人管家。”李沁說(shuō)。
王小云好奇,他附著武里耳朵說(shuō),“是那個(gè)有錢(qián)人家才有的超高智慧系統(tǒng)。”
武里正在寫(xiě)劇本,拍開(kāi)湊近的王小云。
“我看你背著小挎包,常常在本子上記錄。”林子蘊(yùn)問(wèn),“是在寫(xiě)日記嗎?”
“嗯嗯。”
“沒(méi)想到你喜歡老習(xí)慣呢。”
“這個(gè),是啊。”李沁微笑著說(shuō)。
“你平常在日記本里記錄些什么?有沒(méi)有記錄我們,是經(jīng)常記錄我們嗎?”王小云問(wèn),“以后不可以這樣觀察我們哦。”王小云說(shuō),“可以直接問(wèn)著記。”
雖然李沁暴揍過(guò)王小云,但又不是很痛,王小云已經(jīng)忘記了。
武里還在寫(xiě)劇本,她穿著漢服,認(rèn)真起來(lái)突顯李清照的“愁”字。
“這是我平常的小習(xí)慣,不太想每晚耗時(shí)記東西,所以日常細(xì)節(jié)隨手記下。我想在高中畢業(yè)以后,可以給你們看。”
“哇哦,應(yīng)該寫(xiě)了不少肯定的話。”林子蘊(yùn)接住她的話。說(shuō)實(shí)在的,武里對(duì)這個(gè)小屁孩的行為并不好奇,可是李沁的話勾起了他們的好奇,如果不表現(xiàn)出來(lái)好奇,就顯得自己不是高中生。
“還有一年,我們高考后各奔東西,當(dāng)然要記錄最好的。”
“你的日記到底寫(xiě)了些啥?”武里笑著問(wèn),她像是看著鄰家小妹一樣。
“這可不行,說(shuō)好畢業(yè)看就畢業(yè)看。”
李沁是真的純情高中生,這比已經(jīng)被武里小隊(duì)“同化”了的王小云還能使人頗覺(jué)新鮮。林子蘊(yùn)湊近過(guò)來(lái),李沁抓緊自己的小背包。
(二)
“他們是轉(zhuǎn)生人,卻沒(méi)有到處招搖惹事的其他想法,像是一層植物一樣,繁榮茂密生長(zhǎng),開(kāi)花結(jié)果,春榮冬枯。希望他們能繼續(xù)保持下去。”
——李沁在自己的筆記本上記載著。
也許是該要有一些故事。這座城多數(shù)時(shí)候安靜如深林,人也是這樣的。要說(shuō)什么時(shí)候有感覺(jué),還是下起津津小雨時(shí)候更有味道。李沁知道武里等人的一些事情,也有一些事情是她不知道的。
高三的第一個(gè)學(xué)期,班主任老羅在收到王小云的出版詩(shī)冊(cè)后,想給王小云舉辦一個(gè)簽售會(huì)。他跟王小云講,如果能講兩句話最好了,如果不能講兩句,我們把攤位擺隆重一些。王小云問(wèn)了武里,武里臉上泛起苦澀,她喜好低調(diào)行事。就這樣,王小云在學(xué)校內(nèi)的林蔭道旁擺起他的簽售攤位,武里陪著他呆了半天,學(xué)校的正副校長(zhǎng)在攤位旁面色陰晴不定的看著他倆,沒(méi)有說(shuō)一句話走開(kāi)了。
一些購(gòu)書(shū)的同學(xué),他們喜歡新奇的事物,籌錢(qián)購(gòu)買(mǎi)王小云的紙質(zhì)書(shū),又拉著這對(duì)情侶擺拍幾張,曬曬社交圈,嚇得武里后面幾天都沒(méi)有來(lái)。
“這下子,我們的情史刻進(jìn)了三中校史。”也不知道是安慰王小云,還是自我嘲諷,武里自顧自說(shuō)著。校園的綠化比起校外要順眼很多,不像繁茂的深林,也不像故意間隔遠(yuǎn)的道行樹(shù),它們只是恰到好處的點(diǎn)綴。夏日艷陽(yáng)高照時(shí)候,樹(shù)蔭剛好隔了小跨步的距離。
武里以前喜歡揉王小云的腦袋,現(xiàn)在克制許多。晚上三人又是逃掉晚自習(xí),去往鬧市區(qū)的自習(xí)室,其他同學(xué)只當(dāng)他們是報(bào)了特別的補(bǔ)課班。李沁不在武里和王小云的那個(gè)班,也不在林子蘊(yùn)的那個(gè)班。說(shuō)實(shí)話,武里也忘記是如何跟這位女生接觸上的,好像是體育課時(shí)候在操場(chǎng)上遇到的,閑聊著就添上聯(lián)系。
李沁跟在武里三人后面,李沁原來(lái)的小跟班,一名男生在教室里望來(lái),而后郁悶的回班做自己的習(xí)題。
鬧市區(qū)的自習(xí)室里,李沁常帶來(lái)的學(xué)習(xí)資料不多,一般是打算復(fù)習(xí)什么內(nèi)容就帶什么資料。自習(xí)室里的四個(gè)小隔間既可以在房間中央拼齊,也可以各自沿墻靠擺。自習(xí)課桌是有固定移動(dòng)方位的。
才拼齊仔細(xì)桌看了一個(gè)小時(shí)的書(shū),武里把自己的位置移到了靠窗的墻角,躺在沙發(fā)上,編輯起自己的代碼,她的自習(xí)桌位上橫著豎著三個(gè)顯示屏。
“這樣的,功能很強(qiáng)大!”李沁跟王小云小聲嘀咕。王小云嗯嗯一聲。“可以靠著墻學(xué)習(xí),我們的自習(xí)課桌都是可以移動(dòng)的,你看地面的細(xì)小軌道。”
“真的是嘞。”
林子蘊(yùn)在忙他的數(shù)據(jù),眼神又開(kāi)始迷茫癡憨,王小云一見(jiàn),就知道他進(jìn)入了傳說(shuō)中的心流狀態(tài)。王小云給李沁發(fā)消息,“你看,子蘊(yùn)的狀態(tài),修仙了。”
“他是想問(wèn)題入了迷嗎?”
“是的。我不知道他在想什么,但是這可能就是傳說(shuō)的學(xué)習(xí)上的心流狀態(tài),能使他學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃。”
“你能進(jìn)入心流狀態(tài)嗎?”
“以前有的,寫(xiě)詩(shī)歌的時(shí)候,偶爾進(jìn)入心流狀態(tài),感覺(jué)不到時(shí)間流逝。一首詩(shī)歌寫(xiě)完,半小時(shí)過(guò)去了,不過(guò)了。醒來(lái)后,就會(huì)自己嫌棄自己,寫(xiě)的啥玩意兒。”王小云說(shuō),“所以,寫(xiě)詩(shī)歌并沒(méi)有滿足感,反而是空虛感。”
“那還不如學(xué)習(xí)來(lái)的扎實(shí)。”
“是的,武里常勸學(xué)我。”王小云聊天就離不開(kāi)話題武里。他瞧瞧角落里的武里,比在自己臥室里的大頭貼真實(shí)很多,終于是可望也可及的平凡人。
王小云停止談話,他的靈感來(lái)了。
李沁埋頭做自己的題。
“王小云!”武里喊,“那邊有零食和茶,拿給李沁。”
王小云聽(tīng)見(jiàn)后,立馬回過(guò)神,這是武里在提醒他不要詩(shī)吟“內(nèi)耗”,武里總是恰到好處識(shí)破自己內(nèi)心世界。
“王小云,沒(méi)事別盯著老娘看。”
王小云起身去儲(chǔ)藏室,李沁跟在后面提議下樓逛逛,王小云嫌這個(gè)提議浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)槭亲龊昧嗽谶@里攻學(xué)至高考的打算,所以沒(méi)有學(xué)到晚上十一點(diǎn),王小云沒(méi)有離開(kāi)的打算。李沁已經(jīng)是哈欠連連,林子蘊(yùn)拿起她做的試卷掃一眼,字跡清秀,答題正確率比王小云還高。
“不錯(cuò)啊,李沁,正確率這么高。沖一把有可能市區(qū)排名前十。”
“什么?”王小云聽(tīng)完,驚掉下巴,他默默登進(jìn)學(xué)校官網(wǎng),查看李沁過(guò)往成績(jī),發(fā)現(xiàn)李沁的成績(jī)一直優(yōu)異。
還剩十幾分鐘到點(diǎn),李沁在日記本上寫(xiě)寫(xiě)記記,一會(huì)兒又收了起來(lái)。四人一起下樓,互道晚安,寫(xiě)字樓的樓層內(nèi)有補(bǔ)課的學(xué)生們也是這個(gè)時(shí)候回去。自習(xí)室所在的寫(xiě)字樓不僅有他們,還有白天的舞蹈班、競(jìng)技社、以及畫(huà)室、書(shū)法室等等。
街燈明亮,電車(chē)在眼前緩緩駛過(guò)。按照往常習(xí)慣,他們邊走邊聊閑話,送回李沁、武里,最后王小云與林子蘊(yùn)相互道別。
“沒(méi)有多余的場(chǎng)景,平平淡淡的。武里在練習(xí)著她的編程能力,林子蘊(yùn)繼續(xù)依靠他那強(qiáng)大的心流學(xué)習(xí)能力,研究著我不能探究的學(xué)術(shù)。”
——李沁在自己的日記本記載。
(三)
“沒(méi)有想到是這樣的平靜。”
自從高一下學(xué)期觀察并接觸武里等人以后,李沁發(fā)現(xiàn)他們這些轉(zhuǎn)生人過(guò)得是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,既沒(méi)有出現(xiàn)個(gè)別“街頭英雄”,也沒(méi)有出現(xiàn)“乖張怪人”,完全沒(méi)有電影中正義與邪惡較量的苗頭或者火花,沒(méi)有制造轟動(dòng)城市的混亂,沒(méi)有隱蔽的鋤奸懲惡的神秘組織。他們活得很愜意,有點(diǎn)像中國(guó)古代的散仙,有點(diǎn)像深林不知去處的迷藏妖精。
“怎么才能準(zhǔn)確無(wú)誤又溫和傳遞出自己掌握的信息呢?”
這是李沁的想法,是她頭疼的任務(wù)。她可不想直接面對(duì)三位擁有老齡學(xué)者智力與情商的碾壓,被直接“逼供”她受不了。但這是自己奶奶給自己的遺囑,得找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)跟他們講清楚,這樣才不會(huì)顯得自己突兀,原本想的是高三畢業(yè)季坦白的。
林子蘊(yùn)沒(méi)有問(wèn)出來(lái)李沁的家庭情況,李沁也不會(huì)傻傻的主動(dòng)坦白,像是心照不宣,又像不愿戳開(kāi)真相的面紗。李沁有時(shí)知道林子蘊(yùn)他們懷疑自己,李沁有點(diǎn)打賭他們不敢懷疑自己,因?yàn)閼岩傻脑挘约壕吞幵谟凇把Χㄖ@的貓”,真相與不是真相無(wú)法捏定。
“想我這么聰明的人物就不應(yīng)該糾結(jié),嘿嘿!”
“就是王小云太可惡了。”
晚風(fēng)吹拂這座依江帶湖的城市,十幾年前,還在浮空艇剛剛面世的時(shí)候,有人提議建一座浮空城解決城市用地少的問(wèn)題。但是城市經(jīng)濟(jì)總是支撐不住,許多物聯(lián)企業(yè)以及其設(shè)備邁進(jìn)山中,建成了有些想“矮人城堡”的地下宮殿,也成就今天的物聯(lián)萬(wàn)物實(shí)驗(yàn)之城、創(chuàng)新之城。
“也許會(huì)有磨難,但總歸是向好的。”
在鬧市區(qū)的自習(xí)室里學(xué)習(xí)一個(gè)星期,李沁逐漸熟悉這三人的個(gè)性。武里總喜歡窩在靠窗的墻角寫(xiě)代碼,幾人誰(shuí)也不知道她寫(xiě)的是什么代碼,周六周天如果不去廠里,就直播玩場(chǎng)景游戲。林子蘊(yùn)習(xí)慣窩在武里對(duì)角的墻角,他也在寫(xiě)編碼,甚至有時(shí)與編程出來(lái)的智能對(duì)話,看著李沁有點(diǎn)毛骨悚然。王小云是這三人中最正常的,他很本分的拿著高考復(fù)習(xí)資料,做試卷,改錯(cuò)集題。偶爾他走神了,武里就喊他去活動(dòng),不是喊倒杯水就是喊下樓拿東西、丟垃圾。
林子蘊(yùn)和武里偶爾聊幾句編程的專(zhuān)業(yè)詞匯,李沁和王小云聽(tīng)得是云里霧里,不過(guò)王小云已經(jīng)見(jiàn)怪不怪,李沁聽(tīng)見(jiàn)時(shí)還是有些驚訝。
“我們的那一項(xiàng)‘找人’工作要提上行程。”武里在跟林子蘊(yùn)聊一些編程問(wèn)題后,突然提到。回復(fù)她的也只有林子蘊(yùn),“那你打算怎么做。”
“先從李天的親人查找,看有沒(méi)有留下來(lái)什么遺囑之類(lèi)的。”
“你是指,黑進(jìn)李天親人的通訊?”
“就是這樣,不然怎么辦,白練習(xí)這么久的技術(shù)?”武里搖頭擺出問(wèn)號(hào),短發(fā)順了下來(lái)。
“這樣不妥,被抓住犯法的?”
“未滿十八?”
“未滿十八已經(jīng)暴露出你的犯罪想法了。”
王小云雖然猜得到武里和林子蘊(yùn)聊啥,應(yīng)該是找人,他倆的聊天風(fēng)格很符合將來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)科技走向巔峰氛圍,他插不上話,當(dāng)耳邊風(fēng)。可李沁就很好奇了,她第一次聽(tīng)到武里和林子蘊(yùn)談話,而且是像要干大事的樣子。
李沁拿筆在王小云手上點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),像是問(wèn)話。王小云寫(xiě)了一張字條給她,“不要好奇,他們是天才。”
也不要外傳,保持神秘。王小云又補(bǔ)充了一句。過(guò)了兩分鐘,他翻了翻自己已經(jīng)出版的詩(shī)集,遞給李沁,高深莫測(cè)的樣子,“每個(gè)人有每個(gè)人的天賦。”
武里消停了一會(huì)兒,又說(shuō),“為什么我對(duì)李天周?chē)说挠洃浐苣:俊?
“我也有這種感覺(jué),不是記憶未按時(shí)蘇醒就是補(bǔ)充的記憶物質(zhì)少了。”林子蘊(yùn)說(shuō)。
李沁小心翼翼記錄著他倆的談話,她瞄了一眼王小云又瞄了一眼林子蘊(yùn),顯得心虛。
“這件事得把成冽喊來(lái),他最近總是很忙的樣子。一個(gè)大學(xué)生不是領(lǐng)軍科研人物,脾氣卻磨得不像少年。”武里說(shuō)。
“少說(shuō)兩句,我們到時(shí)候在廠里再聊。”
武里搖晃搖晃自己的腦袋,突然盯住李沁問(wèn)。
“李沁你姓李,你認(rèn)不認(rèn)識(shí)一位叫李天的人?”
“啊,誰(shuí)?我不認(rèn)識(shí)。”
“沒(méi)事,你繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。”武里淺笑,準(zhǔn)備埋頭做自己的事,但是這件事是一團(tuán)無(wú)解的矛盾,思緒繚繞著她,她揉亂自己的頭發(fā)。
“還是得叫成冽來(lái)。”
“郁悶啥,武里。你練的技術(shù)可以先參加十月的信息學(xué)競(jìng)賽,測(cè)試測(cè)試其他天才少年水平。”林子蘊(yùn)扯開(kāi)話題。
這周,李沁報(bào)名了數(shù)學(xué)競(jìng)賽,她把自己的備考習(xí)題帶來(lái)了,喊著王小云陪。王小云有些猶豫,“那我是準(zhǔn)備十月的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,還是準(zhǔn)備十二月的Cyber技術(shù)賽?”
“兩個(gè)比賽都參加,每天放學(xué)后就來(lái)這里自習(xí),不要耽誤時(shí)間。”武里囑咐。
“看我強(qiáng)大的數(shù)學(xué)天賦!”王小云把自習(xí)室里與文學(xué)有關(guān)的書(shū)籍都收走,他得跟上他們的腳步。
以至于他在自習(xí)室里做題會(huì)舍不得離開(kāi)。這些天,林子蘊(yùn)很準(zhǔn)時(shí)在十點(diǎn)鐘離開(kāi),武里對(duì)王小云說(shuō),最多十點(diǎn)半就不等你了。只剩李沁每天復(fù)習(xí)到十一點(diǎn),被家長(zhǎng)接回去,偶爾她家長(zhǎng)還在問(wèn),這里學(xué)習(xí)氛圍比學(xué)校還好嗎?李沁回答好的。
時(shí)間過(guò)得很充實(shí),平時(shí)的周末,無(wú)理廠也很少再被光顧。
有一次,李沁有事早走,王小云抬頭看一眼,心思細(xì)膩的她發(fā)現(xiàn)她的日記本在留在桌上。
“武里,你看,李沁的日記本。畢業(yè)后給我們看的。”
“上次我已經(jīng)發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)她的日記本夾在習(xí)題冊(cè)中。”林子蘊(yùn)說(shuō)。
“快點(diǎn)翻開(kāi)看看,小云。”武里說(shuō)。
“桌上都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽習(xí)題,看來(lái)李沁一直只在準(zhǔn)備競(jìng)賽。”
“看看日記本,我怕留指紋。”武里又催了催。
“留指紋?”王小云驚掉下巴,他翻開(kāi)日記本看起來(lái),林子蘊(yùn)和武里也湊近在看。
“看完我們不能說(shuō)我們看了。”
“那肯定的。”
“看完放好!”
“嗯。”
“看完小云又增長(zhǎng)知識(shí)了。”
“嗯?”
(四)
武里由于參加生物試題競(jìng)賽決賽,離開(kāi)自習(xí)室兩天。王小云這才想到,武里還準(zhǔn)備著生物學(xué)競(jìng)賽。
“我只在廠里買(mǎi)過(guò)幾件器皿,什么實(shí)驗(yàn)都沒(méi)做過(guò),就要去考試了。”武里對(duì)王小云這樣說(shuō)。
“要我陪著你,保護(hù)你?”
“不了,有家長(zhǎng)陪同。”
沒(méi)有武里的這兩天,王小云跟林子蘊(yùn)學(xué)數(shù)學(xué),凡是有不懂的地方,盡管請(qǐng)教林子蘊(yùn)和李沁。學(xué)數(shù)學(xué)的人是什么樣的人呢,大概都是心思縝密又喜安靜的人。
“我有些心累,王小云。”武里跟王小云說(shuō),她覺(jué)得參加競(jìng)賽耗時(shí)。生物競(jìng)賽也是連著的兩天,第一天筆試,第二天一起操作。
“能得名次嗎?”
“能,估計(jì)是能被提前錄取心儀大學(xué)。不過(guò)我喜歡航天學(xué)院,更喜歡物理專(zhuān)業(yè),跟我的名字一樣。”
“能得到名次,又有什么心累的呢?”王小云不知道如何安慰武里,他想到啥說(shuō)啥,“月球上規(guī)劃建城,火星上規(guī)劃建基地。學(xué)好生物學(xué)建好家園。”
“你跟緊一點(diǎn),王小云。我等你很久了。”
“子蘊(yùn)呢?”王小云聽(tīng)著武里啰嗦的話有點(diǎn)煩。
“我之前不是說(shuō)過(guò)了?他會(huì)去國(guó)外留學(xué),建造自己的航天站。”
“哦哦。”王小云看武里情緒低落,自己也跟著情緒低落。他覺(jué)得自己能完成很多事,可是卻沒(méi)有做成一件事。
“你不要沮喪,把心思放在學(xué)習(xí)上,智力彌補(bǔ)不了的,就用行動(dòng)彌補(bǔ)。現(xiàn)在開(kāi)始簡(jiǎn)化自己,吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)交友,做簡(jiǎn)單的人。”
“我害怕學(xué)成呆子和傻子。”
“去健身,打球。就不會(huì)學(xué)成傻子。”武里說(shuō)。
“我還是喜歡跑步。”
“跑步適合你,追風(fēng)的小云。”
王小云摸不透武里的情緒。
“我用這間寫(xiě)字室是不是有點(diǎn)不合時(shí)宜?”十點(diǎn)鐘一到,林子蘊(yùn)回家睡覺(jué)去了,他在聊天小群里這樣問(wèn)。
“我有點(diǎn)感覺(jué),我們作為高中生,沒(méi)有體驗(yàn)學(xué)校晚自習(xí)。是不是該什么年齡做什么事,太有個(gè)性了顯得寂寞又傷神。”
過(guò)了好一會(huì),武里回復(fù)他。“自己不學(xué)習(xí),不要打擾王小云他們。”
“好嘞,老大!”林子蘊(yùn)回復(fù),“老大,今天考試你也考完了,接下來(lái)怎么做?”
“回廠里商量。”
廠子是武里的歸宿地。對(duì)于王小云來(lái)說(shuō),他感受不到,他只覺(jué)得那個(gè)廠子常明媚偶爾又昏沉。
又是一個(gè)周末,武里想回廠里,她在群里喊一聲,加上李沁共四人,坐著林子蘊(yùn)的工作車(chē),一齊抵達(dá)無(wú)理廠。
“那天你的日記本留在了自習(xí)室,我們看過(guò)你寫(xiě)的日記。”
“嗯,你知道了?”
“害我們難受了好久。”林子蘊(yùn)說(shuō)。
“我其實(shí)是李天的孫女,奶奶把她的一部分記憶植入給我,臨走時(shí)說(shuō)是遺愿,希望有人替她完成。”
“嗯。”
“其實(shí)我們有在找李天教授。看到你的日記本后,我們一直想找機(jī)會(huì)和你聊聊。又怕打擾到你,我見(jiàn)到你兩次把日記本忘在自習(xí)室,我們認(rèn)為可以說(shuō)這件事情了。”
來(lái)到廠子里已經(jīng)是下午,午后的暖光刺眼又容易使人倦怠,就像一個(gè)人的四十歲,腦力已經(jīng)跟不上看起來(lái)熟透了的體力。四人圍坐在廠中央的會(huì)客廳,武里準(zhǔn)備了許多點(diǎn)心、茶水,武里把王小云喊回自己的車(chē)間,給他布置學(xué)習(xí)任務(wù),命令他把神舟技賽國(guó)賽的一段編程技術(shù)學(xué)熟。
林子蘊(yùn)溫柔磁性的聲音說(shuō)起,“李沁,你先談?wù)勛约喊伞!?
“咳,是這樣的。李天是我奶奶。在她走之前,交代給我一件事情,希望我能存留她的部分記憶,繼續(xù)研究她的前沿科學(xué)。可是有知識(shí)記憶就有生活記憶。有生活記憶就需要聯(lián)系到你們。”李沁繼續(xù)說(shuō)著。
“我的記憶是在高一下學(xué)期時(shí)候植入的。是智能管家‘藍(lán)’提醒我們并執(zhí)行的,家長(zhǎng)們常常猶豫,因?yàn)橹踩胨擞洃洉?huì)影響我的認(rèn)知,可能會(huì)剝奪原本屬于自己成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光。”
“我喜歡寫(xiě)日記,李天奶奶告訴我,這個(gè)世界上她所知的,有四位轉(zhuǎn)生人,自己原本是第五位。可是她為了遵循我爺爺?shù)闹驹福^續(xù)做研究,研究已經(jīng)轉(zhuǎn)生了的四個(gè)人。”
“這四個(gè)人分別就是你、你,還有成冽和王小云。”
“你爺爺就是?”
“王小云!”
“你繼續(xù)說(shuō)。”
“智能管家‘藍(lán)’把奶奶想對(duì)我說(shuō)的話錄映下來(lái)。我奶奶說(shuō),和你們要保持距離,但是也要讓你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中逐漸認(rèn)知清晰,你們可以被倫理道德捆綁,也可以解脫倫理道德捆綁。你們可以過(guò)這一世該有的少年生活,也能遵循上一世你們自己立下的科學(xué)宏愿,這取決于你們自己。”
“我想在高考后,把我所知道的真相告訴你們。我想到王小云,他沒(méi)有恢復(fù)記憶,卻一直和你們來(lái)往,又被武里迷住了。你們?nèi)绻皶r(shí)抽身,他會(huì)難受的,可能像是前世一樣,糟蹋他十幾年時(shí)間。我有點(diǎn)替他擔(dān)心,幼年時(shí)候好友走到最后還再聯(lián)系的少見(jiàn),我認(rèn)為自己有必要提前聯(lián)系,告知你們。”
“這是夫妻的羈絆。”武里心底釀醋,呵呵說(shuō)。林子蘊(yùn)、李沁看在眼里。
“替他擔(dān)心的原因是,王小云確實(shí)是阿橢先生的轉(zhuǎn)生。不太想替他擔(dān)心的原因是,他沒(méi)有基因記憶,只有靈魂穿越。他是你們這組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組。”李沁繼續(xù)說(shuō)。
“王小云不是阿橢先生的轉(zhuǎn)生,光靠靈魂穿越,也就是意識(shí)傳輸,這個(gè)辦法它行不通。記憶由記憶基因負(fù)責(zé)編譯,執(zhí)行蛋白記憶編輯,而所謂靈魂,已經(jīng)超越了生物學(xué)范疇。用靈魂引導(dǎo)基因編譯記憶蛋白,這種概率小的只能說(shuō)是奇跡、神話,無(wú)窮大分之一。”
“你們不僅是靈魂穿越這一實(shí)驗(yàn)步驟,還跟進(jìn)了基因編譯這一實(shí)驗(yàn)步驟。王小云他沒(méi)有跟進(jìn),只是靈魂穿越。”
“基因編譯記憶,比起植入記憶蛋白更能使人記牢知識(shí),記牢前世,像是真的前世體驗(yàn)復(fù)刻在身。單純的記憶蛋白植入同樣磨人性,傷腦筋。”
“這段時(shí)間,我體會(huì)到了。是那種越想一件事就越深陷一件事的沉淪,我越想著王小云就會(huì)越覺(jué)得今生可以繼續(xù)跟他在一起。我知道,這些是我奶奶對(duì)我爺爺?shù)母星椋同F(xiàn)在的我沒(méi)有任何關(guān)系,哪怕他跟我同齡,也只是我的實(shí)驗(yàn)觀察樣品。我沒(méi)法等到高考結(jié)束把這件事袒露出來(lái),你們擁有了一世活過(guò)的經(jīng)驗(yàn),計(jì)較得失,處事經(jīng)驗(yàn)豐富。我還是現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)。”李沁說(shuō)了很多。
“所以,你在日記本里寫(xiě)對(duì)我們的觀察,寫(xiě)譬如基因記憶與蛋白記憶的比較,寫(xiě)我們轉(zhuǎn)生人為什么沒(méi)有成為超人或者成為大反派的疑惑。”
“嗯嗯,是這樣想的。你們應(yīng)該像電影里的人物,可是我接觸后,又認(rèn)為你們很普通。聽(tīng)我的智慧管家‘藍(lán)’說(shuō),千萬(wàn)不要被你們的外表迷惑,你們是故意這么低調(diào)的嗎?”
“嗨,那里的話。”武里說(shuō),“我就是個(gè)普普通通的人,我有點(diǎn)討厭我們兩個(gè)女生同時(shí)追求王小云。你說(shuō)說(shuō)該怎么辦?”
“你問(wèn)的問(wèn)題不應(yīng)該是這個(gè)吧?武里。”林子蘊(yùn)認(rèn)為武里的關(guān)注重點(diǎn)有失偏頗。他問(wèn),“李沁,你剛剛說(shuō),我們既可以被倫理道德捆綁,也可以解脫倫理道德捆綁,這取決于我們,是什么意思啊?”
“這也是我奶奶告訴我的,好像是說(shuō)在現(xiàn)實(shí)層面,它有違倫理道德,但是作為遠(yuǎn)航員,它是無(wú)關(guān)緊要的。”
李沁深吸一口氣,有些秘密還是不想說(shuō)出來(lái),“奶奶說(shuō),她怕你們是那種喜歡探險(xiǎn)的小孩,她把自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)藏在市內(nèi)區(qū)域。如果你們能耐心找到的話,就知曉一切了。”
李沁給兩人賣(mài)關(guān)子。林子蘊(yùn)很好奇,武里稍微好奇,武里沒(méi)有想找到真相的期待,她從沙發(fā)角落里翻出一本書(shū),又拿筆寫(xiě)寫(xiě)劃劃,“反正我已經(jīng)被表白了,世界為證!”
林子蘊(yùn)、李沁看過(guò)來(lái),她在王小云已出版的詩(shī)集上圈字和改辭。似乎印證那句話,愛(ài)情可以俯視世間萬(wàn)物。
“你不想找真相?”林子蘊(yùn)問(wèn)。
“不想,作為李天的前世同事,現(xiàn)在的我,帶好詩(shī)人王小云就夠了。”武里說(shuō),隨后她又補(bǔ)充一句,“遲曉敏,那個(gè)老太婆。我終于想起來(lái)了,阿橢先生二十歲的時(shí)候給他寫(xiě)詩(shī)集,她很傻又很精明用來(lái)證明和鞏固與另一個(gè)人的感情,自然而然的和另一個(gè)人結(jié)婚。那已經(jīng)出版的詩(shī)集,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。”
“我只知道這些,真的是笑死我了,王小云的前世可真的憋屈,那么優(yōu)秀的人啊蹉跎半生。果然名不虛傳,阿坨先生,哈哈哈哈哈!”
“不準(zhǔn)這樣說(shuō)我爺爺,我只是植入了奶奶的記憶。”李沁見(jiàn)到武里在大笑,很生氣。但是當(dāng)她說(shuō)完這句話后,突然覺(jué)得王小云著實(shí)氣人。
“這是,這是什么亂七八糟關(guān)系,哈哈哈哈!”
林子蘊(yùn)沉默半晌,也跟著笑起來(lái),兩人笑出了眼淚。
“理清了?”林子蘊(yùn)問(wèn)。
“理清了。”武里回答。
“把王小云叫出來(lái)?”林子蘊(yùn)問(wèn)。
“叫出來(lái)吧。”武里回答。
“出來(lái)后別提。”
“你別笑!”
(五)
王小云郁悶的走出來(lái),武里喊他過(guò)來(lái)坐近一點(diǎn)。在王小云剛剛落座,武里抱緊他,往懷里揉。
“王小云,現(xiàn)在我一見(jiàn)到你就想結(jié)婚。”
“我還沒(méi)有成年。”王小云剛剛的郁悶轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的悸動(dòng),他最近情緒起伏不定,沒(méi)有了以往沉浸詩(shī)文幻象的朦朧感,眼見(jiàn)即現(xiàn)實(shí)。武里摟著王小云親了又親,林子蘊(yùn)有喝蘋(píng)果醋的幻覺(jué),李沁感覺(jué)被冒犯,起身準(zhǔn)備離開(kāi)。
“別走!”
武里喊一聲,他倆跑得更快了。
經(jīng)過(guò)詳談,武里、林子蘊(yùn)對(duì)于李沁以及李天的所為能夠理解了,他們放松了些長(zhǎng)久以來(lái)的緊繃心態(tài)。他們從沒(méi)有想到,因?yàn)闀r(shí)間的流逝,自己對(duì)尋找真相的念頭越來(lái)越不深刻,這是新生的原因嗎,恰好與李沁所說(shuō)的感覺(jué)相反。
“是那種越想一件事就越深陷一件事的感覺(jué),我越想王小云就越覺(jué)得今生可以在跟他在一起的這個(gè)樣子。”
記憶有時(shí)就是陷阱,越是回憶它,越是在腦海里復(fù)制分裂,積微成著,積訛成蠹。
看到李沁的言辭無(wú)措,武里是似乎是想開(kāi)了,林子蘊(yùn)似乎也跟著想開(kāi)了。兩個(gè)世界兩種價(jià)值觀念與認(rèn)知越來(lái)越?jīng)芪挤置鳎@不妨礙他們又繼續(xù)在鬧市區(qū)的自習(xí)室里學(xué)習(xí)。
“哦哦,想起來(lái)了。我的智能助手小白提醒我,我們還是得找到李天,至少得尋回轉(zhuǎn)生術(shù)。遲曉敏還是我們的冤家,上次控制王小云呆傻的這件事還沒(méi)有算。還不知道成冽對(duì)第五位伙伴的事情,清楚多少。”武里與林子蘊(yùn)說(shuō)。
“那很簡(jiǎn)單,約他來(lái),一起找轉(zhuǎn)生術(shù)。”
“這轉(zhuǎn)生術(shù)真像是古代傳說(shuō),不僅要研究投胎,還要研究預(yù)防‘孟婆湯’。”
自從得知李沁是植入記憶后,林子蘊(yùn)和武里想了解更多信息,核對(duì)原來(lái)由五人構(gòu)成的共同記憶,拉攏現(xiàn)在的新進(jìn)伙伴。
“我跟你說(shuō),我和你們不同,我可是小你們兩輩!”在聊熟后,李沁這樣“叉腰”的語(yǔ)氣說(shuō)。
“那,你能叫我武奶奶嗎?”
“……,不能!”
“不能叫就是同輩,新進(jìn)的伙伴。我們來(lái)聊聊回憶~”
李沁講理講不通武里。
“我早想弄醒王小云了,弄了兩次,腦子都弄傻掉,可惜他沒(méi)有回憶。”武里有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)失落。“現(xiàn)在,我們的五人團(tuán)隊(duì)又多一位成員,算作轉(zhuǎn)生成功第四人,雖然李沁你不是本人,卻也不差。開(kāi)心死我啦!”
“你還記得?后來(lái)我們一起研究轉(zhuǎn)生術(shù),意識(shí)傳遞的那部分實(shí)驗(yàn)操作,也就是靈魂移植的那部分。那些技術(shù),我竟然忘光了,好像被有意屏蔽。”
“嗯……我想想。”李沁也在琢磨,“我好像,不是,我奶奶好像在最后一刻看著你們躺在儀器床上。我也記不清了,好像是一個(gè)一個(gè)進(jìn)入意識(shí)流中,阿橢是第一個(gè)進(jìn)去的,成冽是第四個(gè)進(jìn)去的,我回憶不起來(lái)了。我只記得,實(shí)驗(yàn)基地在那里,在大湖以南的廢棄礦區(qū)位置。”
“嗯,這個(gè)記憶跟我們對(duì)上了。什么時(shí)候建起的那座實(shí)驗(yàn)室,什么時(shí)候那座實(shí)驗(yàn)室關(guān)閉,最后的記憶信息你保留了嗎?”
“主要的事情我記不得了,我的記憶植入是不完整和不細(xì)膩的,大概是三四十歲開(kāi)始。那時(shí)候阿橢,也就是王小云已經(jīng)青春不在,我奶奶和阿橢先生一直很平凡的過(guò)日子,在我奶奶的幫助下,他的狀態(tài)越來(lái)越好,他辭去了大學(xué)教授身份,一心撲在創(chuàng)業(yè)上。創(chuàng)業(yè)很成功,也聯(lián)系上了你們。我奶奶在他執(zhí)教大學(xué)時(shí)期保護(hù)了他的想法,他鼓足勇氣在商海中闖蕩。再后來(lái),我奶奶掛職我們市政府要職,實(shí)驗(yàn)基地在那個(gè)時(shí)候,也被我爺爺秘密建設(shè)起來(lái)。”
“和我的記憶一致。”武里說(shuō),林子蘊(yùn)也點(diǎn)頭同意。
“武里你前世好像是阿橢先生的小學(xué)同學(xué),林子蘊(yùn)是后面通過(guò)介紹聯(lián)系上的科學(xué)家,成列冽也在后面尋求合作進(jìn)來(lái)的。”李沁說(shuō),“至于你們轉(zhuǎn)生以后,我的記憶就中斷了,唯一記得是,繼續(xù)跟蹤和記錄你們,并把數(shù)據(jù)上傳給智能管家分析和保管。”
“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,林子蘊(yùn)你每天記錄自己身體長(zhǎng)大干啥,真嫌棄。”
“你奶奶李天為什么不轉(zhuǎn)生了,說(shuō)好一起的。”林子蘊(yùn)問(wèn)。
“這個(gè)問(wèn)題我不知道哦,可能記憶留給我了,就相當(dāng)于是給你們回復(fù)了。你們找她,不也是想找轉(zhuǎn)生后的她——我奶奶嗎?可是她確實(shí)是壽終正寢了。”
“而我,確實(shí)不是第五個(gè)轉(zhuǎn)生人,僅僅是植入記憶。”
“這么來(lái)說(shuō),她不來(lái)這一世搶王小云了。”
“阿嚏!”王小云揉揉鼻子,他在學(xué)校操場(chǎng)上跑步。武里說(shuō)鍛煉一小時(shí),攢注意力集中一天,待會(huì)還要去自習(xí)室里學(xué)習(xí)。
李沁對(duì)武里在乎王小云的話有點(diǎn)無(wú)奈,自己的作用只是為了跟進(jìn)記錄實(shí)驗(yàn)對(duì)象武里三人嗎?這一年來(lái),自己被迫在家閱讀大量文獻(xiàn),攥寫(xiě)很多報(bào)告,只是為了留存成備份,等待一個(gè)時(shí)機(jī)解封開(kāi)來(lái),展示自己的真正日記。
“按理來(lái)說(shuō),王小云是我的爺爺。”李沁有一種“吃瓜”群眾被“吃瓜”的窘迫。
“當(dāng)戀人太辛苦,過(guò)來(lái)當(dāng)孫女。”林子蘊(yùn)補(bǔ)刀說(shuō)。
李沁站起身,氣得呀呀呀跺腳。“你們愛(ài)咋想咋想。”
李沁再不理他們,自顧自得做起數(shù)學(xué)習(xí)題。
“開(kāi)玩笑啦,消消氣。來(lái)喝口涼茶。”武里起身倒茶,李沁猛灌幾口。
這下,輪到武里和林子蘊(yùn)迷茫,他們與王小云相處總是照顧小輩的心態(tài),與李沁相處是用長(zhǎng)輩心態(tài)還是同輩心態(tài)呢。
“把她當(dāng)作李天后人就行。”林子蘊(yùn)悄悄發(fā)文字給武里,武里回復(fù)一個(gè)托腮的表情。
——
“作為研究的跟進(jìn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)組的兩個(gè)人心態(tài)真是很傲嬌!”
李沁在自己的日記本上狠狠記一筆。