第一節 青春期的基本知識

性別差異／地域差異／個體差異／心智成熟

談到青春期，我們首先需要了解一下青春期的基本知識。

可能很多家長想問一個問題，就是對于每個人來說，究竟哪一個發展時段屬于青春期？青春期的起點和終點又是怎樣確定的？

面對這樣的問題，我想跟大家說的是，青春期是一個人生理和心理發展的必經階段，是人一生當中非常重要的生理和心理發展時期。

從發展心理學的角度看，青春期是在嬰兒期、幼兒期、少兒期的基礎上發展而來的一個成長階段。

如果從一個人不同的發展時期說起，嬰兒期通常指孩子從出生到18個月這段時期。幼兒期常常是指孩子從18個月以后，到上幼兒園之前的這段時間。一般幼兒園規定孩子入學年齡是滿3周歲，因此，在孩子18個月到3周歲這段時間，我們常常稱之為幼兒期。

少兒期則是孩子正式進入社會化發展的第一個階段。孩子從上幼兒園開始，包括小學期間的發展階段，都可以稱為少兒期。在孩子上六年級的時候，大多數孩子已經11～12周歲了，而這個年齡段就是少兒期和青春期的交叉階段了。

如果用年齡衡量青春期起點的話，從發展心理學關于青春期發展階段的文獻所提供的綜合數據來看，青春期大多從10周歲開始計算。說到這里，可能家長會問，如果把10周歲作為青春期的起點，那要不要區分男孩和女孩呢？答案是，當然要區分。人類是由男性和女性組成的，從出生到進入青春期這段時間，男性和女性會有不同的生理結構和心理發展的變化，不能等同而論。

我們常常把10周歲定義為女孩青春期的起點年齡。而男孩因為生理結構不同，通常要比女孩晚兩三年進入青春期。所以，一般來說，男孩在12周歲左右才進入青春期。

也許有的家長又想問，我的兒子才10歲，他已經出現青春期的特征了，那是不是提早進入青春期了呢？答案是，女孩10周歲、男孩12周歲是大多數孩子青春期的起點年齡，但不是絕對的。除了個體差異外，進入青春期的早晚還與每一個孩子出生及成長的地域有關。有的孩子出生、成長在南方，有的孩子出生、成長在北方；如果以緯度帶來劃分，有的孩子出生、成長在寒帶，有的孩子出生、成長在溫帶；有的孩子出生、成長在亞熱帶或者熱帶。地域因素對于孩子進入青春期的生理變化會產生影響，就像植物一樣，越熱的地方生長得越快，越冷的地方生長得越慢。

從中國地圖來看，隨著緯度帶的不同，孩子生理發展的快慢和生理特征的外在表現就有差異。這里的差異，就在于南方，或者說熱帶、亞熱帶地區，孩子進入青春期的年齡就要早于北方或者寒帶、溫帶地區。平均起來計算，會早一到兩年的時間。

所以，我們所說的女孩10周歲、男孩12周歲進入青春期是普遍的、總體的概念，而不包括個體成長和養育的差異。有的家長也許還會問，我的孩子都超過10周歲或者12周歲了，好像還沒進入青春期，這是不是不正常呢？不是，有的孩子進入青春期的時間會略晚，是共性當中的特例。所以請家長不要著急，要順應孩子的成長規律，既不要因其青春期延后而焦慮，也不要揠苗助長。就像植物一樣，有的植物早開花，有的植物晚開花，但是早早晚晚都是要開花結果的。家長需要尊重孩子的成長和發展規律，但也要照顧到孩子發展的個體特質。

另外，家長不要常常把自己的孩子跟其他的孩子比。比如說，為什么鄰居家或者同事、同學家的孩子，跟我的孩子同歲，人家就長得那么高、那么快，很快就進入青春期了，而我家孩子還沒有？請家長放下焦慮，正確認識一般青春期的起點年齡，其僅是一個共性特征，而不包括個體差異。既然存在個體差異，或早或遲，都是正常的。甚至有的家長會問，我的孩子都十七八周歲了，似乎還沒有進入青春期。其實，只要體內激素分泌正常，這些都不是什么大不了的事，請家長靜待花開。

我們剛剛說過青春期起點的年齡了，那么青春期結束的年齡是多少呢？關于青春期結束的年齡，發展心理學家眾說紛紜。有的說16周歲，有的說18周歲，有的說20周歲，有的說22周歲。以我國為例，《中華人民共和國憲法》規定，年滿18周歲的人為中華人民共和國公民，依法享有選舉權和被選舉權。《中華人民共和國兵役法》規定，年滿18周歲的男性公民，應當被征集服現役。《中華人民共和國民法典》規定，18周歲以上的自然人為成年人。16周歲以上的未成年人，能以自己的勞動收入作為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。《中華人民共和國民法典》規定，結婚年齡，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。

綜合上述規定，判斷一個人青春期是否結束，應該以這個人的生理情況和心理情況是否匹配作為評估標準。按照艾瑞克森以及薩提亞關于生命周期的理論，青春期結束的年齡大概在25周歲。這種說法也不是每個孩子都符合。有的孩子可能提早，有的孩子也許滯后。有時我們也會看到一些個別現象，比如有的人已經到25周歲了，但仍然處在青春期，這也是正常現象。

有的心理學家把心智成熟作為青春期結束的標志，也不無道理。所謂心智成熟，就是指當一個人，到了一定年齡，他的生理年齡和心理年齡相匹配；情緒和行為相適應；人際關系處理相對成熟；有了處理沖突的能力；能以社會化發展的要求，從事社會活動，進行社會交往，完成他的社會角色和社會功能。這樣的話，一個人就達到了青春期的發展目標，開始進入下一個人生發展階段。