礙于人與人之間交往距離的分寸把握，許多非常有價(jià)值的提點(diǎn)，并不能夠一言道明。
這大概就是所謂，領(lǐng)導(dǎo)的話，在很多時(shí)候會(huì)有點(diǎn)摸不到頭腦的原因。
畢竟這玩意兒和菜市場(chǎng)買菜還是有點(diǎn)區(qū)別的，五，十五，開了……
額，串場(chǎng)子了……
買菜討價(jià)還價(jià)的過(guò)程，才是最簡(jiǎn)單明了的交流。
老板開價(jià)四塊二毛五一斤，這個(gè)多出來(lái)的零頭部分，一般是比較容易砍掉的。
至于你砍的是五分還是二毛五分，這就得看功力了。
雙方直奔成交價(jià)，達(dá)成一致之后，一手交錢一手交貨。
但是，你和領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候，許多小事兒，看似很不起眼。
卻比較多能夠得到的一個(gè)答案，可能就是我知道了。
然后，那就可能有點(diǎn)發(fā)蒙了。
知道了是一種什么樣的表態(tài)，支持還是不支持，能辦還是不能辦，倒是說(shuō)句痛快話呀。
在沒有最后落實(shí)之前，任何人都很難打出一張包票，保證一定能成。
這些其實(shí)是一種很奇怪的文化心理現(xiàn)象導(dǎo)致的，不是個(gè)人的主觀意愿。
在大多數(shù)的情況下，每個(gè)人都只能看到和自己平級(jí)的決策過(guò)程。
只有很少一部分人，有機(jī)會(huì)旁聽，或者列席上一級(jí)的決策過(guò)程。
所以很多時(shí)候，你覺得天大的事情，在領(lǐng)導(dǎo)的眼里未必如此，反而一些你所謂的小事兒，可能會(huì)更加引起領(lǐng)導(dǎo)們的重視。
這種認(rèn)知上的差異，以及判斷標(biāo)準(zhǔn)上的不同，就是最大的原因。
按照集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，大家各管一塊，一把手?jǐn)n總。
看似什么都是老大說(shuō)了算，直接就能拍板。
但是實(shí)際的情況，往往都是相互制約的過(guò)程。
老大確實(shí)可以拿主意，但是執(zhí)行的話，不還是需要身邊的小兄弟們?nèi)マk。
因此，該打的招呼必須打，該考慮到的風(fēng)險(xiǎn)，必須規(guī)避。
沒有一個(gè)人可以把所有的事情全部包圓，也沒有一個(gè)人真的能實(shí)現(xiàn)真正的一言堂。
人永遠(yuǎn)都不是機(jī)器，知道了這個(gè)答案實(shí)際上已經(jīng)算是肯定的答復(fù)。
…………
扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了……
明初朱元璋就靠著國(guó)子監(jiān)的學(xué)生，以修學(xué)分加上實(shí)習(xí)表現(xiàn)，這兩層的綜合考核。
解決了大半個(gè)朝廷的官員短缺問(wèn)題。
而且這些學(xué)生走上工作崗位之后，相較于科舉進(jìn)士們，表現(xiàn)更加優(yōu)異。
由于讀的書都是一樣的，所以導(dǎo)致這種差別的最大原因，就是監(jiān)生歷事制度。
當(dāng)官這種事情，從來(lái)都是一個(gè)知識(shí)密集型的技術(shù)工種。
在古代由于技術(shù)問(wèn)題，以及投入產(chǎn)出比的考慮，講究皇權(quán)不下縣。
按照字面意思來(lái)解釋，就是皇帝任命的官員，最低就到縣一級(jí)。
在縣級(jí)以下，施行半官方半自治的管理模式，這個(gè)有機(jī)會(huì)再談。
一個(gè)縣衙的編制，是十分有限的。
這其中能稱得上是百分之百根正苗紅出身的，基本只能是縣令一人。
教諭和縣丞雖然也有可能是科甲正途出身，但不保證完全是。
能帶團(tuán)隊(duì)的人，無(wú)論在什么時(shí)代，都是稀缺人才，畢竟三人以上就可以稱為團(tuán)伙了。
領(lǐng)導(dǎo)幾個(gè)手下，還可以靠著所謂的交情和江湖義氣。
但是，人數(shù)一上百，就開始有點(diǎn)形形色色。
單靠縣令一人，就要統(tǒng)管全縣方方面面的事務(wù)，還不能被下屬坑。
這樣的要求之高，對(duì)于大多數(shù)人而言，是難以想象的。
一個(gè)剛從考場(chǎng)出道的萌新，直接走進(jìn)職場(chǎng)，上來(lái)就是這么復(fù)雜的工種，不出問(wèn)題就怪了。
所有的措施和制度，都只能是階段性的。
沒有一勞永逸的管理模式，也沒有統(tǒng)治千年不滅的王朝。
國(guó)子監(jiān)憑借其優(yōu)秀的制度和培養(yǎng)方式，輸送了大量的人才，成為朝廷的中堅(jiān)力量。
也處于同樣的原因，被朝廷中各種利益群體給盯上了。
畢竟，相較于科舉考試的所謂正途出身，國(guó)子監(jiān)的多年一貫制教育出身也不差。
甚至在某些階段，后者有過(guò)之而無(wú)不及。
在結(jié)果相同的情況下，更容易實(shí)現(xiàn)的方式自然會(huì)被更多人追求，這是難以避免的趨勢(shì)。
在古代，科舉考試的淘汰率高到令人發(fā)指的地步。
在其存在一千二百年的歷史區(qū)間，能夠取得六首的人，屈指可數(shù)。
這種情況下，國(guó)子監(jiān)的入學(xué)資格，自然就成了香餑餑。
隨之而來(lái)，就誕生了國(guó)子監(jiān)的第四種生源，例監(jiān)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是花錢買學(xué)位。
朝廷通過(guò)賣入學(xué)資格的方式，來(lái)解決緊張的財(cái)政問(wèn)題。
不過(guò)這樣做，無(wú)異于飲鴆止渴。
形式來(lái)講，是入學(xué)資格問(wèn)題，實(shí)際上是一種變相的賣官鬻爵。
只不過(guò)，官員私下這么做自然是違法的，但是換成朝廷同意，就可以光明正大了。
資本這種東西，如果能夠通入到產(chǎn)業(yè)之中，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)自然是很正面。
但是，只要脫離了這個(gè)范圍，一般都沒有好的結(jié)果。
更何況，例監(jiān)這種東西，實(shí)質(zhì)上是資本流入官場(chǎng)。
這是一種既得利益集團(tuán)的相互勾結(jié)，以達(dá)到對(duì)于階層跨越和上升通道阻礙的目的。
清朝的國(guó)子監(jiān)，就更加廢柴了。
無(wú)論是生源還是教育制度上，都存在很大的問(wèn)題。
這是一種通病，有點(diǎn)像是量子力學(xué)的概念。
就是通過(guò)技術(shù)手段對(duì)樣本進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，所借助的這種技術(shù)手段會(huì)對(duì)樣本產(chǎn)生影響。
所以，按照條件控制的基本準(zhǔn)則而言，研究的同時(shí)，條件就已經(jīng)發(fā)生了改變。
制度問(wèn)題也是這樣，制定之初目的直接，手段有效。
但是執(zhí)行一段時(shí)間之后，往往都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
其中的原因，不在于當(dāng)初制定的時(shí)候，而在于通過(guò)這段時(shí)間，環(huán)境和條件發(fā)生了變化。
就好比某些一線城市和部門單位，對(duì)于海外留學(xué)背景的特殊待遇。
最開始的目的，并非為了體現(xiàn)不平等，篩選家庭條件，雖然現(xiàn)在實(shí)質(zhì)上有這個(gè)問(wèn)題。
這是為了解決之前長(zhǎng)期存在的優(yōu)秀人才的流失問(wèn)題，而提供的競(jìng)爭(zhēng)性條件。
再次之前，國(guó)內(nèi)大量排名靠前高校的優(yōu)秀畢業(yè)生，后來(lái)甚至蔓延到高中階段的學(xué)生，都會(huì)選擇出國(guó)接受繼續(xù)教育。
當(dāng)然，這無(wú)可厚非，大家都有追求的權(quán)利。
但是，畢業(yè)之后不回國(guó)，大量滯留海外，為國(guó)外的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步做貢獻(xiàn)，就不是一種好現(xiàn)象了。
長(zhǎng)期以往，造成優(yōu)秀人才的流失，損失是非常巨大的。