這一點對于自我意識還沒有形成的孩子來說確實勉為其難，但這個意識卻要在點滴的生活小事中及早播種，及早萌芽。每次帶孩子出門玩，可以讓孩子想想要帶什么，幾次提醒之后，孩子便主動想起要戴好帽子或穿好外套。等孩子成熟了一點之后，可以讓他自己決定到哪里玩、跟誰一起以及準備做什么，父母可以幫助孩子分析一下他的決定的優劣性和可能性；當孩子要帶東西出去而忘記帶、或者把帶出去的東西忘在外面而發脾氣時，父母千萬不能自攬責任包辦代替，而要讓孩子意識到自己想做的事應該自己安排好，并且學著負責到底。每次注意給孩子這樣的提醒、教育和幫助，孩子便逐漸地有了對自己“負責”的意識。

3.父母少管或不管

一位母親是這樣管教孩子的：從孩子上幼兒園時起，她就訓練孩子自己的事情自己做，需要父母做的讓孩子來提醒，孩子能做的父母從不代勞。有一次孩子上少年宮學畫時忘記了帶紙，她看到后只是在一旁提醒道：“再檢查一下，有忘記帶的東西嗎？”孩子漫不經心地回答：“沒有。”背起畫夾就走了，到了教室才發現沒帶紙，只好再回家去拿。有的人說她這樣不管孩子未免太過分了，她認為許多事情應該讓孩子自己去處理，這樣他們才會逐漸學會對自己負責。

在許多家庭中，父母對孩子管教得越多，就會在孩子身上造成越多的問題。不少父母以長者自居，言行專制，總是以為孩子什么都不懂為由，把自己的想法強加給孩子，企望孩子時時處處按照父母的意愿行事，孩子做這不行，做那不行，應該這樣，不應該那樣……全由父母支配，結果使得已經有了獨立意識、獨立人格的孩子的自尊心、上進心受到傷害。父母表面上管了孩子的事，卻管不了孩子的心，這種專制式的管教使孩子產生強烈的逆反心理，極易誤入歧途。

許多事情就是這樣，父母事事替孩子想得周全，孩子就會想不周全，在父母的“周全”中享受，而父母事事“不管”能調動孩子的積極性和危機感，讓他們主動去管自己。讓孩子這樣管下去，就能逐漸地管好自己，對自己負責。

§§§第20節讓孩子掌握與人溝通的技巧

父母箴言

當今社會是個信息爆炸的社會，每個人都渴望成功；當今社會也是一個交流的社會，沒有出色的溝通技巧和才能，想要成功幾乎不可能。人與人之間的溝通就像一條金絲帶，不僅將我們與他人聯系起來，也將我們與成功聯系起來。可以說，良好的溝通能力能夠使我們在激烈的競爭中脫穎而出，成為各方面的佼佼者。所以，向孩子傳授正確的溝通技巧就顯得尤為重要。

在當今社會，溝通是每個人必須掌握的生存技能，沒有溝通就沒有發展，更談不上成功。溝通是孩子們從小就需要學習的一門學問，讓孩子從小練就一身良好的溝通本領，就是為他的未來做好鋪墊。在這一過程中，父母承擔著最主要的教育工作。要想讓自己的孩子成為溝通高手，父母應該努力讓孩子掌握與人溝通的技巧。

1.讓孩子掌握溝通的基本原則

與人溝通就是將信息有效地傳遞給對方，并想方設法讓對方接受。父母可以將以下溝通的基本原則告知孩子，讓他們用這些原則指導自己的溝通行為。

★積極溝通：要想取得與人溝通的成功，就要以積極的心態去感染對方，克服溝通的障礙。

★保持互動：溝通的互動性就是使雙方互相理解，讓雙方能夠在互動的基礎上進行良好的溝通，比如給對方一些說話的機會，多想想對方的感受，這樣不僅可以從談話中更多地了解對方的情況，還會使溝通更有效。

★講求效益：有效地溝通就是在溝通中既講究效率，又能追求到效益，善于與人溝通的人通常都很有講究效率，他們很會注意溝通的經濟性，從來不啰里啰唆。

★力求明晰：如果能夠在溝通中明白無誤地表達自己的意思，就會輕而易舉地達到預期的目的，要做到這一點，就要正確理解并熟悉自己想要表達的內容。

2.讓孩子學習溝通的基本技巧

如果孩子現在還不是很擅長與人溝通的技能，當父母的不要著急，因為良好的溝通能力完全可以通過后天學習得到，是有跡可循的，不妨讓孩子學學下面這些技巧：

★掌握說話的時機：如果沒有把握好說話的時機，即使說的內容多精彩也不會達到預期目的，甚至還會產生反作用，因此要讓孩子學會根據對方的性格、心理、身份以及當時的氛圍等條件說話，不要口無遮攔，更不要信口開河。

★掌握說話的場合：要讓孩子知道說話應注意場合，對年齡、身份不同的人說話的語氣、措辭是不能一樣的，比如可以和自己關系親密的朋友開玩笑，對長輩就不能這樣做。

★選用適當的溝通方式：通常情況下，溝通方式有口頭、書面、電子媒介等，要讓孩子學會根據不同的溝通內容、溝通目標，再結合自己的具體情況選擇一種或幾種方式進行溝通。

★合理配合身體語言：在與人溝通時，如果合理地搭配身體語言可以很好地促進溝通效果，比如正視對方表示重視和尊重，時而揚起眉毛表示感興趣，打手勢表示強調。

★把自己的意思說明白：溝通的最終目的是要將信息傳遞給對方，而只有交談雙方對問題概念明確一致，我們的觀點才會被對方領會、接受。

除了上述基本技巧外，以下這幾方面也是很重要的：

★在與人溝通前調整呼吸：有的人在與別人特別是陌生人或者重要的人交談時容易緊張怯場，有這些情況的人可以在溝通前將自己的呼吸調整順暢，這樣思維自然就會清晰，說話就會有條理了；

★良好的開頭：“良好的開端是成功的一半”，如果孩子一開口就能將對方吸引住的話，那么他一定會成為一位出色的溝通高手（可以讓孩子以講故事開頭或贊頌的話開頭）；

★將情感融入溝通之中：“情感是溝通藝術的眼睛”，熱情和活力是溝通藝術的血液，在語言中包含真情實感才能更好、更快地引起對方的共鳴（真誠地體會對方的處境和感受，與人溝通時就有情感可以表達了）。

3.父母平常應多跟孩子閑談

要想培養孩子的溝通能力，父母就要經常與孩子閑談，讓孩子先學會和父母溝通。要想通過閑談提高孩子的溝通能力，做父母的需要注意以下幾個方面：

★認識閑聊的重要性：不要認為閑聊可有可無，如果做父母的能做到每星期都與孩子進行一次親密無間的閑聊，孩子的溝通能力會顯著提高，而且親子間的感情也會更加濃厚、更加親密；

★注意內容：閑聊就是閑聊，不要讓閑聊最終成為對孩子的教導甚至訓誡，做父母的一定要記住，我們怎樣跟我們的朋友閑聊，就該怎樣跟孩子閑聊；

★時間的選擇：閑聊時間可以選擇在睡覺前、晚飯后、把孩子從學校接出來的路上，或者隨時隨地有閑聊心情的時候，但是不要選在孩子做自己喜歡的事情的時候；

★注重感受：父母要對雙方的閑聊感受負主要責任，多揣摩孩子的心理與興趣，把握話題，使親子雙方都能產生“酒逢知己千杯少”的感覺。孩子也將因為話題新鮮而成為一個健談的人，當然就善于溝通。

§§§第21節培養孩子的語言表達能力

父母箴言

一個會說話的孩子，往往會贏得老師、父母、同學和朋友的尊重和喜歡；而一個不會用語言表達的孩子，通常他一說話就會得罪人。培養孩子的語言表達能力，是教育孩子的第一步，它是架起孩子自信與能力的一座橋梁。

心口相應，言為心聲。語言是人們表達思想、是人與人之間進行交流和溝通的工具。孩子時期的語言發展是人生中最好的時期。通過語言，孩子可以獲得知識技能，可以養成一定的行為習慣，可以和別人交流，可以做很多事情。總之，人總是在很多時候都需要語言的陪伴。通過語言的表達可以促進孩子的溝通能力，所以，父母要學會傾聽孩子并鼓勵孩子多說話。當孩子在興致勃勃地向父母訴說某件事，或是描述某件事物的時候，父母要以一個朋友的身份去傾聽他，并試著從不同的角度去刺激孩子多說話。

語言是作用最廣泛的一種交往的工具，在和別人交往的時候，能否可以恰當地使用語言，是一個人交往成敗的關鍵。一個人很可能會因為自己的“不會說話”，缺乏有效的語言表達，而使別人覺得自己沒有得到尊重，從而不再與其交往，這就是言語所造成的失誤。所以說，有效的語言表達方式是交往的必要條件。父母一定要從小就培養孩子語言表達的能力，讓孩子在和別人交往的時候沒有語言方面的煩惱。

那么，父母應該怎么做才能培養孩子的語言表達能力呢？

1.不要混淆孩子的發音

當孩子在學習語言之前，會有一段說話很不清楚的模糊的發音期，那個時候的孩子所說的話一般都是片段而不完整的，這可能是因為孩子的智力還沒有發展到可以對語言運用自如的程度。而有的父母在和孩子交談的時候，常常會迎合孩子的聲音或者是說話的方式，可能是父母覺得這樣做可以更親近地和孩子進行交流，實際上，這樣做非常不利于孩子的智力增長。如果父母一直去刻意模仿孩子的語氣和說話方式和孩子交談，這樣只會延長孩子使用片段語言的時間，并且會使孩子的思維長時間處于一種幼稚狀態。

比如，有的父母在讓孩子認識事物的時候，把貓叫做“咪咪”，把狗叫做“汪汪”，這樣做只會讓孩子對叫聲類似的動物產和一種模糊的概念。所以，當父母在教孩子說話的時候，一定要用正確的發音和孩子交流。

2.豐富孩子的詞匯

當孩子開始說話的時候，父母要注意豐富孩子的詞匯，父母可以通過和孩子談論身邊的事物讓孩子記一些簡單的詞語，但是絕對不可以讓孩子死記硬背。比如家里所擺設的家具、廚房中所用的炊具以及院子里的花草樹木，父母一定要用正確的發音告訴孩子這些事物的名字。然后再漸漸地讓孩子對每個事物的組成部分進行仔細地分別，并且讓孩子學會用一些形容詞和動詞來形容它們。這樣，就會讓孩子的詞匯豐富起來。父母也可以通過講故事來擴展孩子知識面的同時來豐富孩子的詞匯。最好是讓孩子一邊聽故事一邊重復故事，這樣可以加深孩子對詞匯的記憶。但是，有一點父母必須記住，在豐富孩子的詞匯量時一定不可以操之過急，因為豐富孩子詞匯的教育過程是循序漸進的，一旦太過著急，只會有物極必反的效果。

3.給孩子說話的機會

語言是通過說話表達出來的，所以，父母一定要找機會讓孩子自己說話，鼓勵孩子說話的勇氣。父母可以讓孩子復述一下給他講的故事，或是讓他講一下今天所發生的事情；父母還可以在和孩子一起做事情的時候和孩子多做一些交流，并制造一些讓孩子說話的條件，這些對培養孩子的語言表達能力都起著非常重要的作用。

4.說話時要顧及到對方

當父母在和孩子說話的時候，一定要注意不要讓孩子只顧著自己說，或是只說關于自己的事情，老是把話題圍繞著自己打轉。應該讓孩子學會顧及到對方，談一些讓大家都有興趣的話題，也可以把重點放在對方關心的事情上，還要留心對方有沒有欲言又止的動作，如果有的話，一定要主動詢問，絕對不可以視而不見。這是和別人交流時最重要的一點。

5.父母要注意與孩子的對話的方式

很多家長可能還沒有意識到這個問題的重要性。因為在父母的眼里，和自己說話的那個人又不是外人，他是自己的孩子，沒有必要去在意什么對話的方式。如果和自己的孩子說話時還得去絞盡腦汁地“繞圈子”，這樣不是太愚蠢了嗎。可是，孩子的模仿能力是非常強的，你和孩子說話時所表現出來的方式、展現出來的特色以說說話時的語氣都可能成為孩子模仿的對象。而且，有些父母常常會在家庭教育中用命令的口氣和孩子說話，這種口氣很容易使孩子產生逆反的心理。如果父母換一種說話的方式，很委婉地將自己的意思表達出來，這樣會讓孩子更容易接受。

其實對話的方式不僅僅只限于講話的語氣，更重要的是內容的表達。所以，父母在平常的言行或是在和孩子交談的方式上一定要注意。

一個人的智力發展和形成概念的方法，在很大程度上是取決于語言的。對于孩子來說，有效的語言表達是學會與人共處的重要內容。如果說傾聽的態度更多地需要一種修煉來支撐，那么說話的風度則更多地需要一種素養來呵護。在增進素養中學會說話，在學會說話中學會共處。

§§§第22節培養孩子的幽默情趣

父母箴言

幽默風趣既是一種喜劇性的藝術形式，也是一種適應環境的人生態度，在人與人的交往中，更是一種溝通的技巧。因此，培養孩子幽默的情趣，是賦予孩子個性獨特的神奇魔力。

幽默風趣這種能力也是因人而異的，有的孩子可能會比其他的孩子更幽默些。然而每一個孩子享受幽默的能力卻是相等的。父母可以鼓勵孩子在家里制造一些幽默的氣氛，這樣不但可以讓家庭有一種和諧愉悅的氣氛，而且可以讓孩子緊張的神經得到放松和休息。

在有的家庭中，父母與子女的關系是很嚴肅的，如果一個兒子和他的父親開玩笑，就會被認為是“沒大沒小”“沒尊沒卑”了。同樣的，如果父母和子女之間有點幽默，就會顯得父母輕浮了。因此，直到現在仍舊會有一些父母以長者自居，不能和孩子平視。然而，這樣一來，孩子的性格里就少了些許幽默感。

如果父母在教育孩子時，能來點幽默，可能就會有意想不到的效果，在充滿幽默的環境下教育孩子，那么孩子的性格中也就自然而然地充滿了幽默的因子。幽默是一種非常重要的社交技能，不管是成人還是孩子都非常推崇這種品質。盡管孩子們講的笑話和使別人發笑的能力各有不同，但每個孩子都有欣賞幽默的才能。幽默的孩子會成為伙伴中的焦點，這樣有利于培養他的領導和組織才能；幽默的孩子在走向社會的時候，也會在這個復雜的社會里生存的游刃有余。

那么，如何把孩子培養成一個人見人愛、幽默風趣的人呢？

1.營造一些幽默環境

父母可以在家里搞一些活動，比如，可以拿出一些時間，讓全家人聚在一起講笑話和謎語。在講笑話的時候，父母可以搞一些怪相和鬼臉把孩子逗笑，當父母講完之后，也鼓勵孩子去講一些他所知道的故事，當孩子講完之后，父母一定要表現出很好笑的樣子。這樣才會讓孩子會繼續講下去的勇氣。還可以多讓孩子看一些幽默的圖畫，以增強孩子的幽默感。

2.用幽默的方法培養孩子

在日常生活中，父母要有意識地運用幽默的方法去培養孩子的幽默感。幽默的方法不僅可以培養孩子的幽默感，而且往往可以保護孩子的自尊心，會產生較好的教育效果。