劉慈欣和小朋友的互動問答

Q1

宇浩同學(xué)（小六）

剛開始看《流浪地球》這本書的時候，讓我印象非常深刻的東西是“地球發(fā)動機”，這個東西太了不起了，可以像汽車引擎一樣，幫助地球快速地駛離太陽系。我想知道，劉慈欣叔叔是怎么想到“地球發(fā)動機”這個東西的呢？是不是也把地球想象成了一輛汽車？

劉慈欣

在未來，如果人類想在太陽系外的恒星間航行，就需要很長的時間，可能長達好幾代人，靠飛船攜帶的食物和水生存就遠遠不夠了，這就需要在飛船上建立和地球一樣的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，生命可以在這樣的系統(tǒng)中生生不息。同時，能夠建立這樣生態(tài)系統(tǒng)的飛船可能是巨大的。這就讓我們想到我們的地球本身就很像一艘這樣的飛船，我們都是這艘飛船上的乘員。唯一不同的是地球上沒有發(fā)動機，只能在太陽的引力下環(huán)繞運行。這時，我們就會想到能不能給地球裝上一個發(fā)動機，讓它在太陽系外航行呢？這就是“地球發(fā)動機”設(shè)想的來源。

Q2

藹昕同學(xué)（初一）

人類之間的關(guān)系，會受到機器人的影響嗎？未來，人們會有怎么樣的人際關(guān)系呢？大家會不會都冷冰冰地對待彼此呢？

劉慈欣

肯定會受影響，因為當(dāng)機器人的智能水平提高以后，人與機器人的關(guān)系可能會代替一部分人與人的關(guān)系，但這也并不意味著大家都會冷冰冰地對待彼此，這時，可能會發(fā)展出一種新型的人際關(guān)系和社會關(guān)系，以機器人為媒介，人與人之間也可能有更多的交流，因而也可能有更為融洽的關(guān)系和新形式的友誼。

Q3

斯彥同學(xué)（初一）

地球去流浪了，但是并不會永遠流浪，作品是這樣告訴我的。流浪不是地球的未來，只是一個過程吧？

劉慈欣

這不一定，以我們傳統(tǒng)的想法，文明存在意味著在行星上定居，但當(dāng)未來的文明發(fā)展到一定的程度，他們可能擁有規(guī)模巨大的宇宙飛船，這種飛船或它們的組合體的體積甚至可能與行星的相當(dāng)，其中也擁有能夠永遠運行的生態(tài)系統(tǒng)，這就意味著文明可能處于永遠的航行之中，我們把這樣的文明形態(tài)叫星艦文明。

Q4

笑天同學(xué)（初二）

與自然和宇宙相比，人類是非常渺小的。但是人不斷地改變了身邊的環(huán)境，人類就像是上帝的手指一樣。我覺得劉慈欣叔叔最了不起的是，把地球的命運和人類的命運放在一起，讓人類去挽救地球，也就是挽救自己。這是非常大膽的想法?？戳诉@本書，我好像洞穿了世界和宇宙。但是，我也有個問題，人類自身的力量究竟是怎么來的呢？

劉慈欣

人類自身的力量只能來自科學(xué)技術(shù)，離開了科技，不管在其他方面如何進步，人類作為一個整體終究是軟弱無力的。