“不想穿，需要理由嗎？”

“我看你也沒什么不一樣的嘛，穿不穿校服，不影響我考985吧。”

“這么死板，怎么和網(wǎng)上說的不一樣啊。”

現(xiàn)在站在整個(gè)方陣最前方的十幾人，就是為數(shù)不多的刺頭了。

剩下的，都算是給蘇舟答復(fù)，說明天會(huì)穿校服過來。蘇舟就不追究了。

這數(shù)量，還算好，10多個(gè)。

在可控的范圍內(nèi)。

畢竟，今年的任務(wù)，只要能把這三個(gè)班教的不弱于去年太多就行了。

順便看看，能不能找到理科狀元的苗子。

這10多名學(xué)生，資質(zhì)都慘不忍睹，三個(gè)班的都有，大部分都是8班的。

關(guān)系戶，沒其他人那么在乎規(guī)矩。

從小衣食無憂的他們，可能都覺得，整個(gè)世界都得圍著他們轉(zhuǎn)吧。

但很可惜，今天他們遇到了蘇舟。

“你們覺得自己很特別，很優(yōu)秀是吧。”

“是啊，教會(huì)我們就行了，不要多管閑事。”

“你就當(dāng)我們不存在不就好了，紀(jì)律重要嗎？不重要，只要學(xué)習(xí)成績能提升不就行了。”

這幾人，絲毫沒有覺悟。

對他們來說，進(jìn)蘇舟的班，就是想體驗(yàn)一下，那種不需要努力，就算是廢柴也能提升到985的那種感覺。

他們是覺得，有這種好事才過來的。

“所以，你們覺得，之前7班的學(xué)生，都是不努力，就能提升的？”

蘇舟嗤之以鼻。

系統(tǒng)只是改變了他們的資質(zhì)，讓他們變得更愛學(xué)習(xí)而已。

加上一些額外的buff，但是他們付出的努力，也不會(huì)少特別多。

目前這幾人，根本就沒有學(xué)習(xí)的覺悟。

不主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)積極性，給了你好的天賦，你也是自甘墮落。

“我讓你們穿校服，是培養(yǎng)你們的組織紀(jì)律性，所以，你們要參加高考，就不帶考試用具和準(zhǔn)考證身份證去了？那你覺得，那些監(jiān)考官，會(huì)讓你們進(jìn)考場嗎？”

蘇舟這句話讓他們啞口無言。

說白了，就是不重視。

他們覺得無所謂。

“能接受就待著，不能接受，就不要待在我這邊了。”

蘇舟直接撂下這句話。

他就把這些人晾在一邊了。

這樣更好，少了幾個(gè)家伙，他的班級更好帶。

而有人，也不慣著蘇舟，直接就走了。

【孫豪退出7班。】

【古阿樂退出9班。】

............

系統(tǒng)直接判定幾人，不愿意待在班級里了。

“現(xiàn)在走的幾個(gè)，盈盈，你帶著他們?nèi)マk理退學(xué)的手續(xù)吧。”

“蘇舟，這樣真的好嗎？”

藍(lán)盈盈忽然覺得現(xiàn)在的蘇舟有些陌生。

她也才大學(xué)剛畢業(yè)，她有些理解不了蘇舟現(xiàn)在的行為。

這畢竟是學(xué)校，不是軍營。

這樣嚴(yán)格，真的好嗎......

雖然不理解，但是她還是點(diǎn)頭。

如果是之前，她可能還會(huì)勸說一下，但現(xiàn)在，她覺得在大局方面，還是要順從一下蘇舟的。

這個(gè)時(shí)候的蘇舟，她也不敢反駁。

反駁了，當(dāng)然也沒什么用。

和蘇舟合作也有快一年了，蘇舟雖然表面上溫和，但是在教育的大方向上，不容許被否定。

就像這次一樣，不給校長面子，也不是第一次了。

“沒什么不好的，這些孩子都17歲了，該懂的也都懂了，不懂的，那就是他們的損失。我給過他們機(jī)會(huì)了。”

是啊，第一次問過一遍了，后面又單獨(dú)問他們一遍。

這都兩次機(jī)會(huì)了，是他們自己沒把握住。

希望將來，他們不會(huì)后悔吧。

這次是三個(gè)班，蘇舟可沒耐心，一個(gè)一個(gè)教。

時(shí)間緊，任務(wù)重。

而且，還有更多的外憂內(nèi)患，這一次，不會(huì)像之前那么溫和了。

“還有人想走嗎，現(xiàn)在是最好的機(jī)會(huì)了。之后，就要服從規(guī)定了。”

這回，沒人站出來。

不知道是buff的原因，還是其他的。

總之，是好事。

“既然沒遵守規(guī)定，那就要有懲罰。今年沒穿校服的男生，都去打掃女廁所。女生，去打掃男廁所。”

蘇舟一視同仁，沒有因?yàn)槟信詣e就有特殊的關(guān)照。

這打掃衛(wèi)生，不需要區(qū)別對待。

“啊？蘇老師，能不能換一個(gè)條件啊。”

“是啊，要是里面有人怎么辦。”

“蘇老師，要不，就女生打掃女廁所，男生打掃男廁所算了。”

女生臉皮子薄。

他們害羞，不敢去男廁。

“沒事，到時(shí)候，讓男生領(lǐng)著你們?nèi)ィ魶]人的時(shí)間點(diǎn)。我讓你們接受懲罰的目的是，學(xué)會(huì)面對挑戰(zhàn)。這個(gè)是你們力所能及的，只是，你們需要攻克自己心理的那一關(guān)。”

“考試也是一樣，如果碰到難題，你不想著去解決，不去突破，而是繞過他，你自然是沒法進(jìn)步。”

蘇舟第一天直接讓他們?nèi)ゴ驋邘恕?

而且是立刻馬上。

這和他們想的不一樣啊。

有的女生，心理素質(zhì)一般的，都快哭出來了。

但是，他們又不敢和那些人一樣頂撞蘇舟。

畢竟大部分人還是學(xué)生心態(tài)，是順從老師的。

最后，還是只能在其他小伙伴的陪同下，完成了懲罰。

為了展現(xiàn)集體的凝聚力，蘇舟讓其他人直接在操場上曬太陽，必須要等著他們懲罰結(jié)束，才能休息。

造成的結(jié)果就是，所有人，都對蘇舟有了怨氣。

開始一致對外了！

“蘇舟，你知不知道，現(xiàn)在這些學(xué)生叫你啥？”

“蘇魔頭唄，浩子和我說了。”

“你這教育風(fēng)格轉(zhuǎn)變地怎么這么快啊，之前還是快樂學(xué)習(xí)。今天讓他們接受完懲罰，還讓他們?nèi)ド险n了。這不是你的作風(fēng)啊。”

藍(lán)盈盈好奇地問道。

“壓力是不是很大？”

忽然，藍(lán)盈盈的語氣變得溫柔。

并且有點(diǎn)擔(dān)心蘇舟現(xiàn)在的狀態(tài)。

“有點(diǎn)，沒事的，因材施教，現(xiàn)在這些學(xué)生心態(tài)太浮躁了，需要用不同的方法來教學(xué)。”

嘴上這么說，但實(shí)際上，這是要按照系統(tǒng)給的獎(jiǎng)勵(lì)來啊。

三個(gè)班，而且，還要競賽提分。

這些人基礎(chǔ)太差了，必須趕緊提一提了。

而且，壓榨完他們之后，第二天，他們也會(huì)生龍活虎。

那肯定要爭取利益最大化啊。

............

翌日

蘇舟正常去學(xué)校上班。

還沒到教室，黃勝利，就站在教室外等著自己了。

“黃老師，這么早啊，你的課應(yīng)該是第三節(jié)吧，不多睡會(huì)兒午覺？”

“托您的服，別說午覺了，早晨6點(diǎn)鐘，那個(gè)新來的劉校長，就快把我電話打爆了。你現(xiàn)在快去校長辦公室一趟吧。”