雖然不知道這兩個(gè)人在屋里聊了什么，但林真希估計(jì)就是校長(zhǎng)向齊麗娜詢問關(guān)于自己的情況。林真希身為一個(gè)從外面空降過來的編外人士，一出現(xiàn)就被學(xué)園的最高管理機(jī)構(gòu)指派為相當(dāng)重要的課程的負(fù)責(zé)人，這背景不說手眼通天，至少也得是有某位大人物撐腰的。
更何況林真希還是那所謂的“代行者”，和她們定理者其實(shí)并不是一個(gè)系統(tǒng)。這讓姜校長(zhǎng)對(duì)于林真希是否能夠勝任這項(xiàng)工作其實(shí)心里是持懷疑態(tài)度的，就算林真希拿出了相當(dāng)好用的教學(xué)工具，也不能代表林真希的水平，畢竟誰也不能保證那東西就是林真希做的。
萬一是她背后的人拿出來給她撐場(chǎng)面的呢？
況且就算那個(gè)肉體保存裝置真的是林真希自己做的，也只能說明林真希的研發(fā)能力相當(dāng)?shù)某錾?，能夠拿出一些學(xué)園之前沒有過的東西，依舊無法證明林真希能夠勝任空戰(zhàn)教官這項(xiàng)工作。空戰(zhàn)策略課嚴(yán)格意義來講可是純粹的武斗派，是需要去實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)的，雖然在以前因?yàn)闆]有合適的教官這一門課程一般都是偏向理論，但那并不是這一門課設(shè)立的最初規(guī)劃。
那么，空戰(zhàn)策略課最初的規(guī)劃是什么樣的呢？當(dāng)然是模擬一個(gè)真實(shí)的需要空戰(zhàn)的環(huán)境，讓學(xué)員們努力去學(xué)習(xí)那些需要在高空，甚至是飛行狀態(tài)下的戰(zhàn)斗方式。
畢拉里學(xué)園可不是那種學(xué)術(shù)性質(zhì)的校園，學(xué)生們只需要在這里上課然后畢業(yè)拿到文憑就能找到一份心儀的工作。所有在畢拉里學(xué)園就讀的學(xué)生，全都是未來需要站在第一線上去與失序混沌的怪物們戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，她們的課程自然也是要朝著實(shí)戰(zhàn)方向去靠攏的。
那么，在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下，陸地戰(zhàn)斗的幾率有多大？高空戰(zhàn)場(chǎng)、垂直戰(zhàn)場(chǎng)和空中戰(zhàn)場(chǎng)的幾率又有多大？就林真希遇到過的失序混沌來看，似乎也就電視臺(tái)下面的邪魔巢穴那次可以算作正經(jīng)的地面戰(zhàn)斗，其他兩次一次是高層住宅一次是近水灘涂，如果那些定理者只擅長(zhǎng)那些地面戰(zhàn)斗，在這些戰(zhàn)斗中肯定是要吃虧的。
但問題是，空戰(zhàn)型定理者是很稀缺的，一百個(gè)里面都不一定有一個(gè)。要是放在那些抽卡游戲里面，擁有空戰(zhàn)能力的定理者少女們?nèi)际菍儆赟SR的高貴稀有卡。
但現(xiàn)實(shí)可不是游戲，SSR終究是極少數(shù)，更多的時(shí)候，城市還是需要那些卡面不是很豪華的SR卡和R卡，也就是近戰(zhàn)型、遠(yuǎn)程型定理者來守護(hù)，所以讓她們?nèi)ミm應(yīng)那些不適合她們作戰(zhàn)的環(huán)境就顯得十分必要。
實(shí)戰(zhàn)課的必要，和學(xué)園無法模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境的窘境，就是畢拉里學(xué)園的現(xiàn)狀。所以在聽到林真希居然可以讓學(xué)員們體驗(yàn)到真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，姜校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的表情才會(huì)顯得那么驚喜，這恰好是畢拉里學(xué)園現(xiàn)在最需要的。
所以現(xiàn)在的未知數(shù)就是林真希到底能不能勝任這項(xiàng)工作了，而這需要過后林真希開課才能知道，這肯定不是一天兩天的事，畢竟林真希也得布置自己的教室，這應(yīng)該也是一個(gè)大工程。
就在林真希有些無聊的開始踢墻角的時(shí)候，旁邊的大門終于打開了，齊麗娜邁著快步從走了出來。她站在門口左右張望了一下，大概是擔(dān)心林真希亂跑吧，看到了林真希后很明顯看到她松了一口氣。
“林教官，校長(zhǎng)讓我?guī)闳ツ愕霓k公室，咱們走吧?！饼R麗娜三步并作兩步來到了林真希的面前，很自然的抬起手準(zhǔn)備攬住林真希的胳膊，但緊接著大概就意識(shí)到她們的關(guān)系似乎還沒有親近到那一步，所以有些尷尬的又把手垂了下去。
林真?！冒闪终嫦Ｕ娴臎]有注意到這點(diǎn)小細(xì)節(jié)，因?yàn)椴凰隳承┰愀獾幕貞?姛)，上一次有人純粹出于同性的友誼而和她手挽手大概已經(jīng)是十幾年前她還在上高中時(shí)候的事情了。自從當(dāng)上了特派員之后，林真希就走上了一條相當(dāng)孤單的道路，像是朋友這種奢侈的東西，她已經(jīng)很久很久都不曾擁有了。
于是林真希往旁邊站開了一點(diǎn)，然后扭頭有些好奇的說道：“我也有辦公室？這些辦公室里面有我一間嗎？”
看到林真希躲開自己，齊麗娜稍微氣餒了一下下，但不是很明顯，很快就重新振作起來。
“當(dāng)然有，不過空戰(zhàn)策略課的辦公室已經(jīng)空置很長(zhǎng)時(shí)間了，林教官你如果想要使用的話，可能要好好清理一番了?！?
說著，齊麗娜已經(jīng)帶著林真希來到了這條辦公室走廊的中間區(qū)段，一扇辦公室的大門前。這個(gè)大門的左手邊有一個(gè)掛門牌的地方，分上下兩部分，上半部分已經(jīng)有了標(biāo)簽，就是“空戰(zhàn)對(duì)策課辦公室”，而下面那半邊則還是空的，估計(jì)以后會(huì)插入寫著林真希自己名字的牌子。
隨著齊麗娜的努力，這扇似乎已經(jīng)很久沒有開啟的大門發(fā)出了刺耳的“嘎吱——”聲，然后緩緩向兩邊打開。隨著門板的打開，一股白色的寒氣從門縫中涌出，林真希甚至有種自己聽到了一個(gè)女生的慘叫的幻覺。
幻覺？林真希有些疑神疑鬼的想著，但緊接著就否定了這個(gè)想法。以她現(xiàn)在的水平，與其說是胡思亂想產(chǎn)生了幻覺，倒不如說是即將發(fā)生什么心中產(chǎn)生了預(yù)兆。更何況，是不是假的還不一定呢，幽靈林真希又不是沒見過，說不定就是類似的東西呢。
但是要說畢拉里學(xué)園里面存在會(huì)傷害其他人的怨靈，那林真希還是不大相信的。雖說林真希遇到的那幾個(gè)定理者感覺都稍微顯得有些拉胯，但其實(shí)定理者的能力并不弱，甚至可以說是相當(dāng)全面。
別的不說，光是那一蹦幾十米高的身體素質(zhì)增幅就決定了她們肯定不是什么泛泛之輩。而靈體類的怪物呢，說白了其實(shí)就是有這一層物理免疫的buff在身才顯得那么難被殺死罷了，只要懂得將帶有屬性的能量附著在攻擊上，區(qū)區(qū)怨靈不過是一些一戳就破的氣球罷了。
所以就算畢拉里學(xué)園這片地界確實(shí)可能誕生出怨靈來……這個(gè)倒是真不排除有這種可能，因?yàn)檫@里有著大量剛剛踏入超凡領(lǐng)域并且情感豐富的少女，一旦她們因?yàn)楦鞣N原因含冤而死，靈魂久久不愿離去，最終成為靈體甚至怨靈的概率其實(shí)是蠻大的。但是那種怨靈，對(duì)定理者們根本就構(gòu)不成什么威脅，估摸著一拳一個(gè)。
那么，是什么呢？林真希用眼睛的余光撇了一眼正在推門的齊麗娜，發(fā)現(xiàn)她似乎根本就沒有注意到從門內(nèi)飄散出來的白色霧氣，看樣子這屋子里的玩意天然就屏蔽了沒有超凡力量的普通人。
嗯，齊麗娜現(xiàn)在確實(shí)就是一個(gè)普通人。雖然她曾經(jīng)是一名定理者，但現(xiàn)在畢竟是已經(jīng)退役了，而且似乎是把自己身上的力量退得干干凈凈。雖然身為定理者的那些身體素質(zhì)依然保留了下來，但是齊麗娜的身體當(dāng)中并沒有什么超凡力量存在，是一個(gè)徹徹底底的普通人。
頂多也就是能打一些的那種。
齊麗娜一邊用力地推門，一邊心里也在犯著嘀咕。學(xué)園建成的歷史其實(shí)也并沒有多久，反正肯定不超過十年，以學(xué)園的物業(yè)管理水平，顯然不可能存在年久失修一類的情況，所以這扇門怎么就跟門軸銹死了一樣，推得這么費(fèi)勁呢。
就在這個(gè)時(shí)候，林真希將手也搭在了門板上面。原本阻礙齊麗娜的那一股力量瞬間消失，這兩扇大門猛地朝向兩邊打開，而齊麗娜則一個(gè)沒收住，直接栽進(jìn)了門里面。
如果林真希沒有一把抓住她的后襟的話。
“謝謝。”齊麗娜重新站穩(wěn)身子，同時(shí)向林真希道謝道。
林真希沒有回話，而是好奇的看著這間即將屬于她的房間。
倒是沒什么大不了的，空空蕩蕩，一副辦公桌椅擺放在墻角，另一邊則設(shè)置著一排書柜，在書柜的正前方擺放著一個(gè)豎立的衣服架。除此之外，這個(gè)房間便沒有任何其他的擺設(shè)了。
哦對(duì)了，還有一扇窗戶，窗簾是白色的，正在微風(fēng)的吹拂下沙沙作響。
等下，窗戶是關(guān)著的，那你這個(gè)窗簾在抖個(gè)鬼?。?
齊麗娜好像沒有注意到這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，只是大致掃了一眼這個(gè)空教室沒有缺什么必要的設(shè)施，便扭頭對(duì)林真希說道：“林教官，每個(gè)辦公室最開始都是這樣子的，如果你需要增添什么陳設(shè)，只需要跟上面申請(qǐng)，基本上第二天就能給你置辦妥當(dāng)。當(dāng)然，手工藝品肯定會(huì)慢一些，但是相信我，附近村子里的工匠手藝棒極了?！?
“村子？”林真希其實(shí)一直都很好奇畢拉里學(xué)園是如何保持封閉運(yùn)行的?？偛荒苤竿@里的老師和學(xué)生去生產(chǎn)那些物資吧？她們應(yīng)該是純粹的消費(fèi)者，就算真的有產(chǎn)出也只能是一些相當(dāng)基礎(chǔ)的資源。那么，到底是誰把資源加工成成品的呢？總不能什么都靠3D打印吧。而齊麗娜嘴里的這個(gè)村子，或許就能解決她的疑惑。