楊凡驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己莫名收獲了各科老師提供的積分。

“我都這么積極向上了，為什么會(huì)收到積分呢？是哪里做得不對(duì)嗎？”

楊凡摸了摸下巴，仔細(xì)思考這段時(shí)間的表現(xiàn)，確實(shí)是優(yōu)秀的學(xué)霸無(wú)疑了。

算了算了，白送的積分，為什么不要？

楊凡想到這里，又開(kāi)心起來(lái)，側(cè)臉看向同桌學(xué)霸娘，一臉神秘地說(shuō)道，

“知道為什么我最近的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)嗎？”

學(xué)霸娘一咬牙，捂住耳朵，糟糕，他要表白，不聽(tīng)不聽(tīng)，我們只能從純潔的友誼開(kāi)始！

討厭學(xué)習(xí)已經(jīng)到這種程度了嗎？我一提到學(xué)習(xí)你就這樣，你這樣我怎么交流？

算了算了，還是先感染其他人吧。

你這個(gè)釘子戶，留到最后好了。

楊凡轉(zhuǎn)身，看著埋頭做題的李林。

“老林，你知道為什么我最近的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)嗎？”

“？”

李林興奮地抬起頭，以為楊凡要分享學(xué)習(xí)攻略。

郭雙則一臉便秘的表情，憤怒地將書(shū)砸在桌上，冷哼一聲離去。

他才不想聽(tīng)有關(guān)楊凡和學(xué)霸娘好上這回事。

楊凡莫名收獲了郭雙的444點(diǎn)積分，不知道自己哪里又惹到了這位羊毛菌。

“是什么？”

李林追問(wèn)道，李林后排的班長(zhǎng)和劉敏也好奇地看向楊凡，想知道他的訣竅。

“是因?yàn)槲覑?ài)上了學(xué)習(xí)！我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，愛(ài)好才是一切的原動(dòng)力！”

楊凡挑了挑眉說(shuō)道。

“切~”

眾人噓聲，表示毫無(wú)用處。

李林繼續(xù)埋頭刷題，劉敏則和班長(zhǎng)討論起學(xué)校最近要舉辦的羊城全能知識(shí)競(jìng)賽。

“怎么沒(méi)人相信呢？同學(xué)們，你們不覺(jué)得學(xué)習(xí)很有趣嗎？”

楊凡無(wú)奈問(wèn)道。

李林抬起頭，翻了個(gè)白眼，“不覺(jué)得?！?

“那你為什么一直刷題？”

“因?yàn)椤驗(yàn)槲覌屢宜㈩}?！?

李林繼續(xù)埋頭做題。

“不會(huì)吧，我們這一片不是班里的學(xué)霸區(qū)嗎？難道沒(méi)有一個(gè)人是真愛(ài)學(xué)習(xí)的？”

楊凡將目光蔓延向后。

班長(zhǎng)搖了搖頭，“我學(xué)習(xí)是為了高考，高考是為了進(jìn)好的學(xué)校，進(jìn)好的學(xué)校是為了找好的工作。”

“功利，下一位！”

楊凡看向金剛芭比，但又有些后悔，想要收回目光，已經(jīng)晚了。

“我學(xué)習(xí)是為了成為優(yōu)秀的人，將來(lái)好嫁給一個(gè)和我同樣優(yōu)秀的人?！?

劉敏看楊凡的目光中透著古怪的神奇，“楊凡，你現(xiàn)在在我眼里就還不錯(cuò)?！?

“不用不用，客氣客氣?！?

楊凡咽了口唾沫，身體微微一顫，繼續(xù)看向后排。

結(jié)果得到的答案是，絕大部分人學(xué)習(xí)都不是因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)學(xué)習(xí)。

楊凡陷入了苦惱，這樣一群人，怎樣才能把熱情傳播給他們。

這段時(shí)間自己已經(jīng)很努力地表現(xiàn)了，可惜任務(wù)進(jìn)度沒(méi)有絲毫進(jìn)展，自己的熱情，竟然沒(méi)有點(diǎn)燃全班，反而讓班里的學(xué)習(xí)氛圍變得很頹靡。

“哎，我太難了，想讓大家愛(ài)上學(xué)習(xí)，太難了。”

楊凡搖頭嘆氣，發(fā)出了屬于班主任王大為的感嘆。

學(xué)霸娘看到楊凡情緒低落，于是提過(guò)來(lái)一張紙條。

并非上課，還寫(xiě)紙條，你是真的不愛(ài)說(shuō)話啊。

楊凡內(nèi)心默默吐槽了一句，拿過(guò)紙條，上面寫(xiě)著漂亮的簪花小楷。

【煩惱什么？】

楊凡寫(xiě)道【如何能感染一個(gè)人？激發(fā)一個(gè)人的熱情？】

學(xué)霸娘想了想，回復(fù)道【公開(kāi)演講？】

對(duì)??！楊凡茅廁頓開(kāi)。

回憶起了小學(xué)時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)文老師一次動(dòng)員式的演講，全班都開(kāi)始愛(ài)上詩(shī)詞的案例。

演講也許不是傳播學(xué)習(xí)的唯一方式，但卻也不失為一個(gè)好辦法。

一場(chǎng)好的演講，可以讓人熱血澎湃！產(chǎn)生興趣！甚至努力奮斗！例如馬丁路德金的我有一個(gè)夢(mèng)想。

決定了，就是演講了！并且要公開(kāi)演講。

除了開(kāi)學(xué)典禮，好像沒(méi)有公開(kāi)演講的機(jī)會(huì)。

“你要參加全能知識(shí)競(jìng)賽嗎？”

“不參加。”

“為什么？”

“據(jù)說(shuō)贏了全能知識(shí)大賽最后一輪是公開(kāi)演講，要在全校師生面前，我不行的?！?

劉敏和班長(zhǎng)討論著知識(shí)競(jìng)賽，正好就被楊凡聽(tīng)見(jiàn)了。

天無(wú)絕人之路，全能知識(shí)大賽！我楊凡來(lái)了！

楊凡在紙條上寫(xiě)上【謝謝】?jī)蓚€(gè)字遞給學(xué)霸娘。

姜小玥將紙條默默收起，嘴角微不可見(jiàn)地上揚(yáng)。

能幫到楊凡，她很開(kāi)心。

“班長(zhǎng)，具體說(shuō)說(shuō)全能知識(shí)大賽?！?

楊凡湊到班長(zhǎng)與金剛芭比的前排，也就是之前郭雙的位置上，好奇地問(wèn)道。

李林豎了豎耳朵，對(duì)于學(xué)校舉辦的知識(shí)競(jìng)賽，家長(zhǎng)群肯定會(huì)知道，家長(zhǎng)群一旦知道了，母親大人也會(huì)知道，母親大人知道了一定會(huì)讓自己參加，既然如此，那我也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，早點(diǎn)打聽(tīng)清楚情況，總比一無(wú)所知好。

“有一位非常優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，功成名就之后回來(lái)感謝母校，要捐給母校一筆錢(qián)，校長(zhǎng)說(shuō)什么都不愿意要，就搞了這個(gè)全能知識(shí)大賽，將他捐贈(zèng)的錢(qián)作為獎(jiǎng)金?！?

劉敏煞有其事的說(shuō)道。

“額，我聽(tīng)到的是另外一個(gè)版本。”

班長(zhǎng)縮了縮脖子，說(shuō)道，“咱們學(xué)校要參加市里先進(jìn)學(xué)校評(píng)優(yōu)選拔，校長(zhǎng)為了擴(kuò)大學(xué)校影響力所以才聯(lián)合3所高校，一起舉辦了這個(gè)全能知識(shí)大賽，但是舉辦這么大的比賽不得需要錢(qián)嗎？校長(zhǎng)就想到了自己以前教過(guò)的學(xué)生，已經(jīng)是羊城富豪排行榜前50的牛逼人物了，他就去拉了贊助，讓這位牛逼的學(xué)長(zhǎng)掏了腰包，作為獎(jiǎng)金?！?

劉敏瞪了班長(zhǎng)同桌一眼，“怎么跟你看到的一樣？”

“那是因?yàn)?，我爸的表舅的堂叔的妹妹的老公的表弟是校長(zhǎng)的親戚，我是聽(tīng)我爸的爸的表舅的堂叔的妹妹的老公的表弟說(shuō)的?！?

班長(zhǎng)說(shuō)了一串繞口令，將劉敏繞暈了。

劉敏一擊金剛鐵拳，將班長(zhǎng)打暈了。

兩人也算實(shí)力不相上下，各有所長(zhǎng)。

楊凡繼續(xù)追問(wèn)，

“比賽什么時(shí)候開(kāi)始？”

“現(xiàn)在已經(jīng)可以報(bào)名了，比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，初賽就是在各個(gè)學(xué)校比拼，評(píng)選出最優(yōu)秀的10人參加復(fù)賽，30人一起復(fù)賽，選出前5名，參加決賽，分出冠亞軍軍，第一名有1萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金，第二名有5000獎(jiǎng)學(xué)金，第三名有2000獎(jiǎng)學(xué)金?！?

“臥槽，巨款！”

楊凡更加心動(dòng)了，不僅可以完成任務(wù)，還能賺錢(qián)。

“在哪里報(bào)名？”

劉敏指了指趴在桌上的暈班長(zhǎng)，“就這兒了?！?

“每個(gè)班報(bào)名的人數(shù)由每班的班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，然后上交，基本是這樣的流程?！?/p>