梅林喜愛(ài)的抱起雯雯。

他是真的疼愛(ài)這個(gè)小徒弟。

手中還提著禮物。

首先和雯雯互動(dòng)了一番。

“這是送給你的。”

“最近忙著其他事情，都沒(méi)時(shí)間來(lái)教你。”

隨后他才看向方辰。

“方辰，你也太不夠意思了。”

“這種事情，怎么現(xiàn)在才揭露？”

梅林朝著楚子涵擠眉弄眼。

似乎調(diào)侃方辰和楚子涵之間的事情。

方辰無(wú)奈，解釋道：“她只是我請(qǐng)來(lái)給雯雯參賽培訓(xùn)的老師。”

“寒煙在公司。”

梅林這才清楚，也大松一口氣。

他當(dāng)然更希望自己徒弟是原生家庭。

方辰表態(tài)后，他終于安心下來(lái)。

“是這樣啊，對(duì)不起，我想多了。”

“只是……？”楚子涵在內(nèi)心之中糾結(jié)著。

這一次沒(méi)有夏寒煙在場(chǎng)，而方辰這樣表態(tài)，已經(jīng)說(shuō)明了她沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。

雖然她已經(jīng)放開(kāi)了。

卻依舊感覺(jué)到有些不甘。

“梅林先生，赫爾德先生。”

“既然是你們來(lái)，那我就放心了。”

“你們比我更出色，既然雯雯有那么教導(dǎo)，我先走？”

梅林以為是他的誤會(huì)讓楚子涵想走。

趕緊拉住楚子涵。

“別，楚小姐，是我的錯(cuò)。”

“我想多了。”

“不過(guò)您也是音樂(lè)界內(nèi)的少有的高水準(zhǔn)歌手。”

“我和赫爾德或許還沒(méi)有你的對(duì)音樂(lè)的水平高。”

“我們互相教導(dǎo)雯雯，肯定能讓雯雯更好！”

“你就留下吧。”

在梅林的勸說(shuō)下，楚子涵也不好再走。

三人便一起留下教導(dǎo)雯雯。

雯雯見(jiàn)三位老師來(lái)教導(dǎo)自己更加高興。

四人在一旁討論著。

方辰反倒是成為了那個(gè)局外人。

于是他讓梅林和楚子涵留下。

自己先離開(kāi)。

這幾日他們都留在方辰家中替雯雯集訓(xùn)。

方辰和夏寒煙在各自處理自己的事情。

直到五天后。

音樂(lè)人比賽開(kāi)始。

梅林和赫爾德都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。

兩人的出現(xiàn)，著實(shí)震驚了在場(chǎng)的參與的其他嘉賓。

其中的評(píng)委老師嚴(yán)學(xué)方在評(píng)委席上坐立不安：“子涵。”

“你怎么不告訴我，今天有這兩位會(huì)來(lái)旁觀？”

“這我們?cè)趺丛u(píng)分啊？”

“他們的水平明顯比我們更高啊！！！”

嚴(yán)學(xué)方這樣說(shuō)明顯是有其他原因。

他也教導(dǎo)了一個(gè)徒弟來(lái)參賽。

可是水平并不怎么樣。

想著自己通過(guò)評(píng)委的權(quán)利，讓自己徒弟先通過(guò)初賽。

但現(xiàn)在有梅林和赫爾德在場(chǎng)看著。

一旦自己偏心的評(píng)分錯(cuò)誤，這是要讓國(guó)際友人看笑話(huà)的。

楚子涵也了解嚴(yán)學(xué)方心中的小九九。

一陣搖頭：“他們是來(lái)看他們的小徒弟參賽的。”

“你按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分就沒(méi)問(wèn)題。”

嚴(yán)學(xué)方震驚了。

“他們的徒弟是那兩個(gè)？”

“我們要不要給高一點(diǎn)分？”

楚子涵皺起眉頭。

之前夏寒煙想要拒絕她，便是覺(jué)得靠著關(guān)系加分不好。

果然還是有人想要這么做。

楚子涵只是搖頭：“不是兩個(gè)，是一個(gè)，那也是我徒弟。”

“你不需要為她多加分，只需要按照正常評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就行。”

這下嚴(yán)學(xué)方徹底震驚到了！

梅林和赫爾德兩人，隨便拿出一個(gè)就足夠教導(dǎo)一個(gè)人成為音樂(lè)界的大拿。

兩人還共同教導(dǎo)一個(gè)徒弟？！！

甚至楚子涵都參加了？

三個(gè)人的徒弟？

這不妥妥的音樂(lè)人比賽的冠軍嗎？

可楚子涵一點(diǎn)風(fēng)聲都不透露？

看樣子是很相信他們的徒弟。

嚴(yán)學(xué)方臉色十分難堪，可這局面，他若是評(píng)分不準(zhǔn)確，恐怕連自己的位置都保不住了。

最終他只好委屈自己徒弟。

看他今天的表現(xiàn)了。

比賽很快就開(kāi)始。

輪番上場(chǎng)過(guò)后。

就是嚴(yán)學(xué)方的徒弟?chē)?yán)何明。

一聽(tīng)到嚴(yán)字開(kāi)頭的。

楚子涵就明白他的身份了。

嚴(yán)何明已經(jīng)十九二十歲的模樣了。

這年紀(jì)若是唱不好，后續(xù)也很難有長(zhǎng)進(jìn)。

恐怕他只是為了參賽拿獎(jiǎng)好考個(gè)大學(xué)。

楚子涵并沒(méi)有為難的心態(tài)，只是抱著平等的想法聽(tīng)了對(duì)方的演唱。

嚴(yán)學(xué)方早就在私底下給嚴(yán)何明發(fā)了今天不能給他特權(quán)。

有梅林和赫爾德在場(chǎng)。

嚴(yán)何明查詢(xún)了一下兩人后，直接被震驚了！

兩個(gè)國(guó)際知名的音樂(lè)家在場(chǎng)。

他本以為自己舅舅做評(píng)委，肯定能給他通過(guò)的。

可舅舅也不幫他了。

嚴(yán)何明瞬間慌神。

唱歌也分心走神望向了梅林和赫爾德。

最終楚子涵也覺(jué)得不太行。

給了一個(gè)低分。

嚴(yán)學(xué)方不好亂來(lái)，只得給了個(gè)不高不低的中等分。

嚴(yán)何明最終被淘汰。

梅林和赫爾德互相討論著。

“不是聽(tīng)說(shuō)這里的評(píng)分多是一些關(guān)系戶(hù)嗎？”

“現(xiàn)在看來(lái)好像外面的人惡意太大了。”

“這不是挺好的？”

“唱的好分就高，唱不好就不行。”

“這才是標(biāo)準(zhǔn)。”

梅林評(píng)價(jià)著，赫爾德連番點(diǎn)頭。

“外面的人對(duì)這里的評(píng)價(jià)太差了。”

“在我們國(guó)家都還有靠關(guān)系的，這里還真沒(méi)有。”

“這個(gè)古老的國(guó)度才是真正的公平。”

在兩人討論是。

雯雯上場(chǎng)了。

經(jīng)過(guò)楚子涵對(duì)流行樂(lè)的調(diào)教。

梅林在樂(lè)器上教導(dǎo)。

赫爾德對(duì)雯雯音準(zhǔn)和古典樂(lè)和歌劇方面的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

雯雯本身在音樂(lè)方面也極有天賦。

三人一同為其創(chuàng)作了一手歌曲。

首先雯雯便使用梅林送來(lái)的鋼琴?gòu)椬嘞日{(diào)。

“這個(gè)小朋友是彈唱？”

“還是自己創(chuàng)作的曲調(diào)？”

“這是什么人？”

嚴(yán)學(xué)方愣神了。

這只是初賽，怎么就有用自己的曲子的人？

不過(guò)嚴(yán)學(xué)方很快就想到了。

梅林就是學(xué)樂(lè)器的。

鋼琴更是他的拿手好戲。

“這個(gè)小女孩不會(huì)……就是三人的徒弟吧！”嚴(yán)學(xué)方一下就猜中了。

主要雯雯表現(xiàn)的太亮眼了。

鋼琴曲調(diào)結(jié)束。

雯雯立馬用高音配合著鋼琴吟唱。

猶如波西米亞狂想曲一樣。

這是一首像極了歌劇一樣的歌曲。

在古典樂(lè)的前奏下。

很快就是流行曲唱法。

只是初賽，雯雯便表現(xiàn)的像是演唱會(huì)上的知名音樂(lè)人一樣。

用三種不同的風(fēng)格，組成了一手極具爆發(fā)力的歌曲。

在場(chǎng)的所有人聽(tīng)后都為之一震。

嚴(yán)學(xué)方更是楞在原地。

怪不得楚子涵說(shuō)不需要特別照顧。

這唱法和曲調(diào)還有她的天賦。

這是直奔冠軍而去。

而且雯雯歲數(shù)還小，未來(lái)不可限量！

想到雯雯，再想到自己的侄子。

嚴(yán)學(xué)方就一陣無(wú)奈。

這還用比嗎？

高下立判！